Ещё одна игра в копилочку: «Simon says”. Отлично отрабатывает команды (run, walk, jump, hop, skip, walk backwards, point, touch, etc). Суть игры: выполнять команды только, если Саймон говорит. Если просто даёшь команду - дети выполнять не должны, кто запутается - выбывает (или может стать ведущим, или особенную команду выполнить). То есть учитель говорит «Simon says: “Run!” Должны все бежать. Учитель хитро: «Stop!” А останавливаться не должны, потому что Саймон не говорил. И тп. надеюсь, понятно описала)

Когда я училась в школе, с нами никто не играл, просто говорили вызубрить новые слова а на следующем уроке спрашивали их. Но мне так хотелось выучить английский, что дома я сама себе придумывала игры, рисовала карточки, раскладывала их стопочкой по 10 штук, каждая стопочка новый уровень. Отгадывала их и начисляла баллы, за баллы можно было открыть новые уровни, и в конце соединяла все карточки и проводила большой экзамен, одна отгаданая карточка 1 балл, и так соревновалась сама с собой по максимальному набору баллов. Все эти слова помню до сих пор, а вот английский так и не выучила ахахаха.

Катя, спасибо за видео! "Светофорчик" стал для меня открытием после твоего видео - там же реально можно кучу всего придумать) Могу поделиться ещё одной крутейшей игрой, которую сама подсмотрела в одном видео. Это, как мне кажется, очень хорошая игра именно на изучение, и она работает по принципу "горячо - холодно". Показываем флешкарту со словом, которое будем отрабатывать, и повторяем его все вместе. Затем выбираем одного ученика, который будет "вадой", и закрывае ему глаза. В это время нужно эту карточку куда-нибудь спрятать (соответственно, все остальные ребята это видят). Затем "вада" открывает глаза, и его задача - найти флешкарту. Задача остальных ребят - повторять это слово: если он далеко от того места, где спрятана флешкарта, то они все произносят изучаемое слово тихо, т.е. "холодно". И, соответственно, чем он ближе, тем громче они должны его произносить. Таким образом, они все повторяют это слово много-много раз, и громкостью голоса дают понять, "горячо" или "холодно". Эта игра хороша именно тем, что у неё очень высокий КПД - за небольшое время каждый ученик повторит это слово несколько десятков раз. Это, правда, ОЧЕНЬ шумная игра, но оно того стоит)

Здравствуйте, поделюсь своей игрой, проверить пройденные знания, разделить детей на две группы, игра называется крестики нолики, на доске нарисовать сетку, и поверх неё, карточки с вопросами их всего 9, дети по одному из команд выходят, если отвечают ставят крестик либо нолик, если нет то другая команда, и так до победителя, ещё если будете проходить части тела, можно эти части развешать по классу, а на доске будет силуэт человека, дети будут искать эти части тела, и прикреплять к человеку

Вы идеальный педагог для ребятишек. Ваш голос, мимика, произношение, интонация, прям завораживает, включила и залипла 😊😊

Спасибо большое, я начинающий учитель)) очень удобные и эстетичные у вас объяснение и игры.

Екатерина, спасибо за видео! Я только-только начала преподавать, и долго не могла найти видео именно молодых специалистов, чтобы и чисто эстетически было приятно смотреть, но при этом и уровень информативности не страдал) ваш блог очень мне помогает) поначалу даже удивилась, что у вас пока что мало подписчиков, уровень очень и очень достойный. Успехов вам!

завтра впервые буду давать детям урок английского. посмотрела ваше видео и стало спокойнее! спасибо за интересные способы обучения❤️

Спасибо за интересную информацию. Очень познавательно. Достойный уровень. Вы - молодец!

Здравствуйте, спасибо за видео! Еще детям очень нравится рисовать, а в процессе рисования слово прочно остаётся в памяти. В эту игру мы играли еще с братом в детстве, её же я использовала на своих уроках. Учитель называет изученное слово, а ученик пытается за ограниченное время его нарисовать, (время обязательно ограничиваем например 15 сек.) сразу предупреждайте, что должно получится не красиво, а понятно для самого ученика, и никаких надписей! Все рисунки нумеруем по порядку. Затем проверяем обычно по цепочке. What is number one?(It's the sun), number two? (It's grass)... Игру можно проводить и со старшим звеном задавая им более сложные абстрактные слова или даже фразы например (memory, global warming...)Конечно, найдутся дети, которые будут возмущаться, что нарисовать это невозможно, некоторые не могут понять что же обозначает эта их каракуля, но большинство из них очень креативны и справляются,а главное надолго запоминают лексику.

Катерина, спасибо за идеи!! Очень здорово изложено!

Отличные игры, попробовала, детям очень понравилось . Благодарю !

Большое Спасибо! Было очень полезно для начинающего репетитора

Добрый день! Спасибо, что делитесь своим опытом! С карточками с детьми старшего дошкольного возраста мы играем так: каждый выбирает карточку, которые стоят или висят так, чтобы их все видели. Потом по цепочке спрашивают: Is it green? Is it big? Is it an apple? Отвечают yes or no. Как только отгадали, задают вопрос следующему ребенку. С младшими школьниками можно разнообразить вопросы. С младшими дошкольниками я раскладываю заламинированные карточки на полу по кругу (пол желательно чтобы был чистым, а дети в сменки, иначе карточки быстро загрязнятся). Потом включаю англ песенку, дети начинают ходить по кругу. Когда музыка замолкает, все должны встать на карточку, которая оказалась рядом. По порядку называют как предмет называется по англ. Потом игра продолжается. Можно играть на выбывание, уменьшая число карточек, но я так не делаю, чтобы дети не расстраивались.) Еще можно показать карточку, например, pencil, и спросить: Is it a book? Is it a chair? Is it a pencil? На каждый вопрос дети отвечают yes or no. Потом перехожу к следующей карточке.

Здравствуйте, Катя, очень приятно вас смотреть и слушать, у меня вопрос: какай учебник вы б рекомендовали для детей 1-4 класс? И где его можно приобрести? Спасибо за ваши видео!

Спасибо за идеи! Игра Крокодил самая любимая теперь, дети любого возраста просят постоянно!)

Екатерина, полезные видео, смотрю вас не первый раз. Мешает фоновая музыка.

Спасибо большое! Еще интересны игры для двоих, если занимаешься с ребенком индивидуально

Thank you for good advice! I subscribed on your channel with big pleasure.

Спасибо! Использовала пару концепций из вашего видео, ребёнку понравилось, смеялся😍

Столько комментарий с примерами😍😍😍 всем спасибо и автору видео тоже большое спасибо ❤

Какая Вы классная! Спасибо Вам🥰

Спасибо за вашу идею,оно мне очень помогает вовремя уроков 👍👍

Спасибо вам,что поделились)классные игры👍👍еще есть fly swatters, учитель даёт двум ученикам мухобойку и на доске развешиваются или пишутся слова которые прошли и ученики должны попасть на то слово которое им говорит учитель,например или остальные)и последняя ваша игра тоже практикую на уроке,называю её "who is it?" Один ученик должен сесть напротив другим и учитель надевает ему корону с именем животного,или слова относительно темы)остальные должны подсказывать,хорошо когда отрабатываете have got/has got,например,it is small,it is gray and it has got a long tail

Спасибо Екатерина! Понравились ваши игры)

Большое спасибо, Екатерина! Как всегда очень полезно) ❤

Спасибо!!!! Очень интересно было))

Кириллу 27 годиков очень понравилось))

Как всегда на высоте и "прет" :D

Здорово👍👍

Екатерина, Спасибо большое за Ваш труд! Скажите пожалуйста а какие игры Вы посоветуете для индивидуальных онлайн занятий. Спасибо

Крокодил просто огонь - очень понравился ребенку (я занимаюсь не с классом, а с одним, 6 лет). Так же он сам придумал игру "черная дыра". Смысл такой - вы бегаете с черной карточкой( у меня это кусок фетра) за ним, он бросает в вас цифры и цвета по очереди называя их(у меня они тоже из фетра), но если бросать карточки не сподручно, то можно просто называть вслух, я думаю. если правильно назвал, то вы останавливаетесь, если нет продолжаете бежать. Потом меняетесь местами, вы от него, он за вами. Смысл - убежать от чёрной дыры и повторить пройденный материал😅 ну а так же бродилка - настолка очень хорошо зашла ( я нарисовала кружочки цветными, чтобы когда на них встанешь, можно было говорить и цвет, а не только до 6 считать) и прятки - тоже на повторение цифр 😅

Очень красивые глаза

Очень интересная тема!

Спасибо большое :)

Спасибо большое!! 👍👍👍

Здравствуйте я тоже начинающий педагог воспитатель, а можно спросить как можно провести здорово дидактическую игру "Волшебный мешочек с фруктами,заранее спасибо!

Спасибо большое!

Здравствуйте, спасибо за идеи,у вас очень хорошая дикция.А можно задать вопрос?Что делать с детьми которые выучили алфавит? По типу мы уже повторили,выучили.А что дальше? 😅

Большое спасибо!

Вы очень интересно рассказываете. Случайно посмотрела одно ваше видео, теперь решила пересмотреть, что у вас на канале еще есть. Спасибо за информацию. Расскажу дочке, им так раз предложили по желанию выступить в роли учителя английского. Как вы думаете, могут ли быть проблемы с русским языком от паралельного изучения английского? С первого класса дочка ходит на английский в группе. По 2-3 занятия в неделю. Они там буквы выучили, слова учат, граматику разбирают, читать учатся. Так вот, учитель в школе говорит, что зря мы совместили изучение двух языков. Уже второй класс, английский в школе тоже начали учить. И дочка сказала недавно, что ей тяжело читать русский текст из-за того, что она на английском медленно читает.

Я с дочкой еще играю по принципу "загадай животное", только загадываем место - Guess, where am I? Или можно загадывать персонажа сказки, да и в общем-то любой предмет. Что в черном ящике? :)))

Добрый день, не подскажете, можно ли использовать русский на уроке с детьми?

Лайк, если тоже залип на котика, который пытался открыть дверь))))

Благодарю

Это самый короткий привет который я слышал

Живу в Китае , работаю репетитором моей ученице 4,5 года она уже читает и спокойна разговаривать 😅 для нее это все уже не проидет

Как лучше провести первый урок в детской группе? Можете дать какие-то лайфхаки)))

Подскажите, что делать с ребенком , у которого совершенно отсутствует внимание и концентрация ?

the game "hangman" - oh, my gosh, its terrible, no way!💀

Допустим, общаемся в процессе игры только на английском. Как лучше сформулировать просьбу "загадай слово" или "загадай предмет"?

Здравствуйте

Почему экран позади Вас не мерцает? Первый раз такое вижу...

Эта игра называется "снежный ком"

Екатерина, подскажите, пожалуйста, как детям увлекательно рассказать о правилах чтения ? Эта такая тема достаточно нудная...

Я хотела спросить

Почему-то нет звука

Скажите, а вы живы или может бот? Вы вообще не отвечаете на вопросы.

Музыка мешает