Мужик фраза «американец будет смеяться» точно не про Америку. америка это страна в которой 90 % люди прибывшие из других стран

посоветуйте учебные фильмы

Мужик про эмоциональную память ещё согласен но запомнинание по ассоциациям считается самым плохим мнемоническим приемом . Лучше всего запоминать материал по логическим связям.

честно.

Слушайте мужика он дело говорит. Восприятие на слух это самое сложное даже синхронные переводчики не все понимают

Спасибо. Досмотрел до конца. Очень много полезной информации.

Daa prapi vse😂

Когда человек едет --> каа чек едет. Тогда, когда был --> тада, када был. Кого-нибудь --> коо нить И он говорит --> и он грит Это же два --> этж два Только-только --> токо-токо

Из пустого в порожнее

Купите его курс и будет вам счастье но это не точно 😂

Ну тогда как учить язык, тем более иностранный?

ихняя все , damn

А как учить то его?

Gloria - это песня ирландской группы Them с Ван Моррисоном, так что с американцами вы мимо)

Ещё не досмотрел, пока на 9 минуте, но столько жути нагоняете, что начинающий изучение английского языка услышав это, просто пропадёт желание к изучению.

Ролик появился в результате ожесточённого противоборства с половиной редакторов РФ и ближнего зарубежья: habr.com/ru/articles/810251/ Честь им и хвала!

Здравствуйте, Леонид. Скажите, как можно записаться на Ваш онлайн курс?

Вы пример с боксёром и уличной дракой явно не в тему добавили: 1) бокс это не драка. А уличная драка это не бокс. Потому крайне наивно полагать, что боксёр будет боксировать в уличной драке. 2) в боксе есть судья который следит за правилами. А в уличной драке разве есть судьи? 3) в улчной браке может быть и борьба и запрещённые в боксе приёмы.потому боксёр не станет боксировать в уличной драке. Бокс это не языком трепать😂

Доска, стол, стэнд, стойка, площадка, точка, место.

Леонид, есть ли у вас курсы для преподавателей или можете ли вы стать ментором/наставником ?

А я люблю грамматику почему-то)

Мужик посмотри как Рихтар играет на пианино какая там постановка рук ?))

Переложил на слова то, к чему я интуитивно уже также начал доходить. Особенно то, что отталкиваться нужно от базового значения слова и потом уже постигать различные оттенки сиысла. Также то, что слово часто является емким понятием, которое нельзя просто перевести на другой язык другим словом. Полезней информации чем здесь трудно найти.

Прилетело преподавателям вузов за здрасьте)))))

Ох важная тема затронута. Нужно придумать искусственный язык, чтоб он не был двусмысленным😊

В общем-то, ничего нового, единственно тот добивается успехов в любом деле, кто ломает внутреннюю лень собственной личности и бесконечно долго повторяет одно и тоже, да, это скучно, да, это кажется абсолютно бессмысленным, но таков путь!

Всё правда 👏👏👏 всему своё время и место, никогда нельзя требовать от людей охватить всё сразу, даже при приёме на работу адекватный работодатель будет человека обучать постепенно, а преподаватели (любой дисциплины, не только языков) в первую очередь должны понимать, что нельзя объять необъятное

Всё правда, очень точно подмечены нюансы и многое из сказанного одинаково работает в любой сфере, это не столько про преподавание языков, сколько вообще о любом преподавании. Правильно сравнили с тяжелоатлетами в начале 👍

Здравствуйте Леонид Я прослушал ваш первый урок понравилось а будет второй? Я проживаю в Санкт-Петербурге заинтересовался вашими курсами Я так понял что всё происходит в Москве я вижу в Петербурге у вас тоже что-то есть может быть у вас есть курсы онлайн информации очень мало. Мне 56 я самоучка но у меня есть дочь Я с удовольствием бы она ищет сейчас курсы Я бы с удовольствием дал ваши координаты Если вы есть в Санкт-Петербурге заранее благодарю

Те кто сначала учатся читать и писать, а только после этого слушать и говорить, те никогда не смогут заговорить. И напротив если вы сначала учитесь слушать и говорить, то у вас после осилить грамматику есть все шансы. Чтение и письмо это не есть владение языком. Фонетика и умение различать звуки, слова и фразы это 70% владения языком 20%, это умение говорить. Остальные 10% это чтение и письменность. Всем добра❤

В наше время найти хорошего тутора сложно и просто одновременно. И это все благодаря интернету. Выберите какой нибудь видео или аудио отрывок, который вы знаете(новостей, фильмов, подкастов и тд) и попросите препода перевести услышанное). И вуаля.

С музыкантами можно не согласиться. Множество музыкантов оч знаменитых групп были самоучки.

Заговорить проблем нет, а как запеть?

Когда у вас следующий раз будет курс обучения английскому?

В кои-то веки небанальные рекомендации.

Ролик появился в результате ожесточённого противоборства с половиной редакторов РФ и ближнего зарубежья: habr.com/ru/articles/810251/ Честь им и хвала!

А вы французский преподаете?

О! Новое виде. Сейчас посмотрю.

Я ещё раз просмотрел видео, и что-то понял. Я ещё посмотрю, но попозже. Я просто устал. Я не могу за раз так много непонятного понять.

Смотрю повторно. Очень интересно, но ещё не всё понятно.

Ты умный мужик! Посмотрел твоё видео, ничего не понял, но очень интересно. Посмотрю ещё раз. Спасибо. Подписался с первого раза.

Если английский переводить дословно правильно -то он ничем от русского не отличается.) Даже в некоторой степени становится лёгким и даже немного примитивным языком как эсперанто.))

Дружище сделай ролик об известных полиглотах на пример Котто Ломб !!!

Очень нравится ваша подача. Не очень далекие люди не понимают, что принуипы и структура это только часть изучения, нужна естественно практика всесторонняя, но как понимание языка - шикарно. А преподаватель нужен как раз чтобы дать систему, и мотивировать, помогать. Без мотивации, регулярности, язык не учится. Любой человек может взять учебник, но толку мало - бросит, если нет нужного окружения или необходимости.

Слово her ни кого не оставило равнодушным 😅natürlich

Мужик дело говорит. Реально бывают примеры когда человек не пишет не читает но говорит и понимает речь на слух. А бывает наоборот что человек пишет читает но на слух не воспринимает вообще . Например один писатель приводит пример когда работники портов и моряки могли знать по несколько иностранных языков. Понятное дело что скорее всего их знания сводились к морской лексике и фразам типо принеси ящик туда то налей пинту пива и т д

Свой необходимый уровень каждый сам выбирает для себя, никто не мешает кому-то иметь слабенький уровень. Но преподаватель не должен по умолчанию ориентировать людей на низкий уровень. Только на высокий. Дальше выбор за вами, его никто не осудит.

Вы ничего не сказали про главное - фонетике обучают из рук вон плохо, похожие, но различающиеся звуки английского языка преподают как русские и т.п.

Грамматика разъясняется до полного разжевывания, что редко и просто прекрасно! Но произношение... Почему оно злесь считается совсем не важным? Как будто специально игнорируется полностью. "Хёрт"! Ну как это возможно для преподавателя! Твой ученик тоже ведь будет считать это нормой.

Занимался с одним из Ваших преподавателей по Вашей методике. Смотрел все Ваши видео. Вывод: это не имеет ничего общего с обучением разговорного английского языка. Скорее всего, это хороший анализ структуры английского в сравнении с русским языком. Вам бы стоило научные исследования делать в этой области. Ваши изыскания действительно интересны в этой - научно- исследовательской области. Но к преподаванию английского для обывателя Ваш метод не имеет никакого отношения.