« Ознакомление с окружающими» 1. Проговариваем все действия и предметы. 2. Уметь находить ходить маму и ребенка (животного) чем питаются . Поговорить про домашних животных. Познакомить с праздниками , временами года, с утром, денем, вечером, ночью . « Математический блок » Ребенок должен различать где много, где один и где нету нечего. Научит где право и лево. Научиться различать где большой, длинный и высокий . Научиться различать круг,квадрат и треугольник. Он должен знать такие цвета как : красный, жёлтый, синий, зелёный. Должен знать части тела

А зачем? Это родительские амбиции. Моя старшая в 2 пошла в сад, уже цвета, формы знала..лото собирала и Рябу пересказывала. Ну и? Сейчас в 3 классе такая же как все. Младший в 2 носиться и палкой стучит по всему. И счастливы все))) выучит он все, когда его время придет.

Юлия, спасибо вам за четкое и понятное изложение информации! А то в голове уже каша, информации ценной, и бесплатной при том, крайне мало: все урывками, клоками какими-то и не ясно как и куда двигаться. После просмотра же стало все намного понятнее) а на счёт комментов - видится мне тактика защиты в этом нападении. Оправдать себя «нет, а вот и не должен», выдохнуть и идти дальше тыкать пальцем в телефон, пока ребенок бегает вокруг. И я не лучше, я это не с позиции превосходства говорю, а потому что у меня у самой первая реакция была такая же: неприятия и желание оправдать своё бездействие. Но это «должен», которое всех так растревожило, как мне кажется, значит лишь то что эти знания должны у ребёнка быть, мы должны их ему дать, пусть пока они будут пассивными, но в его коробочке из них будет тихо строиться следующая ступень развития.. я сама устаю, муж на работе, баюушки далеко, нервы, деньги и семейные проблемы. Но есть время заниматься: да, то самое, когда ребенок спокоен и благостен, сидит ковыряется в игрушках, а МНЕ удобнее пойти и помыть посуду, попить чай или посидеть на ютубе. Это МОЯ ошибка в распределении времени и ресурсов и это надо исправлять и ребенка учить, развивать. Он не виноват в бытовухе. А это моя работа как мамы дать ему все инструменты для дальнейшего развития. А не сидеть и оправдывать себя и дальше усталостью, временем и «никому он не должен». Деградировать, не стремиться никуда и не делать ничего всегда проще, вот только лучше ли??? И для кого? Спасибо за внимание, прошу пардону за кучу букв. Обидно стало что-то за Юлию, да и себе тоже пинка хорошего дала, а то застряла я в ничегонеделании в плане развития сына и всяких грустяшках-депресняшках

Как же долго я искала это видео! Спасибо огромное!!!

Очень полезное и информативное видео. Юлия, благодарю за ваш труд!

Супер, как мне не хватало такого видео, спасибо!!!

спасибо вам! за вашу работу, за четкость, краткость и доступность!! очень рада, что нашла ваш канал

отличное видео)) быстро, конструктивно, по существу, то что я искала))) благодарю

Все так неоднозначно... Я все больше склоняюсь к тому, что нужно ориентироваться на ребенка. Наблюдать, что ему нравится, к чему он склонен, что захватывает.. Если один в полтора уже разговаривает и сам ест и просится на горшок, то другой ест песок, переворачивает тарелки рвет книжки, и произносит только повторяющиеся слоги. Но это не значит, что он недоразвит. Он просто другой. Первому можно и про группы, и про виды, и про цифры, он все впитает и побежит дальше. Второму эта информация будет не больше чем фон. Но он с радостью приносит тебе камни и палки разных размеров и цветов. И гораздо большего с ним добьешься каким-то совместным действием. Я думаю, что родитель ДОЛЖЕН услышать своего ребенка и идти с ним вместе, а не тянуть его под какой-то шаблон сомнительной полезности.

Большое спасибо! Очень важное видео, рассказываете понятно и четко, сразу все как по полочкам. Благодарю!

Огромное спасибо за видео!

Я очень довольна, что нашла Ваш канал.

Юлия, спасибо огромное за полезную информацию!

Спасибо за Ваше видео! 👍

Спасибо за такое видео, все четко и по полочкам. Ребенку 1,2, теперь знаю чему учить в ближайшее время.

Спасибо,наконец-то полезное видео!!

Видео супер как всегда! Спасибо огромное за Ваш труд!

Очень понравилось видео. Профессиональные советы. Большое Вам спасибо. Направляйте нас и дальше.

Отличное видео! Спасибо!

Юлия,спасибо Вам большое за ваше уважительное отношение к людям, обращающимся за помощью, за учтивость и доброжелательность. Вы делаете очень нужное и важное дело- вкладываете свою хорошую лепту в развитие здорового общества. Профессиональные советы, которые Вы даёте, просто бесценны! Всего Вам доброго и дальнейших успехов!

Спасибо Вам большое за рекомендации,будем использовать при занятиях с внуками!

Очень полезно! Четко, понятно, информативно, профессионально! Спасибо!

Очень полезное видео. Благодарю.

Юлия, спасибо, отличное видео

Благодарю, очень важная информация

Спасибо вам большое за бесплатную консультацию и за то, что нашли время снять видео и поделиться. Я беременная мама доченьки полутора лет. Мне сложно находить время искать полезные книги и советы, но стараюсь. Ваш канал я нашла месяц назад и это мое спасение: сколько игр получилось внедрить и сколько ненужных покупок избежать! Меня очень интересовала бы тема эстетического и физического воспитания детей в возрасте 1,5-2 года. Ещё раз благодарю!

Все очень интересно. Большое спасибо!

Благодарю за информацию!

Благодарю за видео🤗🤗🤗Буду все применять

Благодарю Вас, работаю частной няней, люблю возраст 1-1.5 и далее , так и занимаюсь с малышом!🥰👍подписалась!

Спасибо, все очень чётко и по делу!

Юля,большое спасибо.Ваши видео это просто кладезь.Вы очень талантливы.Успехов Вам.

блин, кому надо, тот итак понял, что ребенок никому не должен ...просто стало после этого видео более менее понятно в каких направлениях в принципе дети развиваются...а то играешь во что-нибудь и не знаешь для чего, а тут понятно стало, что в садах и развивашках именно этим и занимаются, а не хренью странной))))

Добрый день! Будет интересна информация о физическом развитии ребенка 1,5 до 2 лет! Спасибо за интересный и полезный материал!)

Спасибо большое. Рада что нашла ваше видео.

Большое вам спасибо!

Здравствуйте, Юлия. Спасибо вам за все ваши рекомендации. Мне бы очень хотелось услышать ваше мнение о воспитании нравственности.

Спасибо. Очень много полезнейшей информации. Всем рекомендую для просмотра👍

Спасибо Вам большое! Все по существу!

Спасибо за видео)))

Спасибо за разъяснение!

Спасибо за познавательное видео!

Юлия спасибо за советы. Считаю что реально дельные👍

браво!!!! хотя и делаем всё, как говорите, но очень по делу )))!!!

Спасибо очень полезная информация

Ещё по поводу такого понятия как не по возрасту. Мы в 2,1 начали искать отличия на картинках. Но я не подсказываю, а просто мы ищем, что одинаковое, а что нет, и вот, через месяц таких занятий дочь стала сравнивать предметы в реальности и делать свои первые логические выводы! Я к тому, что не всегда нужно бояться делать что-то не по возрасту. Ребенок если не готов, просто пойдет в отказ. А заниматься важно, очень важно для развития мозга ребенка.

Классно)) спасибо) учимся,практикуем, получается))))

Юля, спасибо,грамотно и все доходчиво обьясняете, очень хорошее видео отправляю дочери.

Юля, большое спасибо.

Здравствуйте,Юлечка!Благодарю Вас, за полезную информацию! Ждем-ждем про развитие речи ещё!

Спасибо огромное за совет!!!

Спасибо большое, очень полезное видео

Запишите ещё такое видео.очень мотивирует

Спасибо за видео действительно всё по существу

Хорошее видео. Полезное

Наконец-то четкие и профессиональные рекомендации для будущей диагностики в детском саду, вот где ещё такое расскажут? Спасибо Вам большое!

Юлия, низкий Вам поклон от меня и моего мужа. Жаль что только сейчас Вас нашла. Один ребёнок взрослый 15 лет, а вот для двоих младших 6 и 0,5 буду использовать Ваши знания , практику и опыт. Дай Бог здоровья Вам на многая лета. С глубоким уважением Неля

Юлия, спасибо вам большое!!!Очень поучительное видео!!! Кстати почитала коментарии и удивилась что так реагируют на "должен"...помоему тут все понятно...что это родитель ДОЛЖЕН донести до своего любимого чада все что может.....возможно он и не сможет в определенном возрасте все сделать или сказать...но я точно знаю на примере со своими детками что когда оно понадобиться они достанут информацию из своей долгосрочной память!!!!Еще раз спасибо за ваши труды!!!

Благодарю вас очень познавательно! Многое я из того, что вы перечислили интуитивно не зная что так это и надо делала с детками! они у меня унички, нам год и 8 месяцев сыночек и доченька)))).

все четко, спасибо

Людиииии, кто пишет негативные отзывы, Вас никто не заставляет следовать четкому шаблону данного видео. Сдесь сказаны направления по которым можно заниматься, подсказки что нужно знать. А выводы нужно делать индивидуально по каждому ребенку. С детьми работаю давно, каждый раз новый ребенок это новая личность в первую очередь. И как строить отношения зачастую подсказывает поведение ребенка, надо только прислушаться и понять. А Юлии огромное спасибо что делиться опытом и советами. Много чего беру на заметку.

Спасибо, очень полезно

Юля, спасибо огромное! Могу сказать следующее. Когда ребёнку был год, я посмотрела это видео. И стала применять всё из него! Говорю с дочкой постоянно, занимаюсь/ играю с ней всегда. Ребёнку 1 год и 10 месяцев и она ещё очень плохо говорит. Но когда я спрашиваю: «корова -это дикое животное?» Дочка говорит нет, и произносит «Дооо», что значит домашнее. И так для всех животных. Точно так же с фруктами, овощами, посудой и.т.д. Транспорт проходим : водный, воздушный, наземный. И говорю дочке : « Самолет это наземный транспорт?» Дочка машет головой и говорит :нет. Спрашиваю : воздушный может быть? Дочка радуется и говорит да, да, да!! Говорю дочке про будний день и выходной, про профессии, которые мы встречаем во время прогулки и она всё знает, но говорить пока не может. Всё из видео я применяю на доченьке и могу сказать, что в год и 10 месяцев она знает даже больше. Юля, спасибо! Перешли к следующему вашему видео « с двух до трёх».

очень хорошее видео.Спасибо большое.

Спасибо, очень ценная информация! Единственное, звук очень плохой(

Здравствуйте, это действительно соответствует программе детского сада, возраст 1-2, конечно ближе к двум годам, так что нам, родителям, нужно это знать, чтобы ориентироваться в грамотном интеллектуальном развитии детей.

Спасибо большое за видео. Подскажите пожалуйста, есть ли какие нибудь особенные подходы занятий для близнецов. Буду с нетерпением ждать ответа))

Все по существу-спасибо! Продолжайте, пожалуйста, снимать. Очень интересно.

Спасибо!

Спасибо за четкое видео, без лишней болтовни! Моему малышу полтора и я двигаюсь в правильном направлении))) И хотя вы говорите, что речи в таком возрасте нет, мой сын говорит больше 50 слов. А ещё больше знает и может показать если спросить. Многое из того о чем вы рассказали мы уже умеем. По крайней мере что касается познания мира и цветов. А вот с фигурами и пространством будем работать)

Юлия, спасибо огромное за то, что Вы делитесь своим педагогическим опытом! Просто и доступно! А негативные комменты с придирками, "поумничать" ни о чем, всегда есть и будут, это издержки открытого пространства. Сын еще маленький, всего 5 месяцев с копейками, но теперь понятно, что двигаемся с ним в правильном направлении. Стараюсь много с ним говорить о том что видим, слышим, чувствуем, потому что любая мелочь для нас для него открытие. Он же этого просто не знает )))) Кто ему как ни мама может помочь😊.

Все что автор перечислила реально ..мой ребенок это знает благодаря нашему труду и бабушек ..мне кажется основная ошибка родителей даже не лень , а то что многие родители просто не говорят , не повторяют не озвучивают те или иные моменты. То что нам кажется обыденным незаметным , для ребенка может быть важной и новой информацией..Например когда ребенок кушает например что то сладкое или кислое можно уделить секунду и озвучит ой какую ты ягодку кушаешь она кисленькая .. и тут же для контраста дать что то очень сладкое и обьяснить а это яблочко оно сладкое ..

Может изменить РЕБЁНОК ДОЛЖЕН на РОДИТЕЛИ ДОЛЖЫ ИГРАТЬ, РАССКАЗЫВАТЬ?! У меня двое детей, старшая дочь начала рано разговаривать, задавала много вопросов, вела умные))) речи. Даже в магазинах, в очередях с нами знакомились и спрашивали, как и где мы занимаемся. Второй у нас сын, 1,8. Говорит звуки животных, выполняет поручения, показывает части тела, предметы. В целом - не разговаривает. Речевую среду я создаю, но если ребёнок не знает обобщающих слов, полезность домашних животных и тд - это не значит, что он отстаёт в развитии, он просто идёт другим путем. ИМХО

мне понравилось спасибо большое!

Очень интересное и нужное видио.... Так же очень интересны обзоры полезных игрушек....

Очень рада , что случайно наткнулась на одно из ваших видео. Моей дочери будет год через несколько дней , ребенок первый и мне сложно оценить что она должна знать и уметь. Благодаря вашим видео картинка начинает складываться. Очень жду следующее видео

Спасибо,но в 1.5 года это не слишком много то...

В видео Вы упоминаете 'предыдущее видео', в котором говорили про речь. Я не могу его найти, но очень интересно послушать! Не могли бы Вы прикрепить ссылку или написать его название? Спасибо!

Здравствуйте спасибо за информацию и как говорится напоминание для родителей. Я в декрете мама двойняшек, оказывается это все обыденность и чтоб самой не нервничать нужно просто все проговаривать всегда, а то в декрете голова забита чисто уборкой готовкой памперсами и ТД. Поняла как надо чтобы меньше тратить свои нервы. Я так то в принципе все так и делала но к примеру не заостряла внимание на посуде и одежде в общем обобщающих предметах. Спасибо за ваш труд

Отличное видео, отличный психолог. Дельные грамотные советы!!!!!!!! ;

Юлия, в своих видео об игрушках для занятий с детьми вы часто показываете игрушки, в которых очень много мелких деталей. Даете ли вы их, когда занимаетесь с несколькими детьми? У меня двойняшки 1,7 и, честно говоря, я побаиваюсь. Разделить их занятия не представляется возможным (помощники в очередь не стоят), а так хочется немного разнообразить занятия с ними.

Какие у Вас замечательные и поучительные видео. Подскажите пожалуйста, что делать с малышом до 1.5 года? Если уже есть видео на эту тему, буду благодарна ссылке.

у меня со старшей был такой случай:учу ее,учу.Никак цвета не показывает.думаю 2 года...как же так...А доченька оказывается бабушкам,дедушкам и в садике показывает и рассказывает,а со мной вредничает😂А младший сын(ему 1.7) много что не делает для своего возраста(может тоже вредничает),но много что делает уже другого(для детей 2-3 года)

Отличный чек-лист 👍 сохраняю в избранное

Юлия здравствуйте, как четко и доступно вы все рассказываете.У меня такая ситуация ребунку 2 года , она все понимает показывает , но не говорит.Как быть , что посоветуете?

Здравствуйте, Юлия. Как можно заказать ваши машинки из эва? Спасибо.

Юлия, все замечательно объяснили. Огромное спасибо! Большинство выполним просто при общении с ребёнком в течении дня. Пожалуйста, подскажите, где можно найти информацию именно о развитии психических процессов. Просто они непосредственно влияют на обучение.

спасибо вам

Как найти прошлое видео, на которое ссылаетесь в этом видео?

Хорошие советы,потому что такого никто не расскажет,все только говорят что надо заниматься с ребенком,а что именно делать и чему учить никто не говорит. Только говорят что ваш ребенок не разговаривает и это плохо. Много слышать стала о детях,которых рано в садик отдали уже более развиты,любят сравнивать детей,правда забывают что у нас ребенок родился раньше срока и во всем развивается позже,люди много чего говорят,ввели меня в заблуждение,что я уже начала считать что ребенок ближе к двум годам должен и говорить уметь и есть сам и на горшок ходить и прыгать,бегать и прочее,и когда не получается долгое время научить ребенка этому,начинаешь разочарововаться,у меня раньше детей не было,поэтому многие вещи я воспринимала иначе которые мне рассказывали о других детях,теперь понимаю что все индивидуально..Ваше видео помогло,буду искать более подробные,например я не представляю как научить ребенка прыгать,на себе показывала,на ребенке показывала,бегать тоже не бегает,может разве что пойти быстрым шагом,но ребенок у нас пошел поздно,в год начала только вставать на ноги,в полтора года ходили за одну руку,без руки ходить ребенок ходить начал только в 1 год и 7 месяцев,так как боялась падать,мне сказали что если бы ребенок пошел раньше,то не боялся бы падать так. Сейчас учу залезать на диван и садиться на стул детский,но безрезультатно,я сама не видела как дети садятся,подсказали что колено ставят а потом поварачиваются и садятся,когда показываю на ребенке эти действия она начинает капризничать и в итоге ничего,просит чтоб сажали,а не посадишь начинает орать и стучать по столу или стулу...

Спасибо за видео дочке скоро годик и мои знания размыты не знаю как и чему её учить

Очень много что сказали, раньше требовалось ближе к 3м годам. По крайней мере, лет 15 назад. Понятно, что нужно и даже необходимо развивать ребенка. Но так усиленно....

Спасибо, все понятно

Огромное спасибо вам за ваши видео.

Вау! Какая полезная информация!!! Спасибо вам огромное! Сама училась на воспитателя, но не работала по специальности. Все позабыла. А послушав вас, вспомнила чему нас учили в институте и на практике в д.саду. Выписываю все, что вы сказали на бумагу и сегодня же начинаю действовать.

Спасибо вам

Моему ребенку чуть не поставили отставание в развитии за то, что он не знал, что автобус,троллейбус и трамвай - это "транспорт". Мы в обыденной речи вообще не употребляли это слово. Зачем?И это было 20 лет назад. Дурью маятся((((В школу идут, умеют читать и считать, нафига тогда 1 класс. Что-то не так у нас..

Юлия добрый день ,скажите во сколько и как учить ребенка цветам (сыну 1.6)

Спасибо большое! Это очень грамотный подход к воспитанию ребёнка.

Спасибо