4.1 Расчет посадок с натягом

Рет қаралды 14,613

Учиться - значит делать!

3 жыл бұрын

Пікірлер: 36

@user-mr9fu2zh9k 3 ай бұрын

Спасибо за хорошую подачу информации, все понятно и доступно!

@learningmeansdoing 3 ай бұрын

Благодарю!

@andreyb7844 Ай бұрын

Большое спасибо!

@user-dl2yt3ko3b Жыл бұрын

Здорова , чувааааак это самое охуительная лекция для конструкторов Все как надо с применение технической литературы формул и так далее Лайф-хак таже зачет подметил Буква "p" это посадка Шикарно

@banaaboy6504 7 ай бұрын

Спасибо. Прекрасная подача, качественный материал.

@learningmeansdoing 7 ай бұрын

Благодарю!

@ironnjonson4996 Ай бұрын

Виталий Алексеевич, подскажите пожалуйста, можно найти Ваши задания для самостоятельной работы? Есть ли в общем доступе задания, для расчетов редукторов? Считал только Шейнблита, он показался местами лёгким Может посоветуете, где можно взять Тех. Задания? Желательно с методичкой сразу😅

@PTC-Ekb 2 жыл бұрын

Поправка: Нагревать втулку лучше не более 180-220 градусов, иначе произойдет отпуск

@learningmeansdoing 2 жыл бұрын

Спасибо, учту

@mishutkabolshoi3917 2 жыл бұрын

Забыли написать: "Если детали термообработанные". И то в зависимости от температуры отпуска.

@user-zx4nw1pr6q 2 жыл бұрын

👋👍😉

@mishutkabolshoi3917 2 жыл бұрын

Точность и шероховатость, в зависимости от деталей. Вот железную шину на тележное колесо напресовывают, кузнец отковал обод, на костре нагрели сколько можнона колесо набили водой полили и готово.

@learningmeansdoing 2 жыл бұрын

В видео речь идет все таки о точных деталях, обработанных резанием на станках. С кованым ободом по идее то же самое, только допуски значительно шире.

@rober.d.s Жыл бұрын

интересно вот например есть крестовина с отверстием ф100/l 80 в нее надо установить новый ваз взамен поврежденного старого. как это рассчитывают в реале а не на лекции? известно только что на крестовине есть барабан весом 100кг и эксцентриситет, и скорость 1000об. мин а вас установлен в двух подшипниках. никаких больше данных нет?

@learningmeansdoing Жыл бұрын

Я думаю, в этом случае посадку назначат по готовым рекомендациям. Вряд ли получится что-то посчитать.

@Live-hv9nl 3 ай бұрын

В каких единицах измерения указаны номинальный диаметр соединения, длина соединения?

@learningmeansdoing 3 ай бұрын

Оба размера в мм

@KtoZdesNebyval Ай бұрын

добрый день, скажите, а что значит: конические роликоподшипники главной передачи ПВМ, отрегулируйте без зазора, с натягом не более 0,08 мм?

@learningmeansdoing Ай бұрын

Здравствуйте. Видимо в приводе есть что-то для регулирования подшипников: винт или прокладки. С их помощью нужно дать натяг 0,08 мм.

@KtoZdesNebyval Ай бұрын

@@learningmeansdoing да всё правильно есть две прокладки, а это как то измеряется 0,08мм?

@learningmeansdoing Ай бұрын

@@KtoZdesNebyval Я бы наверное сначала прикрутил без прокладок и замерил зазор, например щупами. Честно говоря, так сложно понять. Нужно по месту смотреть.

@user-tz3jx2gw5d Жыл бұрын

29:31 Не подскажете формулу, насколько уменьшится d1 при напрессовке на вал втулки, если у меня внутри вала прецизионное отверстие?

@learningmeansdoing Жыл бұрын

Такой формулы не встречал, но думаю, что она есть. Нужно поднимать литературу.

@user-tz3jx2gw5d Жыл бұрын

@@learningmeansdoing Спасибо за ответ) не думаю, что тут есть такая большая необходимость в этом

@user-uc5ip5uz1m 2 жыл бұрын

К.Т.Н., а ты точно К.Т.Н.? Что то ты не очень похож на К.Т.Н.

@learningmeansdoing 2 жыл бұрын

Вам виднее

@Gaz130Rus Жыл бұрын

к.т.н. не пишется заглавными буквами)))

@seral777 4 ай бұрын

нах это надо всё? расскажи лучше как этим денег заработать.

@learningmeansdoing 4 ай бұрын

Пойти слесарем на сборку и заработать

@seral777 4 ай бұрын

@@learningmeansdoing хахаха на зп в 30? :))))

@learningmeansdoing 4 ай бұрын

А это смотря что собирать

@seral777 4 ай бұрын

@@learningmeansdoing ты наверно хотел сказать, смотря где собирать :)))

@learningmeansdoing 4 ай бұрын

И смотря что, и смотря где ))

@user-gc8wl6pl5m 6 ай бұрын

Здравствуйте. Прослушал только до четырнадцатой минуты и выключил. Представляю сидишь на паре, а преподаватель почти в каждом предложении нукает. Ну, ну, ну, ну. И в материале мало какой конкретики, хотя бы о шероховатостях, у них то же есть значения. Чем ниже тем лучше. Это ни о чем.

@learningmeansdoing 6 ай бұрын

Здравствуйте. Благодарю за конструктивный отзыв. На счёт слов паразитов согласен, есть над чем работать. Сам не люблю, когда кто-то экает и нукает. На счёт конкретики, вполне допускаю, что какие-то моменты упустил. На реальном занятии как правило рассказываю что-то кроме содержания презентации.