Por si quieres invitarme a un café ☕ www.paypal.com/paypalme/matematicasconjuan

Me encanta, haces divertidas las mates. Das valor al mundo❤

Hola Juan, he encontrado este canal hace poco. Y me encanta la manera en que explicas las matemáticas. En concreto este ejercicio es lo que llaman "un baile de numeros"?. Pues siempre que en una suma,la comprobación, de una diferencia cuyos digitos individualmente sumen 9, alguno de los sumandos los has invertido "bailado". Gracias por estos videos tan didácticos. Salu2

Lo hice sin pensar, prácticamente a voleo, y acerté a la primera. Curioso.

Me encantó, he aprendido una nueva forma de interpretar los planteamientos

Excelente ejercicio!!

Precioso el problemín. 😁

te quería preguntar con respecto al chico que se elecrtocutó durante la inundación al tocar un farol. quería entender como funciona la fase, el neutro y la tierra inundada. por qué la electricidad no se discipa en el agua?

Pero qué ejercicio tan bonito profe.

Muy bien explicado Juan felicidades.

¡Hola! Juan. me gustaria que hagas un video sobre dividir de la segundo forma perdon si no se dice asi o no me entiendes pero en la escuela me enseñaron a dividir de la segunda forma yo no entendi pero decian que era mas fácilmente Saludos desde Argentina

Un ejercicio de lo más nutritivo

Sale más rápido si en la ecuación 2 se saca factor común 9, y luego se divide ambos términos por 9. Las ecuaciones quedarían a+b=9 y a-b=3

Es el mejor profesor del mundo ojalá y vea mi comentario

Que digo yo que simplificando en la segunda ecuación por 9 nos queda a-b=3 y en la otra a+b=9 con lo que la operativa se simplifica muchísimo.

Hace 3 años hubiese echo un script de usar y tirar en Python que por fuerza bruta encontrase el numerito, ahora gracias a Juan he aprendido a usar el coco y resolver este tipo de problemas. ¡Grande Juan!

Sr Profesor, hermoso ejercicio, pero si en la ecuación (2) hubiera simplificado ambos miembros por 9, hubiera quedado más fácil...saludos de su seguidor desde Bs AS

Cuando llegó a la ecuación: 9a-9b=27, debió simplificar a a-b=3. Más simple, valga la redundancia.

En el min 4:40 por pone ese parentesis? Al momento de restar a·10 +b - b·10+a... De donde sale esa multiplicacion o cambio de signo a -a

I tuoi video sono sempre fantastici, un saluto dall' Italia

Pero, que ejercicio tan bonito señor profesooooorrrr!!

Disculpa yo siempre he Sido malo para las matemáticas, como puedo mejorar mi razonamiento matemático

Profe Juan, porque ya no lo veo tan activo, me hacen falta el vídeo cada nada.😅

Número xy Invertido: yx X+Y = 9 10x+ y -( 10y + x) = 27 X+Y = 9 10x + y - 10y - x = 27 9x -9y = 27 Simplificó por 9: x- y = 3 Ahora resuelvo el sistema: x-y = 3 x + y = 9 Sumando, por reducción: 2x= 12; x= 12/2=6 6+ y= 9; y= 9-6 = 3 Por tanto el primer número es 63 y el invertido será 36, y efectivamente, 63 - 36 = 27. Yo lo he visto así.

Si pude sacar el resultado en mi mente correctamente, pero para plasmarlo así y obtener el resultado no estaba seguro, después de ver el video para ver como se hacía, me quede reloco, gracias por enseñarnos a hacer las cosas bien tio Juan, Pdta: no olviden labarse muy bien el pelo 👍

El enunciado no me queda claro... "restado del primero=27"... pero del primer qué? Veré el video sin hacer antes el ejercicio

Amo a este profé❤❤🎉🎉🎉🎉

Jaja a mi me dio 36 pero porque no leí con atención el enunciado. Pensé que Invirtiendo el orden de las cifras obteníamos un numero que al restarle el primero nos daba 27, cuando en realidad era restado del primero jaja. Buen ejercicio!

subidon adrenalina estos problemas me gustan. Gracias Don Juan

Demasiado fácil. 63 y 36 La forma de sacarlo fue que la diferencia entre la primer y segunda cifra debía ser 3 (30) o en su defecto 2 (20). Porque 54 no podía ser xq la diferencia es 1. 54 -45 da 9. 72 no podía ser xq la.diferrncia es 5. 72 - 27 da 45. No sirve. Además recordar que todos los múltiplos de 9 se identifican porque la suma de sus cifras da 9, por lo tanto buscamos múltiplos de 9. Y ahora me doy cuenta de que era muchísimo más fácil. Había que buscar directamente que la diferencia de 3 entre ambas cifras xq 3*9 = 27.

63 - 36

a ojo de buen cubero es 63; pero veamos el razonamiento de Juan!

63 y 36

5:04 porque de ser 10b+a paso a 10b-a me lo podrian explicar por favor

63

Vamos Lex Luthor

Yo también llegué tarde, no volverá a pasar profe.

Esos problemas de razonamiento me dan duro 😢

Porqué los calvitos son los mejores en todo 😉😅

La ecuación #2, debe dividirse por 9 primeramente y luego operar el sistema de ecuaciones. Números más simples de manejar. Que error profesor.

La diferencia entre dos números, que se han bailado sus números, siempre es múltiplo de 9.

Problema del Álgebra de Baldor.

Esta incompleto falta un resultado profe muy mal asumió cosas que no están en el anunciado le recuerdo q las cifras de -36 también suman 9 😘

Lo resolví en un minuto😅 hace tiempo que ya no soy un merlucín🗿

Yo busqué en casa decena los que suman 9 y le reste su inverso

Pasa tip de ese peinado 😢

Llegue tarde

Véase el problema del profesor

es 72. y no me digas q nos asi

CALVOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

A veces te puedes saber todas las fórmulas de memoria, pero saber cuándo emplearlas, creo yo, que es de lo que el razonamiento matemático se encarga

Es el mejor profesor del mundo ojalá y vea mi comentario