Павел Андреевич, спасибо Вам огромное за Ваши необыкновенные занятия! Я - мама семиклассника, которая вот уже было отчаялась найти достойный материал по курсу физики для 7 класса... И ... о чудо! Ваши уроки - шедевр педагогического мастерства. Ещё раз, огромное Вам спасибо! Дай Бог Вам всего самого-самого доброго!

Многих лет таким людям))) Спасибо.

Отличный преподаватель ! Очень нравится, как рассказывает !

"мы получаем вечный двигатель" аплодисменты, занавес.. "а вот и нет!" спектакль под названием физика продолжается.и это хорошо)

Необыкновенный предметник, добрейший педагог. Любовь к предмету, к детям, к профессии чувствуется в каждом слове. В объяснении всё выверено до мелочей. Ничего лишнего. Всё чётко и внятно. Отдельное спасибо за шикарную видеосъёмку опытов. Как же Вы уважаете своих слушателей! Браво!!! Домашнее задание, заданное Вами, я уверена, выполняется в первую очередь. Я восхищена Вашей работой!

Такого крутого объяснения я еще не видел! Спасибо.

Вы очень добрый человек. Вы просто так рассказываете темы. И я вам за это очень благодарен. Раньше физику вообще не знал как делать, а с вашими видеоуроками, я стал лучше заниматься физикой. Я смотрю ваши видео не только из-за интереса. Я сдаю эекзамены в Кадетский Корпус. И я думаю ваши видео мне помогли, 1000 аплодисментов, и низкий, низкий поклон вам.

Урок 47 - Пройден ✅ ДЗ Сделано.Спасибо за урок, Павел Андреевич! ❤ (16.05.2023)

Огромная благодарность за лекцию 🎩 Теперь я верю что есть настоящие преподаватели Студент 3 курса ВУЗа

Единственное видео посмотрев какое понимаешь, что день прошел не зря))

Мне одному нравится стук мела

Всё разъяснили просто и понятно!!!Я в восторге!!!!СПА-СИ-БО ВАМ ОГРОМНОЕ !!!

Спасибо большое вам за все вы Богом посланный для нас мы никогда не забудем ваших сил 😀😀❤️❤️❤️🤲

С таким преподавателем можно стать физиком

Очень интересный урок. Просмотрел на одном дыхании.

Дякую, що розвіяли туман в голові, з цієї теми

Большое спасибо за лекции по гидравлике с водой, трубами, эжекторами и пр... Я - гидрогеолог, 68 лет, новатор. Мне очень нравятся ваши лекции! Спасибо!

Лучшие уроки которые смогла найти,мало осталось таких учителей!УЧИТЕЛЮ ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!!

Это мы научимся вычислять в 9 классе Подробнее мы рассмотрим это явление в 9 классе. В 9 классе мы поймем, почему так происходит, на количественном уровне. На 9 класс большие планы, однако 😎

вам большой поклон.ОЧЕНЬ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ

СПАСИБО, Я ПЕРЕСКАЗАЛА ВСЕ ТОЧЬ-В-ТОЧЬ И ПОЛУЧИЛА 5

Спасибо Вам огромное за такие интересные занятия! Бесподобно! Вам здоровья и признания! С глубоким уважением. Утро выходного от работы дня начинается с Ваших уроков)

Большое спасибо за ваши уроки, только после вашего объяснения понимаю и решаю!

Вы- свет в тёмном царстве!

Благодарю Вас, великий педагог, за Ваши замечательные уроки!

Блестяще проведенный урок. Становятся понятны многие тонкости физики

Тихо, понятно, круто, рассказывает, спасибо вам!

Великолепные уроки. Всё чётко и ясно. Очень рада, что нашла этот материал.

Классно! Благодарю автора и преподавателя! Мы с дочкой домашку решали по этому уроку.

Благодарю за чёткие и понятные уроки, спасибо за такое объяснение

Смотрю вас с 5 часов утра,т.к через несколько часов ВПР по физике.Задачи совсем не решала ,а с вами я начала кое-как их понимать, всего лишь за час ,чем за пол года обучения физике .Спасибо

Отличный преподователь! Спасибо вам большое!!!

Благодарим за Ваши уроки! Всё очень понятно,доступно и легко рассказали. Жалею, что поздно на них вышла. Сегодня первая " 4" ! Теперь подготовка ,только с Вашими видеоуроками.

Спасибо Вам огромное за уроки!!!! Я мама семиклассницы, мне не хватало в свое время такого учителя! Физика стала ближе!

20 лет назад школу закончил. В физико-математическом классе учился. Только сейчас дошурупил. Спасибо большое.

Павел Андреевич хочу выразить безумную благодарность, благодаря вам у меня проснулся интерес физике, я стал много отвечать, а главное понял физику

Вы так хорошо объясняете разные темы, намного лучше чем в школе, вот бы вы преподавали у нас физику БОЛЬШОЕ СПАСИБО :)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) Вы лучший :))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))).

Спасибо вам большое! Вы действительно очень хороший педагог. Объясняете по умному, всё на практике, на опытах, совсем не как в школе. Было бы ещё лучше будь у вас побольше подписчиков и таких комментариев

Спасибо Вам большое Павел Андреевич 👍👍👍

С огромным уважением отношусь к Вашим урокам и считаю Вас лучшим преподавателем физики в exUSSR!!! Сам бывший физтех и дайвер-любитель. Занимаюсь по вашим урокам со своими детьми. Замечание. Последняя задача №5 на 45:30 про водолаза решена не корректно. Либо не верно сформулирован вопрос задачи. При решении задачи Вы забыли к давлению воды прибавить атмосферное давление воздуха. На 100 метрах давление будет ~11 атмосфер или ~1,1 МПа, а значит и сила давления на один 1дм2 будет больше. Либо в задачнике должен быть задан как и в Задаче №4 вопрос про силу давления ВОДЫ на водолаза, а не общей силы давления. Сам в свое время попался на подобной задаче, не учтя атмосферное давление когда поступал в МФТИ. Как дайвер добавлю, что именно при погружение с 0 до 10м чаще всего возникает баротравма уха у новичков не умеющих продуваться, т.к. перепад давления составляет ровно в 2 раза и объем полостей в теле изменяется ровно в 2 раза, т.к. давление изменяется с 1 атм (100кПа) на поверхности воды до 2 атм (200кПа) на глубине 10м.

Спасибо за уроки,все понятно и интересно

Безтоплевная технология, вот за это я буду любить, ваши ролики про физику. Мне бы формулы понять, только. И можно применять и строить.

17:37 Я уж подумал что только что меня посетила ГЕНИАЛЬНАЯ МЫСЛЬ👌

Сказать нечего! Это бесподобно!

Спасибо вам огрлмное желаю вам всего самого лучшего и долгих лет :))))))))))))))))))).

Спасибо за ваши видеоуроки! Хотят я не учусь во вашей школе, но вы мне очень помогли!

Павел Андреевич, спасибо вам за ваши уроки!

Ваш канал самый лучший!!!

Спасибо за проведённый урок!

Спасибо большое! Объясняете лучше, чем в школе

24 года. Начинаю познавать физику

С такими то знаниями он и способ бессмертия найдёт🤣🤣🤣 спасибо за уроки!🤍❤️🧡💛💚💙💜🤎🖤

Большое спасибо что объяснили эту тему, спасибо вам что физика теперь мой любимый предмет в школе. ВЫ УЧИТЕЛЬ ОТ БОГА :))))))) (Я мальчик просто смотрю этот ролик через компьютер своей мамы:))))))))))))))))))) )

Спасибо вам большое!!! Теперь все понятно!

Ура!! 👏👏👏 Новые лекции!!

У нас школе не очень квалифицированный учитель, я сильно переживала по этому поводу. Самой не получалось, ничего не понимала.Думала все- можно забивать на физику (один из моих любимых предметов). А потом я нашла вас)) Теперь даже рада, что так получилось. Вы мой настоящий учитель. Спасибо за столь отличные уроки, спасибо за хорошее объяснение, спасибо за шанс стать физиком!

Очень-очень интересно.

Я одно только понять не могу... Я сижу и делаю конспект. У меня, наверное, попытки с десятой получилось нарисовать цилиндр. КАК У ВАС ПОЛУЧАЕТСЯ ТАК РОВНО ЧЕРТИТЬ БЕЗ ЛИНЕЙКИ!?!?

Огромное спасибо

Спасибо вам за все!

Огромное спасибо, сын приходит из школы и смотрит вас, потому что в школе так не объясняют!

спасибо большое за урок!

спасибо огромное, здоровья вам!

Вот бы такой учитель у нас вёл физику!

Спасибо! Всё так интересно!

Огромное спасибо! Особенно важна была задача на 25:37.

спасибо за хороший урок

Хорошо и понятно,очень хорошо объясняет.

По организации занятия - очень хорошо. Вы показываете пример - как преподавателю надо работать. Благодарю вас! Немного удивляет, что вы пользуетесь традиционными технологиями - мелом и доской. Мы уже почти отвыкли от этого - сейчас у нас больше мультимедиа. Хотя там, где вывод формул - я тоже пользуюсь мелом и доской. Хотя можно и от этого уходить.

Спасибо огромное, у вас всё очень понятно, не то, что у нас

все круто и главное понятно

Большое спасибо за урок! Вопрос про пластинку в сосуде, который нарастили и которая находится посередине; почему не учитывается давление воды снизу вверх на пластинку? И как изменяется это давление с глубиной, давление сверху вниз растет, а по бокам и снизу вверх?

Добрый вечер.вопрос,в том баке котором разные высоты и дно общая, давление когда передаётся по всем стенкам равномерно, имеется бок и дно, равномерно в одном высоте,почему давление на весь дно не одиноковий

Добрый вечер! Благодарю за лекцию. В эксперименте про стаканчики на весах звучит два объяснения: 1. Увеличение высоты столба -> Увеличение силы давления на чашу; 2. Действие силы реакции силе Архимеда. Какое из объяснений верное? Первое объяснение вызывает вопросы - если бы стаканы вмещали одинаковый объем воды и имели бы одинаковую площадь дна, но один из них был бы более узкой формы, с более высоким столбом воды - он перевесил бы, без пальца и силы Архимеда?

8:20. Скажите пожалуйста есть ли объяснение при движение жидкости (напрмер движение крови в сосуде)

Спасибо большое

Держи Лайк , за водяной и безтоплевный источник энергии.

Если искать объём не одинакового по всему сечению объекта, а скажем конуса, то сравнивая его допустим с цилиндром, при одной и той же высоте водяного столба, то площади не сокращаются и формула что-то не получается. Или я что-то не правильно понял (посчитал)? И давление в этих сосудах при одинаковом сечении будет разная? (задание №2 а (Кирик, 59 стр))

спасибо!

Спасибо!!!

Урок супер. Вспомнилось. Мы недавно обсуждали, как на но Марианской впадины погружают батискаф? Там же давление сумасшедшее. Получается надо либо создать такое же давление внутри, либо заполнить батискаф жидкостью( такой же или большей плотностью)?

У меня есть ощущение что формула гидростатического давления 7:30 является любимой формулой Пал Андреича

Спасибо большое Очень помогли😁😁😁😁😘😘😘

Здравствуйте.В уроке 11 делали опыт с расширением жидкости.где высота столба жидкости увеличилась.получается объем увеличился значит плотность уменьшилась.тогда по формуле .pgh не только высота изменилась но и плотность.плотность уменьшилась высота увеличилась .тогда давление остаётся без изменений?

Вот бы мне в классе такого учителя!

I suppose it is the best teacher

Очень интересно

Спс за урок если даже прошло 3 года это мне понятно

Спасибо!

Павел Андреевич, здравствуйте! А когда вы говорили о гидростатическом давлении на водолаза, то подразумевали, что на каждый его участок тела действует одно и то же давление? ( то есть имели ввиду, что давление не меняется с высотой разных частей тела )

Спасибо

Замечательно!!!

30:50 Я попался в эту ловушку( Впредь буду внимательнее!

Т. е. выходит что если условно разместить столп воды так, что его ширина будет равна 1 молекуле, соединить этот столп с ёмкость наполненной водой, то давление оказываемое столпом будет зависеть только от высоты? Выходит столп в ширину 1 молекула создаст давление в ёмкости равное давлению которую бы создала цистерна воды размещенная поверх ёмкости, при условии что столп и цистерна будет одинаковой высоты. Это так?

Павел Андреевич, здравствуйте! Один вопрос: мы в этих задачах не учитываем давление атмосферное или, вообще давление пара на жидкость, подразумеваем, что его нет?

Высотой столба жидкости называется отсчитываемая по вертикали расстояние от свободной поверхности до данной точки жидкости.

спасибо!!

Чтобы найти давление на водолаза более точно, нужно добавить атмосферное давление на поверхности воды?

Здравствуйте Павел, у меня вопрос. Можно по формуле гидростатике найти давление например на опору моста который находится в в воде?

Спасибо за вашу работу. Не могли бы разъяснить вопрос: давление жидкости вообще не зависит от атмосферного давления? Воздух же давит на поверхность воды....