Resumen: El objetivo de esta proyección audiovisual es facilitar a los profesores de Derecho del Trabajo y sus alumnos un material didáctico práctico imprescindible en los estudios de la Facultad de Ciencias de Trabajo y Derecho, en cualquiera de las titulaciones.
Durante muchos años, los profesores de de Derecho del Trabajo y Seguridad Social y otros, hemos procurado que los alumnos asistan a algún juicio "in situ" al Juzgado de lo Social, siendo una experiencia interesantísima, según su opinión, aunque esta práctica tenía varios inconvenientes, sólo podían asistir grupos reducidos de personas, muchas veces los juicios se suspendían o conciliaban, no siempre resultaban igual de interesantes, los temas no se ajustaban al programa....
Pues bien, pensamos que reproducir un juicio, grabarlo y comentarlo, intercalando textos con los artículos y jurisprudencia, podía eliminar esas dificultades y suplir esta experiencia y enriquecerla.
Como alternativa, se plantea esta práctica que consiste en que los alumnos se conviertan en los protagonistas, visionen, comprendan, compartan, y finalmente reproduzcan un Juicio laboral, al que, en el ejercicio de su profesión, tendrán que enfrentarse en alguna ocasión en algunos de los papeles que aparecen en el guión.
De entre los juicios que hemos presenciado, nos llamó especialmente la atención éste porque se trataban de asuntos de enorme relevancia para las enseñanzas de Derecho del Trabajo:
 el concepto de empresa, unidad empresarial y doctrina del levantamiento del velo de la personalidad jurídica en grupos de empresa
 y el despido por causas económicas, aspectos formales y sustantivos, adaptado a la más reciente reforma laboral de 2012
En definitiva, se trata de acercar a los alumnos instituciones centrales del Derecho del Trabajo que aparecen aquí, a la vez que puede observarse todo el transcurso de la fase de juicio oral del proceso laboral y cómo desenvolverse en el mismo, de conformidad con la nueva Ley de la Jurisdicción social de 2011, es decir conectando con las competencias profesionales de análisis, búsqueda de la información y comunicación.
El video pretende reproducir una realidad observada por los profesores y alumnos, responde pues a la realidad, sólo cambian, por exigencias del derecho de imagen, los nombres de los personajes y los protagonistas, que, en este caso son los propios profesores y alumnos, éstos con una brillantísima actuación.