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Attività con bambini autistici per lavorare sulla collaborazione al compito
• Sei un insegnante di sostegno o un genitore e vorresti fare delle attività con bambini autistici che però presentano una forte oppositività e faticano ad essere collaborativi?
• Sei un insegnante di sostegno o un genitore e cerchi una semplice attività da svolgere con bambini autistici o un’attività per l’autismo a basso funzionamento?
ATTIVITÀ CON BAMBINI AUTISTICI QUALI INDICAZIONI SEGUIRE?
Il video di oggi ti proporrà una strategia per favorirne la collaborazione, attraverso:
• Una semplice attività strutturata;
• L’uso di una token economy e di un rinforzo (premio);
• La guida di prompt (aiuti) per insegnare l’abilità.
ATTIVITÀ CON BAMBINI AUTISTICI PER UNA DUPLICE UTILITÀ
L’attività da svolgere con bambini autistici che illustriamo nel video è quella di infilare i tappi in una scatola, ti sarà utile nel caso:
1. Cerchi un’attività per l’autismo a basso funzionamento per lavorare su un’abilità manuale e di coordinazione occhio mano;
2. Cerchi un’attività da svolgere con bambini autistici lievi per aumentare la loro collaborazione e insegnargli così a portare a termine un’attività dall’inizio alla fine.
GUIDARE L’APPRENDIMENTO DI UN’ATTIVITÀ PER L’AUTISMO A BASSO FUNZIONAMENTO ATTRAVERSO I PROMPT (AIUTI)
Inizialmente usiamo una guida fisica totale ossia guidiamo completamente il movimento della sua mano, e consegneremo il tappo per facilitare il compito. Attenzione che il bambino deve avere un minimo di abilità di presa pinza. Per ridurre l’aiuto guiderò solo il polso e infine darò solo un’indicazione gestuale. Gli aiuti e le guide vanno ridotti nel tempo per favorire la totale autonomia nel compito. Alla fine, consegno rinforzo.
Abbiamo quindi visto per l’autismo a basso funzionamento un’attività semplice che permette di lavorare su coordinazione occhio mano e motricità.
ATTIVITÀ DA SVOLGERE CON BAMBINI AUTISTICI: AUMENTARE LA COLLABORAZIONE
Vediamo come lavorare sulla collaborazione grazie ad una token economy a 2 gettoni con il premio delle patatine.
Metteremo inizialmente pochi tappi in base al livello di abilità del bambino di rimanere seduto, se sappiamo che il bambino rimarrà seduto solo per due tappi mettiamone solo due, e di giorno in giorno potremo gradualmente aumentarne la numerosità.
ATTIVITÀ DA SVOLGERE CON BAMBINI AUTISTICI: RIDURRE LA FUGA E L’EVITAMENTO DEL COMPITO
Nelle nostre consulenze ci ritroviamo spesso a sentire insegnati che nello svolgimento di attività con bambini autistici incappano in comportamenti oppositivi, di fuga ed evitamento anche di semplici compiti.
Non dimenticate di mantenere il bambino sul compito, ed evitare il tira e molla, questo vuol dire che finché non è terminato il compito il bambino non può alzarsi dalla sedia e ricevere il rinforzo.
Se il bambino si dimena, non vuole svolgere l’attività e tende a scappare, è molto importante non cedere, non assecondare la sua fuga altrimenti imparerà a evitare il compito e a scappare.
È utile partire anche da un solo tappo infilato e fornire subito un rinforzo e di giorno in giorno aumentare gradualmente i tappi; piuttosto che assecondare la fuga dall’attività perché i tappi inizialmente proposti erano semplicemente troppi.
Infine, ricordate di far lavorare il bambino da sinistra a destra, questo vuol dire che a sinistra avrà i tappi da infilare e a destra la scatola in cui infilarli.
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Ci vediamo alla nostra prossima sessione di lavoro!
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