Спасибо Алексею Савватееву за приглашение Ашманова, который, как всегда, точен, конкретен! Обоим успехов и здоровья!

САМАЯ БЛЕСТЯЩАЯ И ИНТЕРЕСНАЯ ДИСКУССИЯ ОБ ИСКУССТВЕННОМ ИНТЕЛЛЕКТЕ ЗА ПОСЛЕДНИЕ НЕСКОЛЬКО ЛЕТ! Глубочайшее уважение Савватееву, И. ашманову и всем подписчикам канала. Убеждена - здесь нет ни одного примитивного, оглуплённого и не любопытного (в лучшем смысле этого слова) человека!

Большое человеческое спасибо за этот выпуск: умный. внятный. понятный разговор двух умных людей С СОВЕСТЬЮ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ ЗА БУДУЩЕЕ РОДИНЫ И НАШИХ ДЕТЕЙ.ЧТО ЕЩЁ ВАЖНО: ЛЮА - МНОГОДЕТНЫЕ ОТЦЫ, ВОСПИТАВШИЕ ХОРОШИХ, достойных детей. За это - отдельное УВАЖЕНИЕ!

Рады послушать большого и честного специалиста, И. Ашманова.

Огромное спасибо, мужчины! С Вами есть ощущение защиты и безопасности, несмотря ни на что!

Сбылась моя давняя мечта! Услышать разговор Савватеева с Ашмановым. Дай Бог им здоровья!

Игорь Станиславович, Алексей Владимирович! Благодарю за ваш труд профессиональный, общественный, патриотический❤ Даже не верится верится, что происходит поворот к отрезвление на верху. Действительно, цель - получить цифровой контроль над людьми.

Ашманов- умница!!!!!! Огромное Уважение!!!❤

Игорь, Алексей, спасибо вам за вашу позицию, за то, что пытаетесь донести важную информацию людям. Многие не задумываются, не знают о том, куда мы движемся. Но нас - тех, кто открывает глаза, становится все больше!

Как замечательно, что у нас есть такие разумные, трезвомыслящие люди, и это даёт надежду, что ещё не всё потеряно. Спасибо!

Отлично звучит - Имитирующий Интеллект.

Супер выпуск! Ашманову -УВАЖЕНИЕ!!!❤Умнейший профессионал! Спасибо за гражданскую позицию!!!!

Я в восторге 😊😊😊 достойный ответ всем условным грефам😊 к распространению обязательно. Спасибо и низкий поклон и Игорю, и Алексею❤❤❤ смотрим их всегда

Спасибо! Очень доступно и интересно разъяснили по поводу ИИ

Игорь Станиславович, Алексей Владимирович, спасибо большое за ваш нелёгкий самоотверженный труд на благо народов России! Спасибо за искренность и профессионализм! Спасибо вашим предкам, что создали замечательных мальчиков, которыми будут гордиться потомки. Слава Родам вашим! Слава Богам Всевышним!

Благо дарим вам! Наши Патриоты Родины,несущие благо для людей ,в первую очередь России и всего мира!Здоровья и счастья вам наши дорогие !Береги вас Бог!❤❤❤

Очень познавательный ролик, случайно нашёл. Грамотный, умный и приятный собеседник, с удовольствием послушал. Подписался.

Благодарю, очень интересно!

Игорь и Алексей, вам поклон

Ничто не заменит человеческий мозг! Хотя он и разный , как и все люди...

Людей запутывают давно..и заставляют жить нас как животных.Вот 21 век.

Спасибо за ясность! 💎💎💎

👍🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻 интервью просто огонь. Всё доступным языком и даже козе понятно.

Спасибо за диалог, праздник для разума и ушей!

Поддерживаю Саватеева! Долой или и цифровизацию! Так считает моя семья,мои друзья и знакомые, соседи - ВСЕ ПРОТИВ!

Огромное уважение обоим собеседникам!

Большое спасибо за интервью! Очень четко все разложили, для сеья много вынес

Спасибо за Ваш труд. И что вскрываете такие важные проблемы в нашем образовании.

В сознание молодежи уже закладывают картины будущего, где ии это бог, которому все должны подчиняться

Игорь Станиславович,большое вам спасибо.Дарю вам цитату Л.Н.Толстого:"Самый верный признак истины-это простота и ясность.Ложь всегда сложна,вычурна и ."многословна."Это о вашем выступлении.

Может, не напрямую, но всю цифру тянут во все лопатки! Минцифра лезет напролом и влезла!!! Именно игнорирование вреда для физического и психического здоровья детей, отупление и опримитивливание материала и заданий. И цели очень понятны!!!!

Огромнейшее спасибо за содержательную беседу! Сложные вещи - простым доступным языком, так и должно быть, дабы широкие народные массы могли, как говорится, "с пол пинка" въехать в тему. Единственный момент (на всякий случай, может только у меня) - звук от гостя был не очень. Смотрел через смарт-тв. Комментарий пишу с телефона, звук лучше. Проверю ещё на компе, как доберусь. Ещё раз искренне благодарю, делаю максимальный репост по своим друзьям, кто предпочитает орешки поп-корну.

Классно, что про gpt он так же написал, как я и предполагал, не работая с ним и лишь зная суть. Прав был один канадец-программист, ИИ за 70лет не продвинулся ни на шаг к мыслительной деятельности по аналогии с человеком. Кто создает ИИ, тот и вкладывает в него нужный смысл. Задача - обмануть и пропагандировать.

Интересный, важнейший разговор ! Спасибо огромное! Вселяет надежду на лучшее! Вот ВСЕ знают кто должен быть в правительстве и руководить страной! У нас так много умнейших, достойных, честных, любящих Россию!!!

Этим занимается не только "Сбер" . Но, и МФЦ, получая от них некоторые писменные ответы или документы, не понимаешь что в них написано. понимаешь

СПАСИБО!!

Какой шикарный, умнейший разговор!! Спасибо огромное за наслаждение и знания.

Огромное спасибо за поднятую тему, за понятное объяснение! Надеемся, что при вашем содействии ИИ не станут бездумно внедрять в образование и здравоохранение

Наших врачей уже и так сегодня наполовину роботизировали, обязав лечить по протоколам. Нет по вашей жалобе пункта в протоколе - идите к психологу, это у вас психосоматика (раньше всем в неясных случаях ставили вгдс 😀, теперь психосоматика). При этом назначить доп обследование и по необходимости направить сначала к психотерапевту, в протоколе, видимо, не предусмотрено). Вот и gpt не надо, и так по пунктам инструкций лечат. Удобно - ответственности никакой.

32:25 "Не надо воевать!" а ведь это они усыпляют бдительность... Тем временем процесс идёт - тихой сапой в школу вползает Цифра, про удалёнку не стихают разговоры, приём детей в школу тоже по цифре... 🙄

Капитал переходит к цифровой диктатуре. Вот и весь расклад.

Ну что тут сказать, браво!

Наконец-то беседа двух Титанов состоялась! Давно ждал. Привлекайте больше разных авторитетов к теме "Школа"! Обязательно продолжайте сотрудничать с умнейшим И. Ашмановым!

35:30 - учителей заставляют заниматься отчётами так, что у них не остаётся сил и энтузиазма придумывать интересный образовательный процесс. К тому же большое количество граф для заполнения влечет за собой ложь - многие ставят цифры с потолка, тем самым совершая акт причастия, что влечёт за собой коррупцию, ведь кто сам запачкан, тот постарается закрыть глаза на "огрехи" коллеги или завхоза или директора.

Плохо верится, что что - то изменится в образовании. Запомнила слова руководителя страны, что образования, как при СССР не будет, мы должны двигаться вперёд и быть в ногу с закордоном... На этом все...

Насколько же некоторые люди оторваны от реальности.

Спасибо за информацию

Полностью согласна с Игорем, благодарю Вас за поиск решений наших больных вопросов образования❤

Есть такое понятие - ЧУВСТВО МЕРЫ. Когда оно у людей отсутствует начинаются проблемы, от небольших индивидуальных проблем, до катастроф способных уничтожить человеческий род. Так вот, самая главная цель развития общества - вовсе не технический прогресс, а поиск того самого чувства меры, гармонии, когда вещи находятся на своих местах.

Спасибо Вам за интервью, диалог. Игорь Станиславович - человек! 👍 И Сбер- не купились.... , как говорится, бизнес, ничего личного....

В поддержку канала и Саватеева цыфра на не нужна Народ все видит

Спасибо за то, что правду говорите людям!

спасибо за программу

Очень полезная информация, необходимо, чтобы как можно больше людей с ней познакомились.

Человеческий мозг это самое тёмное место в организме, который до сих пор не изучен....

Прочитала заголовок и даже не слушая его содержания скад жу и поддержу вас.. Вы правильно поставили вопрос. Если бы провести нормальное исследование, то скрылись бы удивительные факты... И самые тяжёлые.. Дети, приходя в школу в силу своего возрастногт развития остаются Детьми, хоть и более продвинутым может, более податливыми к новым технологиям, но физиология никуда не денешь.. Перегружать их всем этим, нагружая мозг и психику не стОит. Не буду заниматься выкладками. Советское образование было более лояльных, но и Более качественным, разносторонним. Вырастил множество прекрасных Первоклассных специалистов, хотя ИТ было мало, это позже они начали внедрять я в ущерб здоровью и пр и пр и пр.

спасибо, Алексей Владимирович за это прекрасное интервью, которое очень хорошо нашу печальную реальность отражает

Интеллект это проявление сверхдуши в Человеке... Его не может быть искусственной природы...

Сегодня прямо как из рога изобилия )))Только что смотрел Ведута Елена О периферийном капитализме, планировании и кризисе.Вас бы всех вместе собрать))

В первую очередь нам нужна собственная операционная система на своём железе

Своей Волей Человека Запрещаю :Все действия против Человека⚡⚡⚡

Алексей, огромное спасибо!!!! За вашу работу! Хотелось бы больше информации о том, что вам требуется, какая помощь!!!!???? Донаты и другие возможности, чтобы можно было присоеденится к вам!!!!

Грефовно - это пять

Комментарий для продвижения ролика!! Отличная, полезная, грамотная, обнадеживающая беседа!! И тут фуфломицин!!!Симулякр!!! Ура!! А во_ен_ную отрасль ох как надо раз_вив_ать!!! Как и все остальное...

Грамотные мужики

Совместка которую мы не ждали, но получили

Поговорите с Савельевым С. В. по поводу школьного образования

И так уже дети не понимают за что и почему у них такие оценки, после полной цифровизации образования дети вообще взвоют! Никто не борется, ждут самотека, а дети мучаются со всякими экспериментами, проводимыми в системе образования.

5:40 это больше чем метафора, это расчеловечивание,называют программу человеческим именем Алиса, роботам придают человеческий вид, для того, чтобы поставить = между человеком и машиной. И тогда с человеком можно делать что угодно, вставлять чипы, проводить эксперименты, внедрять генную инженерию и тд. Цель озвучена и не раз, сокращение населения на планете

Господи помилуй, Пресвятая Богородица спаси нас!

Спасибо!!

Сегодня меня озадачил один момент, я в Шедевруме писала промпт "бабушка космонавт вкосмосе вяжет носки", на что он мне выдал пару картинок- на одной бабушка в костюме НАСА, на второй просто на фоне космоса. Обновила картинку, та же тема, только в других позах. Удивило то, что НАСА фигурировал в результатах, будто только Американцы связаны с космосом. И да, он жутко толерантный

Да, это так!

По известному высказыванию "грифона" о дебилизации людей - уже предполагается статья за дискриминацию и разжигание социальной розни, между социальными группами! [😁]

Диета Саватеева - это новый дорогостоящий бренд

Чем больше разъяснять, что ИИ - просто инструмент (авторучка :=)), тем меньше выделят денег на развитие этого инструмента. "Овчинка стоит выделки?"

"Я слышу речь,понимаю что это русская речь, но не понимаю ни слова" - это объявления на вокзалах😂

Такое впечатление, что все наши законы, по которым живём, были сгенерированы gpt, читаешь и понять смысл невозможно.

О серьёзном ,позитивно 🎉

Рассказывают про егэ, а я вспоминаю про "глокую куздру".....только человек способен рассуждать и отвечать на такие вопросы))))

Дьявольское дело, по обработке биометрии, определять мысли, способности, таланты, психическое здоровье, менталитет, и что самое дикое (как они планируют) генетику, и в целом " перспективу" развития, как учителей, родителей, так и учеников. Т.е. с " человеческим лицом":))) Мы видели, совещание Путина с деятелями культуры, на ресурсе " За Отечество!", где они рассказали о неоценимом вкладе Германа Грефа в решение проблем, связанных с массовым культурным развитием школьников. Илон Маск, по- сути уже сказал, что в планы его команды входит - определение, отслеживание, анализ того, КАК человек работает? ЭТО - тоже самое, что слежка за рабами?:)) Чувствуете разницу?:))

В американских школах в классах не только компьютеры, но и пианино Arturia, чтоб дети могли заниматься музыкой

Интеллект всегда искусственный, иного не бывает.

Скажите, пожалуйста, как еам противостоять.? Родители не включают мозги.

Замечательно, большое спасибо! Но...как изменить реальность, захваченную бизнесом, спасти школу, не имея Власть, деньги, людей?

Как здорово, что есть у нас такие замечательные люди как Ашманов и Савватеев и другие. Верю, что ещё не всё потеряно, ещё поборемся с Германом оскаридовичем и выведем их на чистую воду.

да, Алексей Владимирович, дайте пожалуйста Грефу новые задачи !

33:15 - цифровизация с человеческой душой, а не лицом - так будет точнее

Расскажите, пожалуйста, в чём принципиальное различие между ЭВМ и искусственным интеллектом и есть ли вообще различия между ними

Мощная инфа. Пасиб.

Цель поставить под электронный контроль граждан для удобства руководителей государств очень быстро превратится в контроль ИИ над всем населением этих государств, включая этих ''умных'' руководителей. В принципе, если обобщить, то любой специалист IT работая забивает гвозди в крышку своего гроба.

Наконец-то слышу Техно-Научно-Истинное (Не-ЖурналЮгское ) Объяснение! Савватеев, Не Мешайте "Нано-ТехноФизику" С "ИИ-МатематАлгоритмикой"!!! Кроме Того, НЕЛЬЗЯ ОТОЖДЕСТВЛЯТЬ (МОЖНО ТОЛЬКО Строить Меж-Модеельно-Схемные Аналогии) Человеко-Личностную Учебно-Образовательно-Практично-Трудовую ИнтеллектУАЛЬность С Животно-Инстинктно-Рефлекторной И Техно-Машинно-Алгоритмо-Логической Интеллекностью !!

Нам нужен МИР, а не война! И естественный интеллект, который реализует политически -- эту гуманистическую мечту здравомыслящего человечества...

"... есть просто матрицы вероятностных коэффициентов прямоугольные матрицы чисел которые просто пересчитываются при обучении и при использовании." Коэффициенты пересчитываются при "ОБУЧЕНИИ" ... и всё... Фига себе "и всё"!!! Аппаратно программный комплекс ОБУЧАЕТСЯ. Для ряда задач этот программно-аппаратный комплекс обучается человеком. Программисты обращаются к нейронным сетям когда им либо лень, либо они не в состоянии решить задачу по средствам составления алгоритма. При работе с большими данными, программист обучивший нейронную сеть уже не в полной мере понимает как она работает. Процесс отладки превращается в нечто уж совсем фантастическое. Программисты с помощью этого приоткрывают двери в трансцендентное. =)

Люди - думают (мозги или... Нижней частью тела) Человек мыслит... Кто различает эти понятия тот и есть Человек...

Ашманов про gpt сказал неправильно, но признался, что не разбирался в том как оно работает. Он уверен что, когнитивные функции понимания нельзя представить вычислительным графом или математической функцией только потому, что они выглядят и работают не так, как биологические нейроны. При том, что, например, физика столетиями учит людей не полагаться на механические объяснения природы, основанные на "здравом смысле" и достоверно известно о материальном мире в конечном счете только то, что выражается математическими формулами.

НЕДАВНО УЗНАЛА,ЧТО ХОРОШО ОБЕСПЕЧЕННЫЕ ЛЮДИ НАШЕГО ГОРОДА(НЕ ОЛИГАРХИ),НАЧАЛИ ОБУЧАТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ ДОМА,И ВЕСЬ ПРОЦЕСС СНИМАЮТ НА ВИДЕО. ЭКЗАМЕНЫ СДАЮТ В ГОСУЧЕРЕЖДЕНИЯХ(ШКОЛАХ). ВСЕ ЭТО ХОРОШО ОПЛАЧИВАЕТСЯ,ТАК ЧТО БОЛЬШИНСТВУ ЛЮДЕЙ ТАКОЕ ОБУЧЕНИЕ НЕДОСТУПНО. МОЯ ЗНАКОМАЯ,ДОЧЬ КОТОРОЙ ПРЕПОДАЕТ В ТАКОЙ СЕМЬЕ,ГОВОРИТ,ЧТО НА ТАКУЮ РАБОТУ ОГРОМНЫЙ КОНКУРС(З/П БОЛЬШАЯ).ВОТ ТАК ТО...

Единственная операция в обучении, автоматизация которой сразу вводит школьников в режим эффективного самообучения и даёт многократное повышение производительности их труда, - это автоматизация самоконтроля правильности/неправильности выполнения ими учебных заданий по любому учебному предмету на любом языке обучения. Со времен царя Гороха школьное обучение строится на внешнем контроле качества освоения школьниками учебного материала со стороны учителей - это важная, но в то же время и самая массовая, рутинная и затратная по времени операция в обучении. Она задаёт крайне низкий потолок производительности существующей технологии школьного обучения в целом. Например, школьник делает домашнее задание за 1 час, а обратной связи по итогам проверки качества его выполнения, чтобы приступить к работе над ошибками, он ждет от учителя, как минимум сутки, а то и двое или трое. А ложка дорога к обеду, да и работу над ошибками тоже надо проверить, чтобы завершить цикл обучения с приемлемым качеством. Поэтому школьникам нужно дать всего 1 бит информации - о правильности/неправильности выполнения учебных заданий, но вовремя, т.е. в режиме моментального самоконтроля: выполнил упражнение - сразу проверил, если всё правильно - иди гуляй, если неправильно - ищи ошибку, исправляй до победного, если работал, но не получилось - формулируй вопрос и обращайся учителю за помощью. Вот как должно быть. И для этого сейчас есть все аппаратные возможности - смартфоны, как у школьников, так и у учителей. Остаётся в смартфоны школьников поставить приложения для самоконтроля правильности/неправильности выполнения учебных заданий, а в смартфоны учителей поставить приложения кодирования учебных заданий. И всё по одному алгоритму для всех учебных предметов на любом языке обучения. Для сведения эта задача была решена ещё в советское время в ТУСУРе на кафедре математики, которой заведовал пр. Л.И.Магазинников, разработчик алгоритма с названием "Символ" Ю.П.Шевелев, были произведены устройства самоконтроля "Символ-ВУЗ" для школьников и студентов, выпущены многочисленные учебные пособия для школы и вуза. Особенно эффективной система была в начальной школе, когда на простейших примерах и упражнениях важно приучить школьников к самостоятельному обучению, ввести их в режим эффективного самоуправления в ходе учебного процесса. Вот что надо делать.

9.37 теперь понятно...если лифт не приезжает на этаж, или приезжает с третьего раза, то искуственный интеллект кем то настроен так чтобы оптимизировать ваше время.... Если у вас даже нет лишнего времени то вы вполне можете сьездить наверх когда надо вниз или постоять часок в шахте лифта на неизвестном этаже... Или даже выше верхнего этажа))

Ура-а-а-а, Игорь Станиславович - какое счастье!❤ А то я уж было засыпал, услышал Ашманова, мигом проснулся.