Как нибудь сниму ролик, где более подробно и по возможности доходчиво попробую рассказать о постоянной и переменной составляющих, о размахе сигнала. Думаю, многое должно проясниться. Положительная и отрицательные составляющие всегда одинаковы после кнденсатора. А щуп, о котором иде речь, все же не точный измерительный прибор и погрешности для него вполне допустимы.

На вход схемы подаём 12 - 15 вольт. Далее R1 ограничивает ток. Максимальный ток на стабилитрон можно посмотреть в даташите. Далее стабилитрон понижает напряжение 12-15вольт до 7-10 вольт, но максимальный ток зависит от стабилитрона.

Эта часть схемы показывает простой стабилизатор, которым автор советует запитать каскад гетеродина. Откройте описание по ссылке под видео.

Для понимания работы цепи этого достаточно, здесь не рассматривается принцип действия работы конденсатора. Детишкам на определённом этапе главное понять, что постоянный ток он не пропускает, а переменный пропускает...кто заинтересуется, изучит подробнее, когда время придёт. Автору большое спасибо за ролики, которые он выкладывает, имея большой опыт работы с детьми, лично для меня это большое подспорье в работе.

@@Guzhev2004 Не согласен с вами в корне..нужно учить сразу доходить до сути дела..так и будут всю жизни по верхушкам скакать..

По Вашему комментарию вижу, что стоит еще вернутся к цепям на резисторах и конденсаторах для подробного пояснения. Спасибо, что интересуетесь и спорите.

конденсатор заряжается и разряжается только в сферическом вакууме или учебнике хфизики а в схемах он совместно с другими деталями выполняет конкретные функции ☝ нельзя детали рассматривать отдельно друг от друга, нужно видеть блоки и знать их функцию блоки соединяются друг с другом определенным образом из этих блоков и строится схема