Браво, очень красивое и интересное геометрическое (скорее всего все же тригонометрическое) решение. В учебник просится, для понимания тригонометрии.

Классное решение задачи! Вот она красота мышления! И понятно и наглядно! Но дифференциально-интеграционное вычисления дают новые возможности, и новые красоты! Спасибо!

Красивый метод, надо взять его себе на вооружение.

Павел Виктор, я в Вас влюблена!

Vi prosto talant!

11:25. Мне не понятно, почему смачивание является причиной того, что игла на обратном пути поднимается на бо́льшую высоту. Кто понял, прошу помощи. А-а... Может, вот истина: благодаря тому что жидкость "не отстаёт от иглы" (смачивает её), цепь остаётся замкнутой дольше, чем с фольгой, а значит, сила Ампера действует на протяжении бо́льшего времени. То есть вот эта перемычка из жидкости нам здорово помогает.

Спасибо вам огромное!

Последняя задача впечатляет. Настоящие колдунства!

Большое спасибо

Здравствуйте. Не пойму, в некоторых задачах ставят в уравнение удвоенную силу реакции опоры, так как две рельсы. А в некоторых - одну? В чем тонкость?

Про проекцию гипотенузы очень красиво

Спасибо!

Получается, что в первом опыте при смачивании вода отталкивает иглу на какое то-то дополнительное расстояние?

А как бы вы решали последнюю задачу тригонометрическим путём и при помощи дифференцирования ?

Мне представляется, что с фольгой (8:00) тоже всё могло получить, если прибавить ток. В этом случае работа А2 стала бы больше за счёт разгона при движении вверх и сообщения при этом концу пружины заметной кинетической энергии. Тогда бы игла проскакивала выше - по инерции, отрывалась от фольги, а потом опускалась бы вниз из-за притяжения к Земле.

красава с последней задачей

А что если в спирали роже использовать негибкий проводник?

Павел Андреевич, у меня вопрос, про метод который придуман вами, там на чертеже треугольника длина мю не должна быть в 5 раз меньше длины единичного отрезка, так как мю у нас 0.2 ???

Талант

В первом опыте с спиралью роже...по формулам вроде ясно, но как то неясно, почему спираль меньше сжимается с фольгой(ток одинаковый), ведь поэтому и нет "прыганий" как в случае с водой ?

Здравствуйте, Павел Андреевич. Вопрос не по теме, но хочу знать. Нас учили, что постоянный ток не трансформируется, тогда как работает катушка зажигания на автомобиле? Ведь КЗ это же настоящий повышающий трансформатор. Спасибо.

я думаю, что когда была фольга, то колебания совершала фольга. не видимые глазу, в следствии упругости фольги, я вижу фольга большая и касается краев баночки, если бы это был маленький кусочек, то можно было бы заметить эти колебания, это что то похоже было бы на радио, если ток посылал бы разную силу

а почему спираль подключена к источнику на конце? тогда ток через витки течь не должен, по идее... кстати, в опыте с фольгой ее можно просто натянуть, чтобы она не колебалась вместе с пружиной, поставить на нее саму пружину и запустить. да, время протекания тока будет меньше, но тогда она все равно должна колебаться, просто с большей частотой и меньшей амплитудой.

Здравствуйте , почему можно считать , что в начале нет миниска ? Но если он будет в начале , то в последующие разы миниск будет из-за смачивания , тогда получается что только эта маленькая энергия начальной разности работ пошла на потери в колебаниях ?

Павел Андреевич, а зачем вообще нужна положительная работа при контакте? Я понимаю, что в в систему нужно постоянно подводить энергию извне, так как часть энергии теряется на нагревание проводов, трение, сопротивление воздуха и прочее. Но ведь в источнике тока сторонние силы совершают работу. Получается, что её не достаточно?Помогите разобраться, очень заинтересовал этот вопрос.

Но я не увидел момент размыкания электрической цепи . По моему , главное , чтобы , благодаря силе Ампера цепь должна разомкнутся , а затем , вследствие упругости пружины , вновь замкнуть электрическую цепь . Мне кажется ,что колебания прекращаются вследствие потерь энергии по другим причинам .И если подобрать соответствующую фольгу и пружину , то можно добиться автоколебаний.

😵😵😵 Без комментариев

Павел Андреевич, не все понятно с работой сил в эксперименте спирали Роже. Работают три силы: сила упругости пружины, сила упругости фольги и сила Ампера. Допустим, мы чуть приподняли пружину. В пружине накопилась потенциальная энергия. Сила упругости пружины разжимает ее, совершает работу, потенциальная энергия переходит в кинетическую. Кончик пружины идет вниз и прогибает фольгу. Кончик тормозится силой упругости фольги, которая тоже совершает работу - кинетическая энергия пружины переходит в потенциальную пластины фольги (часть энергии, конечно, теряется). Сила Ампера тянет пружину вверх и в том и в другом случае. Так что она должна подкачивать энергию.

Простите ,что поздно но можете объяснить направление ладони, я не могу понять

Павел виктор, Я думал над вопросом который вы задали вашим ученикам в начале видео ролика. И мне кажется что Я нашел другое решение(Если оно гдето неверно, то несоглибы вы сказать мне где именно). Значит так: В первом случае когда проводник только вода и два "электрода", то создаются токи между всеми этими элементарными замкнутыми пружинами, и т.к токи одного направления притягиваюся , то онр собственно притянутся и сжимаясь конец пружины выйдит из раствора , через какоето время под действие Силы Гука пружина вернется обратно в раствор и все повторится . Во втором случае когда есть слой фольги то действие описанное мною в приведущем пункте не будет , так как "в вольге" при прохождение элктрического тока будет создаваться магнитное поле которое будет уничтожать "одно из полей которое создают токи при прохождинии через пружину, и получается что токи не взаимо действую , и поэтому нет и притяжение между элементарными пружинками и пружина не сжимается. Что вы думаете об этом ?

Извините пожалуйста, Павел Виктор, но в задаче 12.26 Гельфгата, говорится о том, что мы будем иметь на проводах стержень определённого веса, и постоянную магнитную индукцию, и спрашивается, какой будет ток и в какую сторону он будет направлен, в случаях, если под напряжением: а) "суммарная сила натяжения нитей уменьшится в 2 раза", б) "суммарная сила натяжения нитей увеличится в 2 раза", с направлением разобрался, но в задании разница натяжений нитей составляет в 4 раза, а разница силы токов, в ответе, лишь в 2 раза, есть ли в ответнике ошибка?

Здравствуйте. Правильно ли я понял что в опыте с жидкостью, кончик спирали постоянно контактирует с жидкостью?

Если третья задача решена креативно и с тонким пониманием как мю влияет на вектора сил, а далее мы наглядно поворачиваем, чтоб нужное влияние было максимальным, в общем получилось интересно, то первая задача хоть и решена математически, и, математически понятна - при смачивании, во время отрыва стержня от водной поверхности контакт не прервётся сразу, между стержнем и водой возникнет тонкий слой жидкости и разорвется через некоторое время, при некотором удалении стержня от поверхности. А значит и сила будет действовать дольше и на протяжении большего расстояния, а значит и работа будет больше, вот эта энергия и пойдёт на раскачку системы. Но в данном случае математическое понимание увы не достаточно для понимания по сути - в какой момент времени какие силы действует и какая динамика затухания колебаний. А дальше из этого уже скорее всего будет понятно и про работу/энергию почему мы можем применять эту математическую модель. Самое простое объяснение такое: во время первой итерации, как только пружина начинает двигаться вниз, возникает сила противостоящая этому движению - сила Ампера, сжимающая пружину, и направляющая пружину вверх. А дальше вижу два варианта: первое, когда сила тяжести больше силы Ампера, тогда последняя просто чуть-чуть снизит давление на фольгу или расстояние на сколько стержень прогнёт фольгу будет меньше. А второй вариант, когда сила тяжести стержня будет меньше силы Ампера (увеличиваем ток) и вот тут баланс ясен меньше: в любом случае стержень должен отрываться от поверхности, другое дело, что он может делать это очень быстро и стержень не получает должного ускорения и, соответственно, очень быстро приземляется обратно. То есть, при увеличении тока, колебания всё равно должны бы возникнуть, как представить такой случай, что силы не равны, а колебания не возникают, мне не вполне понятно. Ну и как сюда работу прикрутить нужно ещё подумать... Чтоб был баланс по энергии (привет батут!) В принципе идущий ток может систему "накачивать". Но всё равно система должна как-то стабилизироваться...

Расскажите подробнее как заменить мю на тангенс вспомогательного угла.

Павел Андреевич, такой вопрос: если бы использовали не фольгу, а, например, зафиксированную медную пластину, то эксперимент бы удался?

Здравствуйте! Объясните пожалуйста один момент в последней задаче, есть ли разница куда направлены линии магнитной индукции( например если вектор магнитной индукции будет сонаправлен с силой нормальной реакции опоры)? И ещё не до конца понял, так как сила Ампера равна I*L*B*sina, но по правилу левой руки угол между вектором магнитной индукции и током всегда прямой, то sina всегда равен 1.

Павел Виктор,с чего вы взяли что на 39:10 треугольник со сторонами 1 и мю прямоугольный?

Я что-то не понял, почему мы взяли один из катетов за 1 (39:05)?

Здравствуйте Павел Виктор! Ваш метод по моему не много не мало не правильная. Дело в том что вы сказали в последних минутах что мию в квадрате + один и все это под корень квадратный и есть максимальная значение, но это как бы не так. Дело в том что это правила работает для прямоуго́льных треуго́льников, а теперь посмотрите на предпоследний рисунок, который вы нарисовали. в этом рисунке треугольник тоже прямоугольный, но его гипотенуза не лежит параллельно к осью х. Итог: в обеих рисунках треугольник прямоугольный (это значит что на них одинакого можно поставит теорию пифагора), но в одном из них гипотенуза не лежит параллельно к осью х. С наилучшими пожеланиями ваш фанат!

Может кто-нибудь помочь с решением домашней задачи 12.24(Гельфгат). Точка А находится посередине между двумя длинными параллельными проводами. Если ток течет только в одном направлении, модуль магнитной индукции поле в точке А равен 10мТл. Какой станет индукция магнитного поля в этой точке, если по другому проводнику пропустить такой же ток? Рассмотрите два случая: а)направления токов одинаковы б) направления токов различны. Не могу понять вообще как решать.

Здравствуйте! А почему в случае с фольгой игла поднимется обратно на высоту h? "Фольга упругая" -> "Остаточной деформации нет" -> "Поднимется обратно на ту же высоту". Почему?

Здравствуйте уважаемый Павел Викторович . Я к сожалению не один из ваших учеников но у вас учился бы с удовольствием. Подскажите пожалуйста как так получается что если к примеру грубо-примитивно говоря . Взять спираль обмотки или катушку , подав на её напряжение , вокруг её образуется магнитное поле . Дальше если разорвать эту обмотку пополам и вернуть каждой части обмотки не достающий полюс напряжения то получится две обмотки , у которых со стороны разрыва будет разно именное магнитное поле и эти половинки будут притягиваться в месте разрыва . Но если разбить по палам обычный магнит , эти части будут отталкиваться друг от друга имея в месте разрыва одно именное магнитное поле . Да как же это может быть , как будто одна из половин меняет полярность . Ответьте пожалуйста , для меня это огромный ПАРАДОКС! P.S.Зарание спасибо , на ваше преподавание очень приятно смотреть и впитывать информацию!

Что это за сила F, в первом примере опыта со спиралью Роже? Вы говорите про силу Ампера, но откуда там магнитной поле?

милфы

Я не совсем понимаю B всегда по 90 гр с силой ампера?

почему в задаче 23.11 мы не направили силу ампера перпендикулярно к проводнику?Мы же договаривались об этом

Мне кажется неверным утверждать, что работа может быть посчитана предложенным способом (начало), т.к. почему мы убеждены, что сила ампера, действующая на витки, постоянна, ведь ни о какой однородности магнитных полей между двумя витками и речи идти не может, т.к. модуль вектора магнитной индукции убывает от проводника, если удаляться, следовательно сила ампера в каждый момент времени своя, а значит и суммарная сила тоже своя. Итог: нужно суммировать, если по-честному считать работу.

Здравствуйте. Как тогда такой опыт получается с медной пластиной? ru-clip.net/video/DEr5yiFBtRM/спираль-роже.html ведь сумма работ равна нулю...

40:10 я не понял зачем через треугольник находить ? Все равно (кос плюс ню син) даст примерно ~0.5658 . Можно легко 0° дать и это будет максимально равно =1 .

Скажем честно: для понимания физики процесса упрощение решения через тангенс - отвратительное решение. Лучше бы потыркался с проекциями.

Тут сам чёрт ногу сломит. Просмотр решения таких задач ночью - не рекомендуется!

научился проматывать домашку за один клик.