Мы с 5 по 11 учились по Мордковичу (обычный непрофильный класс), и я всегда недоумевала, а зачем вообще красная книжка нужна...За 5 лет дай бог раза 2 открыла от скуки. А синий казался вечными повторениями и обмусоливаниями одного и того же, только к концу главы там пара интересных заданий появлялась. Сейчас понимаю, что чем больше простых примеров нарешаешь, тем легче потом на сложных)

Мне уже 60,и я с огромным удовольствием слушаю уже не первую вашу передачу и главное поняла,- мы можем помочь нашим детям! Душа болит за внучку, которой ещё 3 годика и в школу, вроде бы, не скоро, но время летит стремительно и надо успеть освежить, пополнить знания, чтобы иметь возможность спасать ребёнка от современной школы. Для начала уже купила советские учебники для первого класса...

Мне понравилось и по смыслу и по содержанию, хотя раньше в учебниках писали "качество" издания: - стереотипное, переработанное, дополненное и исправленное. Что касается Никольского, то это не физтеховскоий ли Никольский, если это он, то он вполне может не понимать разницы между школьником и студентом, тем более физтеха (не знаю как сейчас, но раньше физтех был большой оригинал и каждый, а их там много, читал математику со своими личными закидонами, что могло отразиться на оценке при сдаче не тому преподу). Главный принцип - последовательность -постепенность и связанность-повторяемость на более высоком уровне. Современная программа общеобразовательной школы напоминает мусорное ведро, где тем ценнее ведро, тем больше в него накидано. Целесообразность введения понятия уравнения в первом классе. мне представляет бессмысленным и вредным, примерно как ребенку который только стал на ноги одевать кроссовки для гаревой дорожки, в тупой уверенности, что он станет чемпионом мира на спринтерской дистанции на спортане. Или как мадам Петерсон объясняет виды алгоритмов деткам, которые еще и таблицу умножения не учили. А в предшкольной подготовке мочит не по детски, например, в таблице с четырьмя строками в разных столбцах нарисован один и тот же самолет, т.е., если бы она разместила вместо самолета свое фото, то вопрос должен был звучать примерно так: - у какой тети ноги длиннее?

Здравствуйте,смотрю второе ваше видео и решила написать.вообще у меня в робу с этой математикой проблемы,бабушка из за математики без атестата по жизни,мама в силу низких финансов семьи не великий математик,папа заканчивал 11 классов в общем и поверхностно знает математику,а у меня вообще с пятого класса не сложились отношения с преподавателем,по этому результат экзаменов 9 и 11 кл 2ки по математике,я люто ненавидела математику,3года в коледже от нее отдыхала,на работу устраивалась где тоже не столь важна в моей работе математика,но в свободное время и на работе,я пыталась все таки с ней разобраться,все таки победить этого монстра для меня под названием математика.скажем так,после 25лет,купив возможных авторов учебниклв с 5 по 11 классы,и при личном разборе информации,я выписывала конспект чтобы избавиться от воды,и я была очень удивлена что практически весь год 5кл разбирается тема десятичной системы счесления,может я не глубокая деревня кому в силу их плохого питания какие то материалы усваиваюся дольше,но мне хватает 3сек чтобы понять что это понятие в себя включает,а тратится год.6кл,я была очень удивлена что целый учебник расписан,чтобы обьяснить что такое дроби и арифметические действия с ними.кстати слово арифметика я тоже поняла после перелопачивания этой литературы.я не знала что первые три класса начальной школы мы проходим арифметику т.е + - × ÷,я думала это и есть математика.а математика это только 5 и 6 кл.так скажим разбирая суть вопроса по математике,я начала с 5 класса,т.к.мы стали бегать по кабинетам и у нас сменился учитель,которая в принципе не рада была нас видеть,вот такие отношения она с нами построила,к слову то чему учила она проктически ничего не знаю,но у нее есть 2 + она именно на уроке научила делить столбиком и позже обьяснила что такое знак бесконечности в декартовой системе координат.но все остальное,что я знаю по математике это то что находила и понимала я сама,после 25 лет.и последняя моя остановка хорошая это когда я боялась понятия формулы сокращенного умножения и счетала это трудным и не понятным откуда брать,и была удивлена когда мне попалось качественное хорошее изложение этой темы с прохождением примеров,и я все прорешала сама ,дома,все было понятно,но да впустя время трудно все вспомнить на отлично но принцип и порядок данной темы усвоен,плохо понимаю системы уравнении,но на теме фсу учебник за 7кл был окончен,по мне так с успехом некоторым,а ведь это уже было начало алгебры,учебники за 8 и 9 не прорешено мною ни одного примера прочитано,как то учебники построены мне кажется не коректно,что я не смогла продлить эту цепь математических событий,а я вообще не математик.в ближайшее время хотелось бы набраться сил и продолжить с 8кл,цель разобраться в материале и усвоить главное даваемое математикой,при отличном применении в жизни математических правил иначе зачем мне все это ,хотелось бы самой заниматься моделированием одежды,применять математические принцыпы в дизайне одежды,вот это главное зачем я перелопачиваю матиматику заново,в мойх целях 8 9 10 11 кл.буду очень рада если вы чем сможете,тем поможете.спасибо большое за внимание🙂...

Наталья, спасибо за видео! Я так и не понял, какого автора вы считаете лучшим для сильных учебников 7-9 класса? Мордкович? Виленкин?

Обожаю ваш юмор!)

Наталья Сергеевна, здравствуйте! Я закончила школу в 1996 году, учебник, по которому училась Макарычев (синего цвета), в обычном классе, проблем с математикой никогда не было. Сейчас дочь учится по учебнику Калягина 8 класс, в прошлом году был Мерзляк. Хотелось бы услышать ваш разбор учебника Калягина. Заранее спасибо за ответ.

Добрый день, Наталья. Хотелось бы услышать Ваше мнение и разбор учебника авторов Дорофеева, Шарыгина...

Спасибо за разбор! а скажите пожалуйста, вы автора Петерсон не рассматриваете обычно?)

Я учился в глсударственной обычной МБОУ СОШ школе с математикой А. Теляковского, вы не представляете какого это. Но слава богу, у меня был интернет и с ютубом и гуглом где я и учил математику. Почти всю математику (от силы 99%) я узнал благодаря интернету. В книге от Теляковского задание были очень трудными, да и саму книгу не мы купили, а от библиотеки чьи то. Книга была вся порванна, ужасна, некоторые страница не были вообще...

Здравствуйте! Посоветуйте, пожалуйста, учебники (авторов и годы издания), методички, дидактические материалы и задачники от начальной школы до 11 класса. Чтобы авторы дополняли друг друга (шли в комплексе), последовательно, от лёгкого к сложному, а не была разрозненная подача материала. Из школьного возраста вырос, но хочется повторить материал и усвоить неусвоенное.

Всем здрасти. Восьмой класс (1й в 64) для меня оказался самый трудный. Маме пришлось нанимать мне помощника и ещё в 8 у нас была логарифмическая линейка. Странно , но у меня с ней проблем не было. Кстати в 78 г мы курсанты ВМУ как индус с линейкой сражался с компьютером и победил!

Я, конечно, очень поздно со своим вопросом. Но очень интересно, что бы вы сказали про учебники по алгебре Алимова. Также переиздаваемый советский учебник.

Здравствуйте, очень понравилось, хотя я не математик. Было бы круто по другим классам такое послушать). Спасибо

По Алимову алгебраические дроби тоже были в 7 классе после формул сокращённого умножения

Подскажите какой всё-таки учебник выбрать что бы повторить школьную программу начиная с шестого по одиннадцатый класс. Серёжа, 31 годик.

У нас углубл Мерщляк, Полонский с 5 класса. Сейчас 8 кл. Физмат лицей....учителя старые разбежались. Полкласса 3 за четверть. С гдз списывают домашку дети с 5 кл. Впр тоже плрзо пишут. Учителя меняются. Учебник безобразный. Занавес😊

Я в 2006 пришел работать в школу и работал по Мордковичу. И его ужасно все ругали. Хотя кафедра методики любила. Потом его выкинули из ФОП и настаивали на Мерзляке, который менч бесил, и он казался наименьшей из зол. Так и делали, у меня сбережен задачник и 7, и 8, и 9 не хватает примеров - берем Мордковича.

В видео вы рассказываете об учебниках по алгебре за 8 класс. А учебники по алгебре Мордковича за 7 и 9 класс такие же удачные? Большое спасибо за ваш блог на ютубе. Очень много ценного человеческим языком.

А где можно найти Виленкина за 7 класс, нигде не могу найти?

Согласна с ведущими. Мордкович очень удачный учебник

❤❤❤

Подскажите, пожалуйста год издания вашего учебника Мордковича.

Мордкович какого года издание?

Я учился по старому Алимову. Классическим все равно остаётся Макарычев под ред Теляковского

Все что я помню о алгебре то что у меня на 3 ку это формулы в кавычках решать, геометрия это не для меня, физика на 3+. По химии так и не смог разобраться с валентностью.

Я не такая конченая 😂х-в , сразу подумала о минусе )

Почему убрали Алимова из списка учебников?

Интересно, а разве в советское время с 80 по 90гг учили в школах по разным учебникам алгебры? Мне кажется во всей стране всё было одинаковое в школах. Пожскажите автора алгебры в 1985 г., пож., кто знает?

Вывод: искаверкали все естественно-научные предметы.

Вопрос - зачем этот парнишка в кадре?😂 И ещё... фундаментально, нахрена эти дроби, функции, корни... основной массе учеников, будущих людей???)

у меня коллега плакала от никольского

8:58, а почему мы можем поменять местами? Вы это детям объясняете, как и почему это работает? Я могу объяснить, но я не знаю как вы объясняете это детям. Поэтому, если детям объяснить в теории как это работает, то школьникам не придется решать 100-200 задач чтоб закрепить этот случай раз и навсегда.

Что лучше алгебра Киселева или Мерзляка

Умничка препод, но эти распашонки и плечико гусеничкой, нуууу, никак в такой теме