絶対に辞める。 やってられん。 人生においていい経験にはなったが、何十年もしていきたい仕事ではなかった。 教育は他人のために自分を犠牲にできる人が務まる仕事だと感じた。 自分は自分が大切だから絶対に辞める。

毎日やめたいと思ってますが生活のために続けています。 少しでもトラブルを減らして自分の時間を増やすために勉強してます。

実質27年ほどいろいろな立場で学校に勤めてきましたが、この春退職しました。退職後の4月からこれまでの50日足らずの日々がとても学び多い充実した日々でした。知らなかったこと、気づいていなかったことがあまりに多くて、この世界はこんなに宝物に溢れていたのか？！と日々感動しています。まさに「主体的対話的深い学び』を体現する日々。これからの学校がこういうことを目指しているなら、未来の学校はもっともっと子どもたちにとっても先生方にとっても、とても楽しい学びやになっていくことと思います。もうすでにそれを実証している先生方や学校もあることも知ることができました。私の場合、現場であくせく働き続けているだけだったら気づかなかったことばかりなので、辞めてよかったと思うし、またこんなに学べるのも、先生をやりながら感じてきた苦しみ、葛藤、さまざまな子どもたちや先生方の姿から学んだ多くの経験があるからだと思っています。宮澤先生の今の活動への想いや、現場で奮闘されている先生方の想いを知り、心から「これからの学校に幸あれ！」と願わずにはいられません。

宮澤様 初めまして。こんばんは。 はじめて宮澤様のチャンネルに出逢い、 この動画を最後まで見ました。 どうしてヒットしたのかはわからないのですが、 只今病気休職中の小学校教諭です。 キャリアはそこそこあります。 小学校教諭になることに向かって 働きながら努力して、免許をとり 8回目にして正規教諭になりました。 だから、もう十分なお年になりました。 学級崩壊したクラスを何度も持たされて 解決して、卒業させました。 全部の学年を経験し、 担任として私がやりたかったことは 全てやったので、特別支援の免許もとり、 その世界に入りました。 定年まで、特別支援の世界を知らずに この仕事を終えるのはやり切った感が 得られなかったので自分で選んで進みました。 でも、しっかり精神がやられてしまいました。 宮澤様が、この動画で言われていたこと、 とても心に染みました。 これからどうするか、12月中で休職期間は 終了するので、もう少し考えてみようと思います。 ありがとうございました。

新任です。毎日手探り、うまくいかない状態が続く、理想と現実のギャップに悩んでいます。でも、毎日はやってきてしまうんですよね。どうしたいのかわからないし、不安が大きくなり辞めたいと思う事ばかりです。 宮澤先生の動画が頑張ろうという一つの希望です。いつもありがとうございます。

僕も2年目ですけど、学級崩壊は無くなってほしいと思いました！ 個人的ですけど、学生の時いじめをなくしたい、深刻化させたくないと考えてます！ そのためには教師としての経験が足りないので続けようと思います！ まじでやめたくなる日々ですけど、宮澤先生や研究所メンバーの方が味方でいてくれると、勝手に思っているので頑張りたいです！

新卒新採用教師(小学校4年生担任)です。私の学校は全学年単学級で、何をしたらいいか、どうしたらいいかが全くわからず、毎日辛いと感じています。 辞めたいと感じることが多くありますが、これが甘えの感情であることも自覚しています。やめた後何をしたい訳てまもありませんし… 勇気をください…

大卒一年目、新卒で正規採用されました。 毎日学校に行くのがつらいです。 子供は好きですが、朝起きるのが憂鬱で、心が折れそうです。 忙しくても楽しければ続けられると思うのですが、私はそうではありません。 転職を考えています。 逃げと言われればそうなのかもしれませんが、体力的にも精神的にも厳しいです。 給料は少なくなっても、自分が働いていて楽しい姿を想像できる働き方をした方が良いのでしょうか？

この話は教職だけでなくどの職業を考える際にも有効だと思いました 就職前の大学生にとっても為になるかと

自己実現についてリミッターを切った時に思い浮かんだのが、起業してみたい。でした。具体的な案はないのですが、価値あるものを提供したい。そのための苦労をしてみたいという思いが出てきました。 自分の心の中にある思いに気づかされた動画でした。 今、教師という仕事が起業につながる仕事ではないなと思います。 けれども、子どもを幸せにするという、自分のミッションに全力で向かうことも好きです。

教師歴１０年以上中堅です。 適応障害＋重度のうつ病になりました。 それでも、現場で配慮してもらいながら小学校の学級担任を続けています。 自分の力量では容易く良い職場に転職できるとも思わないし、現場の忙しさや人間関係、自分の自己肯定感の低さに悩みつつ、それでも教壇に立って児童と接するのは生き甲斐になると感じて、だらだらと続けています。 本来はもう辞めるべきなのだろうと思いますが、どうするか判断できないでいます。

教師歴２０年目です。年々忙しくなっております。年々仕事量が増えています。働き方改革といわれてますが、職員室は毎晩遅くまで多くの教諭が残業してます。生徒数が減少してるのに、仕事量は激増してます。毎日今日が人生の終わりかも、と思ってやってます。

同僚の先生も好きだし、絵を教えることも好きだけど。。 私の制限。。ゆっくり絵を描きながら、日本を旅してみたいなあ 色んな画材で勉強になることもあります

私は自己実現に向けて３年残してこの3月に早期退職しました。でも毎日楽しかったです。確かに苦しい時期もありましたが、今日はこれを頑張ると目標をもって取り組みました。一番の楽しみは昼休みに子どもたちとサッカーをして遊ぶことでした。おかげで若さと体力を保つことができました。春休みにはたくさんの子どもたちが自宅に遊びに来てくれました。これからも子どもたちには夢をもって生きていけるようメッセージを送り続けたいです^_^

私の周りでは優秀な先生ほど辞めていきます。教育業界は業務は増えているにも関わらず人手は枯渇しています。

今何もかも制限がなくなれば、散歩すると思いました。臨時採用3年目です。ふとしたら、自分に制限をかけています。いい動画をありがとうございます(_ _)

中学校英語科です。 夢は、授業ちゃんと準備する余裕があって、 担任やれて、担任業務満足できる時間を確保して、学年主任やって、時間確保できる。 だとすると授業週8コマか12コマくらいですが、それが実現できる状況の学校はほぼほぼないですよね（笑） 現実はまだ仕事は処理できていませんが、確実に上向いている実感はあります。 今週から教育実習生の指導教官です。刺激もらっています。

自己実現に繋がらなくても、小さな幸福を日々与えてくれる存在が、私にとって子ども達です。そんな小さな幸福が自己実現と捉えるべきか。 学校や学級の、ヒーローであれば、まあ満足。 本音が見つかってきたところで、子ども達のために明日の授業準備をする。 鬱憤が溜まっても全然オッケー。そんな人が教師をやればいい。公務員たる我々は、それでよいと強くおもう。こんなコロナの中でも変わらず、賃金をいただいていける特別な待遇。 自分のためだけに働くのは何か違う。 突然辞めるのも何か違う。犯人を追う警察が、手術中の医者が、辞めていいですよー、の緩い環境になりそうで。 何が言いたいのかさっぱりですね。使命感と達成感、こんなにあるから、 みんな辞めずに頑張りません？ 辞めるのもったいない、待遇もいい、倍率も上がる、良い人材が集まる、子どもが豊かに育つ、日本が豊かに、、、 必要なのはそんな流れかなと思う今日この頃。

もっと多くの先生がこのチャンネルを見るべき。 私も2年後に退職を決意しています。 それは自己実現のため。 背中を押してもらえた気がします。ありがとうございます。

規制をとっぱらったとして何がしたい？ と言われて思ったことが、選んではいけないとされることだったので、初めて自分ヤバいかもと思いました。笑

凄く同感します！

宮澤先生の学級経営を生で見ることが、学級崩壊をさせない教師の人数を最大化できるのではないかと思いました。やはり、1番は生の指導を見ることだと思うからです。KZfaq✖️現役　という路線もありな気がします！

小学校で臨時採用をしているのですが、臨時採用で結婚というのは、先生から見ていかがですか？ご意見を聞かせて頂けたら嬉しいです。

まぁ、教員はまともな神経ではできないものです。