2 ай бұрын
Пікірлер
@landobalthazar566 6 сағат бұрын
Отличный разбор! Спасибо большое
@egebezboli 5 сағат бұрын
Не за что! Рад, что понравилось :)
@dmitrykim1879 6 сағат бұрын
Я бы честно врядли решил без подсказки. Но я задумался где это знание об углах в монетке 50 центов мне может пригодиться ? Ответ -нигде! как и вся высшая математика , которую преподавали в школе, затем в коледже и благополучно забытые, как только вышел из данных заведениц😂
@egebezboli 5 сағат бұрын
Да эта математика вообще бесполезна!
@vasily2dndn 6 сағат бұрын
В 18 году неприятные задачи были, конечно....
@Entleert_Mann 7 сағат бұрын
я решил, но такими огородами. лично после того как узнал бы чему равен 1 угол многоугольника сделал бы 2 трапеции а так как сумма углов трапеции равна 360, и зная чему равен угол , то - (360-(150*2))\2 = 30 , потом внутри трапеции провел бы линию под прямым углом и получил бы 2 прямых треугольника у которых уже знал бы 2 угла 90 и 30 , то углы смежные с углом (О) оба равны 60 градусам , то правилу смежности углов - все 3 угла были бы 60. выглядит это оч долго и нудно но на деле до этого додуматься 10 секунд хватило
@Leywulun 8 сағат бұрын
Блин задача для детей, 4 клас
@GarikBorovik 15 сағат бұрын
Я даже не понимаю зачем это всё делать. Но. Лайк
@user-ri9ts3tn8v 22 сағат бұрын
Лучше бы объяснили почему квадратное уравнение в принципе появилось. Для чего оно нужно-то?
@user-yx5jq8uz5e Күн бұрын
Все что нужно знать для решения этой задачи - это формулу суммы углов многоугольника. 180*(n-2)...
@pavorav Күн бұрын
Существуют файлы методических рекомендаций к ЕГЭ. Там приведены образцы решений и оценки за них. Простой вопрос : почему нет ни одного примера решения 13 номера с отбором корней на окружности, где ученик получил бы 2 балла? На мой взгляд очень сложно научить ученика нарисовать большую окружность, отметить правильно и читаем все корни. Я - за неравенства
@egebezboli Күн бұрын
Спасибо за комментарий) я, пожалуй, однажды просто сниму большое видео с ответом на вопрос, почему отбор через окружность лучше.
@user-wb4me4rs1e 13 сағат бұрын
этому научить очень легко
@cdtmproject Күн бұрын
а я разделил этот угол на 2, зная что вторая часть будет 150, 180-150=30 и 30*2 = 60
@fulchi Күн бұрын
Можно проще 360/6
@user-xn3pc4ry9o Күн бұрын
180 - 75-75=30 30х2=60
@Vladivostok25rus Күн бұрын
Я один из тех, кто начал бы орать, что это очень сложно. Замените на тест с кубиками и отверстиями под них!
@user-tk3ij7gh2l Күн бұрын
30? 60? Я запутался...
@zolerto9926 Күн бұрын
я видимо капец тупой я просто 360 разделил на 6
@fartunmaster0074 Күн бұрын
Вот бы такоц на егэ дали
@user-ro1fv2bs2d Күн бұрын
Коротко о вас и хваленых экспертах Егэ после физтеха-сами плаваете где система где совокупность 57 минута
@lolkekchebyrek8228 Күн бұрын
Мне кажется, что легче было использовать т. Косинусов в маленьком треугольнике
@egebezboli Күн бұрын
Возможно. Не попробуешь - не узнаешь)
@sohibsodirov7587 Күн бұрын
Чё то очень сложным способым посчитал😂😂, общий 360⁰, 12 гран, по 30⁰ и две такие, 30⁰*2=60⁰
@egebezboli Күн бұрын
Вы молодец!
@Arrrr-gj6kk Күн бұрын
Секас?
@user-ei3qc8my2b 2 күн бұрын
Как можно позволять себе такие высказывания насчет школьных учителей? Это адский труд. Тем более у математиков.
@egebezboli Күн бұрын
И Людмила Робертовна, и я прекрасно осознаем, что это адский труд - мы оба работали учителями. Но факт остается фактом. Некоторые учителя делают этот труд нечестно, требуя от детей зачастую совершенно не нужные вещи, потому что это проще, чем объяснять закономерности математики.
@sharipsultanov9922 2 күн бұрын
Они забрали монетки у 50 cent для егэ ? 😐
@aleksandrderevianko8814 2 күн бұрын
360':12*2=60'
@incognitnoname7279 2 күн бұрын
Или просто (360÷12)×2
@AlexKoso 2 күн бұрын
Мой уровень: Он сказал триста? У ТРАКТОРИСТА!!!
@RaoulDuke108 2 күн бұрын
если это - сложно, то система образования и правда деградирует
@user-ks5zg7vc5o 2 күн бұрын
Даже подумать не дал
@sergeyg2357 2 күн бұрын
Зачем так сложно вычислять???, каждый отрезок периферии имеет отклонение 30 гр от предыдущего, 30*2- 60гр. и все - не надо про 75 гр и 150 гр. говорить)))
@vasily2dndn 2 күн бұрын
Начну пересматривать интересные задачи с параметром из ЕГЭ по твоим роликами😊
@user-zs8wh7nk8v 2 күн бұрын
То есть для 13 задачи вообще никак не надо прописывать как нашли корни? Когда я смотрел другие такие же видео, там говорили, что нужно прописывать первый корень pi является концом отрезка, а остальные корни нужно прописать как мы нашли, то что вы написали к примеру 2pi+pi/6. То есть ничего этого не нужно, просто окружность и ответ?
@user-xq7qd8rk6v 2 күн бұрын
3:42 опечатка, BC1 || AD1*
@user-og2xd3gu7f 2 күн бұрын
Нет 12 х 360=30х2=60
@BFG66666 2 күн бұрын
Мне кажется в Китае такие задачки в детском садике при поступлении дают детям😂
@kamiloid11 2 күн бұрын
Эээээээй, ну как так то, эксперт испугался решать классикой, а я заходил как раз за ней 😢
@egebezboli 2 күн бұрын
Сори :(
@user-by7ud8qo8h 3 күн бұрын
Вот пример современного образования. Элементарные задания теперь слишком сложные. Пздц
@sauceadd6345 3 күн бұрын
Лять, я чисто в голове прикинул круг, и наложил туда этот угол, результатом стало 60°. Услышав в ответе те же 60°, почуял себя великим гением геометрии
@SergeiRiffer 3 күн бұрын
Ненавижу байтеров на комменты
@egebezboli 3 күн бұрын
Спасибо, что поделились этим в комментариях!
@andrew20tv 3 күн бұрын
То есть, когда я учу таблицу производных, я занимаюсь фигней?
@egebezboli 3 күн бұрын
По-честному - да. Стоит один-два раза вывести все табличные производные, и тогда все само собой запомнится) Намного интереснее же знать, откуда берется производная арктангенса, чем просто знать, какая она ))
@mndtr0 3 күн бұрын
Складывается ощущение, что решение должно быть просто математически адекватным и без дичайших шорткатов (когда вы используете монструозные методы далеко не из школьной программы без доказательства), а то, какие методы вы там используете, никого не волнует...
@egebezboli 3 күн бұрын
Именно! Я ровно это говорю в самом начале видео)
@mndtr0 3 күн бұрын
@@egebezboli самый лучшие шорткаты - теорема Султанова и теорема очевидности
@egebezboli 3 күн бұрын
@@mndtr0 там еще формула Пика есть, тоже мем, говорят
@mndtr0 3 күн бұрын
@@egebezboli ага. Спасибо за видос, интересно было посмотреть, хоть я и сдал ЕГЭ в прошлом году, просто в преддверии экзаменов астрологи объявили ЕГЭ в рекомендациях Ютуба...
@user-el8ty5lc6h 3 күн бұрын
360 делить на 12 умножить на 2 , зачем усложнять?)
@fokas8174 3 күн бұрын
Первые задачки в плей-листе прям оооочень банальные, но вот дальше идут хорошие. Никто ничего не написал, поэтому я напишу. Класс! Спасибо!
@egebezboli 3 күн бұрын
Да, потому что со временем задачу по стереометрии усложнили, к сожалению :(
@1kot4u 3 күн бұрын
Так ответ последний
@egebezboli 3 күн бұрын
Так отсюда и закрепленный коммент))
@ZloyOvosh 3 күн бұрын
Я просто наобум сказал 60
@egebezboli 3 күн бұрын
Просто Огурчик Рик на аватарке дает тебе интуицию как у сверхразума))
@user-cl8qe7gt3k 3 күн бұрын
Как это поможет в жизни? Дом в виде монеток построить? 🤣
@user-hi1jh2mm3o 3 күн бұрын
Блин, я пытался решить это сам, но как бы ни старался, получается 30 градусов. Не могу понять логику решения
@user-hi1jh2mm3o 3 күн бұрын
Я всё понял
@user-kq4ow8zb5k 3 күн бұрын
Формула Герона плачет в угоу
@egebezboli 3 күн бұрын
Потому что ее нельзя применить в этой задаче?
@_yurii_d_8325 3 күн бұрын
Завернул конечно) 360/12=30°. Значит каждая грань относительно следующей изогнута под углом в 30°. Теперь просто умножаем на два и получаем ответ. Так проще считать если включать логику, но так будет мало коментов)))
@egebezboli 3 күн бұрын
Вы правильно уловили суть) Уважение! Наконец-то хоть кто-то не пытается показать, какой он умный, а действительно разгадывает кликбейт)
@Popquisitor 3 күн бұрын
Что значит не получалось два корня??? Может, ты просто не умеешь приводить к полному квадрату? Приводить к полному квадрату умели всегда и про количество корней тоже всегда знали. Не умели представлять невозможные корни. Вот, что бывает, когда дебил начинает учить людей.
@juzyOG 3 күн бұрын
если что самые первые отрицательные числа открыли во 2 веке до нашей эры(+-200 Лет до нашей эры), а решать квадратные уравнения научились более 2000 лет до нашей эры, так что они действительно не знали про 2 корня
@Popquisitor 3 күн бұрын
@@juzyOG ты сначала посмотри, как выглядели первые квадратные уравнения, а только потом неси пургу про умели решать квадратные уравнения, два корня и прочую лобуду. В тот период, о котором ты говоришь, еще никаких уравнений не существовало. Геометрическая интерпретация рисовалась прямо на песке без уравнений. А то, что ты пишешь, называется приведение к полному квадрату - очевидный метод решения для тех, кто знает как составлять уравнения, который и дает два корня. Ты даже разницы не видишь, куда тебе людей учить?
@SuperPuperFalcon 4 күн бұрын
Для 36 нужно ДВЕ 6. Т.е. пару шестерок. Это частая ошибка в рассуждениях, особенно на вероятности.
@egebezboli 3 күн бұрын
Вы что хотите этим сказать?..
@SuperPuperFalcon 3 күн бұрын
@@egebezboli вам что именно не понятно? Что из 6 без второй 6ки не получить 36, или вторая часть ответа?
@egebezboli 3 күн бұрын
@@SuperPuperFalcon в чем ошибка в рассуждениях мне не понятно. Попробуйте развернуто ответить на вопрос: «в чем я ошибся, когда считал КОЛИЧЕСТВО делителей?» и подумайте еще раз над своим комментарием
@SuperPuperFalcon 3 күн бұрын
@@egebezboli вы делите 36 на 12 получаете 3. Утверждаете два делителя, 12 и 3. Делите 36 на 6, получаете 6 и утверждаете что делитель один. Но их два. Два делителя равных друг другу. Если он один, то получите из 6 обратно 36 без второй шестерки. У вас пара равных делителей. Вас никто за язык не тянул привязывать слово пара. Ведь в нем не было изначального смысла. Вы же говорите о квадратах числа, а квадрат это всегда пара равных множителей. Вы придумали куйню. Теперь подумайте над своим видео. Это инфоциганство какое-то. По сути
@egebezboli 3 күн бұрын
@@SuperPuperFalcon грустно( я думал, сейчас человека из тьмы выведу, но Вы как-то сопротивляетесь (( ладно, добра Вам
@AlexeiG10 4 күн бұрын
Классная задачка)