Juz poza projekcją możesz spróbować w rozmowie z koleżanką nakierowywać ją pytaniami na bardziej pozytywne tory. Np. kiedy opowiada o tych górach to pytać o to, co wyjątkowego tam zobaczyła, jaką najciekawszą przygodę miała w tych górach, kogo ciekawego poznała, co sprawi, że zapamięta te wakacje itp. I analogicznie w innych rozmowach, kiedy koleżanka zaczyna narzekać. Najprawdopodobniej to jest jej wzorzec myślenia i można jej pomóc wybijając ją z tego wzorca. A w temacie projekcji, to jak w filmie warto zastanowić się, co to za informacja o Tobie i jak może Ci pomóc w dalszym rozwoju. :)

Wszyscy to robimy, ale świadomość tych sytuacji uczy nas samych siebie. Fajnie, że pracujesz z tym.

Dzięki. Cieszę się. :)

Nawet dorośli często nie mają dystansu, więc dzieci tym bardziej. Dobrze napisane. :)

@ Zgadzam się... Niestety dorośli niejednokrotnie słabo zarządzają emocjami. W szkołach powinni Nas uczyć inteligencji emocjonalnej- nie byłoby tyle rozwodów, sporów itd. ;-)

Dziękuję i dziękuję za pomysł na film. Pewnie już nie w lutym, bo na luty zaplanowane jest sporo aktywności na kanale, ale jasne. :)

@ Bardzo się cieszę, bo ten mechanizm sprawia mi wiele trudności w przyswojeniu i znalezieniu zrozumiałych przykładów z życia.

Dzięki. No to nowy filmik, który nagrałam jest baaaaardzoooo wolny i mówię w nim niesłychanie wolno dla odmiany. :) Trzeba się trochę zmieniać. :)

Jestem za🤗