فهرس المادة: - 00:47 تنبيه مهم جدا - 3:48 المبادئ العشرة للعلوم - 4:15 (الحد) ما هو تعريف علم أصول الفقه؟ - 7:58 موضوع علم أصول الفقه - 8:23 ثمرة علم الأصول - 9:00 من هو واضع علم أصول الفقه؟ - 9:37 من أين يستمد علم أصول الفقه؟ - 12:07 حكم تعلم علم أصول الفقه - 12:30 محاور علم أصول الفقه أربعة - 14:55 مثال تطبيقي - 17:05 تقريب ( دليل + دلالة = حكم شرعي) - 18:16 قضية التجديد في علم أصول الفقه - 21:28 فهم السلف وعلاقته بأصول الفقه وفقنا الله وإياكم ❤

الاستماع للمرة الثالثة ولله الحمد (التكرار قرار) مر من هنا طالبات #البناء_المنهجي (من يرد الله به خيراً يفقه في الدين)

مر من هنا طلاب البناء المنهجي نسأل الله القبول والتوفيق والسداد

طلّاب البنَاء المنهجي، المرحلة الثَالثة❤ اللهم إنّا نسألك التوفيق والإخلاص والسداد❤

بسم الله الرحمن الرحيم.. نبدأ مرحلة جديدة مليئة بالإنجاز والعلم النافع باذن الله تعالى 🌧 البناء المنهجي - دفعة 2 - مستوى 1 - مرحلة 3 ⭐.. بالتوفيق لِـ آل البناء 💪..

بسم الله الرحمن الرحيم .. اللهم أصلح لنا نوايانا وأجعلها خالصة لك وحدك يا أغنى الشركاء عن الشرك . ___________________________________ * تلخيص شامل للمقطع : تنبيهات : ١. من المهم أن يُدرك أن هذا البرنامج لا يؤصلك في هذا العلم، لكن هذا البرنامج للمرور بخارطة علم أصول الفقه ولتقريب هذا العلم وفتح لباب العلم لا دخولاً في مسائله، وهذا يمكن تحققه في يوم لكن بعد ذلك عليك المواصلة، يُرجى أن تكون هذه الدورة بالنسبة لك تحبيباً وفتح شهية لدراسة هذا العلم المهم . ٢.هناك حرص على التطبيق العملي، يُراد من هذا أن يفهم الطالب ويتصور المسألة . ___________________________________ مبادئ علم أصول الفقه : إن مبادئ كل عـلـم عشـرة الحـدّ والموضــوع ثم الثمرة ونســـبته وفضله والواضع والاسم والاستمداد حُكم الشارع مسائلٌ والبعضُ بالبعض اكتفى ومن دَرى الجميع حـاز الشرفا سنأخذ بعض هذه المبادئ : ـ الحد ( التعريف) : هو معرفة دلائل الفقه إجمالاً، وكيفية الإستفادة منها وحال المستفيد. لماذا يقولون إجمالاً ؟ ليخرج معرفة دلائل الفقه تفصيلاً ( لأن هذا هو تعريف علم الفقه ) فمعرفة دلائل الفقه إجمالاً : يعني هذا العلم يبحث لك فيما هو الذي يستدل به وما الذي لا يستدل به ( أكبر ما يقع فيه الخلل في النتائج الفقهية أن يُستدل بما ليس هو بدليل اصلاً ) ؛ فهذا العلم يبحث لك عما هي أدلة الفقه إجمالاً بمعنى أنه يقول لك القرآن حجة السنة حجة الإجماع حجة القياس حجة مفهوم اللقب حجة أو لي بحجة، فيبحث لك عما هي الأدلة التي يُستدل بها إجمالاً . كيفية الإستفادة منها : إذا عندك دليل ثابت كحجية السنة فكيف تستدل به؟ إذا جاء فعل عن النبي ﷺ كيف تستفيد منه الحكم؟ هل الفعل من النبي ﷺ يدل على الوجوب أو على الجواز وهكذا؟ حال المستفيد : أي من الذي يحق له الدخول في هذا الباب أصلاً بمعنى أن يقيم الدليل ويستنبط منه وهذا فيه شروط للمجتهد وما سواه فإنه يقلد. وهذا التعريف يحتوي على ثلاثة من محاور علم الأصول (فبالمناسبة علم الأصول يحتوي على أربعة محاور، والرابع هو الثمرة وهي الحكم الشرعي ) ـ الموضوع : هو الأدلة الشرعية الموصلة للأحكام. موضوع علم الأصول هو البحث عن الأدلة من حيث كونها أدلة أصلاً ـ يعني ما الذي يثبت كونه دليلاً وما الذي لا يثبت؟ ـ ثم من حيث دلالتها على الأحكام ثم من حيث من الذي يحق له أن يستنبط الأحكام من أدلتها. ـ الثمرة : معرفة كيفية استفادة الاحكام من أدلتها. وإذا عرفنا أن الأحكام هي ثمرة هذا العلم واضفناها للثلاثة السابقة نتج عندنا المحاور الأربعة لعلم أصول الفقه. ـ واضعه : الإمام الشافعي رحمه الله مسألة : وضع الشافعي لهذا العلم هل يعني أنه ابتكر قواعد هذا العلم أو أن قواعده كانت موجوده وجمعها وجردها وصنفها؟ الصواب الثاني. ـ إستمداده : يستمد من ثلاث علوم ١. اصول الدين ـ كيفية الإستمداد منه : نحن عندما نثبت في أصول الفقه أن القرآن حجة .. السنة حجة فهذا يدخل في الأحكام الشرعية، واكن نحن عندما نقول أن القرآن حجة فهذا مبني على مسلمة في علم أصول الدين وهي أن القرآن كلام الله سبحانه وأنه وحي، وحينما نقول السنة حجة فهذا مبني على مقدمة من المقدمات العقدية في أصول الدين وهي أن محمد بن عبد الله ﷺ نبس مرسل. ٢. اللغة العربية ـ كيفية الإستمداد منه : كثير جداً من مباحث دلالات الالفاظ مرجعها الى البحث اللغوي .. ولذلك تجد احتجاج الاصوليين لما يقولون يُحمل المطلق على المقيد، وسبب هذا لأن العرب يفهمون إذا اطلق الكلام في موضع وقيد في موضع يفهمون أن هذا الموضع االمطلق محمول على الموضع المقيد، كذلك في مباحث اللفظ العام عندما يقول الاصوليون ( كل تفيد العموم) هذا مبحث مبني على المعنى اللغوي . ٣. الأحكام الشرعية ـ كيفية الإستمداد منها : ذكرنا أن الشافعي لم يبتكر قواعد علم الأصول وإنما اخذها من تصرف الفقهاء من قبله فنُظر في الاحكام الشرعية الموجودة في كلام الصحابة والتابعين رضوان الله عليهم ؛ فإذا بهم على سبيل المثال يحملون الأمر على الوجوب إذن فيستنبط قاعدة أصولية؛ إذن الأحكام الشرعية التي بحثها من قبل الاصوليين من الصحابة والتابعين هي أحد المستمدات التي نستمد منها علم اصول الفقه. ـ حكم تعلمه : هو فرض كفاية على الأمة ويقول بعضهم فرض عين على المجتهد . ___________________________________ محاور علم أصول الفقه : ١. المدلول : مدلول الدليل وهو الحكم الشرعي وهو ثمرة العلم، الأصوليين يبحثون في الثمرة من جهة اجمالية يعني ان الواجب ما يثاب على فعله ويعاقب على تركه ما يبحثون في الثمرة من جهة تفصيلية كحكم صلاة الوتر هل هي واجبة او مستحبة ( هذا بحث فقهي) لكن في نفس المسألة لو قلنا ما معنى الوجوب ما معنى الاستحباب؟ ( هذا بحث اصولي) ٢. الدليل : كقولنا القرآن حجة، السنة حجة وما إلى ذلك. ٣. الدلالة : حينما نثبت أن القران حجة ـ هذا الدليل ـ إذن ففي القرآن قال الله سبحانه ( واحل الله البيع) طيب كيف نستفيد من لفظة البيع في تطبيقها على بيع االتورق مثلاً، فنقول : دلالة اللفظ المفرد المقترن بالألف واللام تفيد العموم. ٤. المُستدل : اي المجتهد، من الذي يحق له أن يخوض في عملية الإستدلال؟ هل كل أحد يستنبط؟ ما هي شروط المجتهد؟ والخ * إذا حصل الخلل في واحد من هذه يؤدي إلى الخلل في الحكم الشرعي المستدل لا بد من وجوده لينظر في الدليل ونظره هذا بواسطة قواعد الدلالات فينتج ذلك مدلولاً وهو الحكم الشرعي . استخرج المحاور الأربعة : سئل الإمام احمد ( المستدل) عن رجل صلى الفجر ونسي ركعتي الفجر حتى العصر، قال لا يصليها (المدلول ) لأن النبي ﷺ نهى عن الصلاة في تلك الساعة ( الدليل) وذلك لأن النهي يقتضي التحريم ( الدلالة ) تقريب لمعادلة الإستدلال التي يقوم بها المستدل : دليل + دلالة = حكم شرعي، ولكنها تحتاج لمجتهد ولمستدل. تنبيه مهم : ليست اصول االفقه والإستدلال معادلة رياضية تطبق بشكل تلقائي بلا لا بد من جمع ادلة المسألة كلها والنظر ففي القرائن المحتفة بالمسألة، وهذا لا يقدر عليه إلا المجتهد، ولهذا ذكر الاصوليون شروط المجتهد. ___________________________________ لماذا حارب اهل الباطل اصول الفقه! ولماذا يسعون إلى : التجديد في اصول الفقه . ـ قبل ذكر هذا نقول أن من يقرأ كتب الاصوليين تجد انه الاصوليين ـ حتى من اهل السنة ـ يذكرون اقوالاً حتى لبعض الفرق الضالة بل ربما يذكرون الفرق الكافرة؛ لأن هذه الشبهة قد تكون مروجة على هذه القضايا .. يتبع

ملخص الدرس: مقدمة: تنبيه حول الهدف من الدورة: هذه الدورة هي فتح لبوابة علم أصول الفقه، وليست تحقيقًا لمسائله. مبادئ علم أصول الفقه: تعريفه: معرفة دلائل الفقه إجمالًا، وكيفية الاستفادة منها وحال المستفيد. موضوعه: الأدلة الشرعية الموصلة إلى الأحكام. ثمرته: معرفة كيفية استفادة الأحكام من الأدلة. واضعه: الإمام الشافعي. ✓ الشافعي رحمه الله لم يبتكر قواعد علم الأصول، وإنما أخذه من تصرف الفقهاء من قبله من الصحابة والتابعين، فجمعها وصنّفها عليه رحمة الله. استمداده: أصول الدين - اللغة العربية - الأحكام الشرعية. ✓ يكون استمداده من أصول الدين، بأن القرآن حجة، والسنة حجة، وهذا مبني على مقدمة في أصول الدين، وهي أن القرآن كلام الله، والسنة النبوية وحي. حكم تعلمه: فرض كفاية. محاور أصول الفقه: 1- المدلول (الأحكام الشرعية) 2- الدليل. 3- الدلالة. 4- المستدل. تطبيق على هذه المحاور: سُئل الإمام أحمد عن رجل صلّى الفجر ونسي ركعتي الفجر حتى العصر؟ قال: «لا يصلّيها لأن النبي صلى الله عليه وسلم نهى عن الصلاة في تلك الساعة. المستدل: أحمد بن حنبل رحمه الله. الدليل: نهي النبي صلى الله عليه وسلم عن الصلاة في تلك الساعة. الدلالة: أن النهي يقتضي التحريم. المدلول: عدم جواز صلاة ركعتي الفجر بعد العصر. تنبيه: ليست أصول الفقه والاستدلال معادلة رياضية تطبق بشكل تلقائي، بل لا بد من جمع أدلة المسألة كلها، والنظر في القرائن المحتفة بالمسألة وهذا لا يقدر عليه إلا المجتهد، ولهذا ذكر الأصوليون شروط المجتهد. التجديد في أصول الفقه: التجديد في أصول الفقه يُقبل إذا كان في طريقة الإخراج، أما المضامين فلا يصح التجديد فيها، لأنه ضرب لهذا العلم الذي يُبنى عليه الاستنباط والأحكام الشرعية.

بسم الله توكلنا على الله. لا تنسوا تجديد نيتكم يا طلاب البناء ✨

البناء المنهجي الدفعة الثانية 💞💞💞 يا رب توفيقك 💙

بسم ﷲ الرحمٰن الرحيم.. توكلنا على ﷲ.. #البناء_المنهجي جزاكم ﷲ خيرًا ونَفَعَ بكم..

فائدة منهجية: من المهم لطالب العلم إذا أقبل على شيء أن يعرف الهدف منه، وأن يعرف مكانه، لكيلا يتصور الشيء على خلافه. 📚💚 #البناء_المنهجي

عدنا مجددا إلى قناة شيخنا وحبيبنا عامر بهجت

بسم الله توكلنا على الله حيا الله طلاب البناء المنهجي الدفعة الثانية ❤😊

بسم لله نبدأ #البناء_المنهجي

تعاليق مبهجة للقلب كلنا طلاب بناء اللّٰهم بارك⁦ نسأل اللّٰه التوفيق والسداد يارب العالمين 💚

طُلاب البناء الدفعة الثانية 👏استعينوا بالله وادعوا: اللهم اشرح صدورنا..توكلنا على الله

جزاكم الله خيرا البناء المنهجي 🤗

البناء النهجى ❤❤ اللهم علمنا من ديننا ما جهلنا

بسم الله الرحمن الرحيم المراجعة الأولى البناء المنهجي الدفعة الثانية

البناء المنهجي ❤ ..#اللهم_عون ❤

جزاكم الله خير الجزاء مرّ من هنا طلاب البناء المنهجي 👍

البناء المنهجي

جزاكم الله خيرا البناء المنهجى المرحلة الاستدراكية اللهم علما نافعا

اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا اللهم علما وأدبا وفقها في الدين يا رب العالمين جزاكم الله خيرا البناء المنهجي

البناء المنهجى الدفعه الثالثه⁦☺️⁩💚💚💚

جزاكم الله خيرا .. البناء المنهجي

جزاه الله خيرا شيخنا احمد السيد

جزاكم الله خيرا شيخنا ونفع بكم

جزاكم الله كل خير

جزاكم الله خيرا. أبناء البناء المنهجي مروا من هنا.

جزاكم الله خيرًا عنا.

مر من هنا طلاب البناء المنهجي الدفعة الثانية ... وفقنا الله وجمعنا في الجنة إن شاء الله ♥️🌷

جزاكم الله خيرا و بارك فيكم

جزاك الله خيرا شيخنا الفاضل

الله يرضى عنكم ويغفر لنا ذنوبنا

جزاكم الله خيراً الشيخ عامر والشيخ أحمد السيد.

بارك الله. فيكم

بارك الله فيكم وجزاكم الله خيرا

بارك الله فيكم وفقهكم في الدين

شيخنا عامر بهجت دروسكم وحلقاتكم ترفع الهمم

جزاكم الله خيرا أسعد عندما يتم تقرير لنا محاضرات للشيخ الفاضل حفظه الله تعالى

بسم الله اللهم انفعنا وانفع بنا✨

جزاكم الله عنا خير الجزاء هذا مما تنشرح له الصدور ولله الحمد.

جزاكم الله خيرا

شكرا لكم ايها السعادة

مبسوطه بتعلقيات أهل #البناء_المنهجي الله ينفع بينا يارب 💙💙

صلو على رسول الله

جزاكم الله خيرا الهمة الهمة آل البناء 💜

جزاكم الله خيراً

بسم الله نبدأ ❤️🌿

بسم الله نبدا الان حتى بدات والله لم اتخيل كمية السعادة التي صاحبتني وانا اكتب الدرس

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم عدد خلقه ورضا نفسه وزنة عرشه ومداد كلماته ...

البناء المنهجي اللهم زدنا و لا تعاملنا بما نحن اهل له بل بما انت اهل له

بسم الله .. نبدأ المرحلة الثالثة على بركة الله اللهم بارك هذا العلم وانفعنا به واجعله خالصاً لوجهك الكريم

وفقنا الله لما يحبه ويرضاه ، أبناء البناء المنهجي ،ومأسسيه أحبكم في الله.

جزاكم الله خير

بداية موفقة ليا وللجميع يارب

جزاك الله خير ياشيخ

اللهم علمنا ماينفعنا وانفعنا بما علمتنا

مر من هنا طالبات البناء المنهجي اللهم افتح علينا فتوح العارفين

البناء المنهج. اللهم انفعنا بما علمتنا

اللهم وفق طلبة البناء المنهجي وجميع طلاب العلوم الشرعية وارزقهم الإخلاص ياذا الجلال والإكرام

جعله الله في ميزان حسناتك.

اللهم علمنا ما جهلنا واعنا على العمل بما علمنا، وارزقنا الاخلاص في النيات والاقوال والاعمال 🤲🏻

جزاكم الله خيرا.

جزاكم الله خيرا البناء المنهجي ، للمراجعة 🙂

براك الله فيك شيخ

اللهم ثبتنا على الخير والحق

البناء المنهجي ٢ نسأل الله التوفيق والسداد

اللهم إني اسألك الثبات😭

البناء المنهجي ٢ واجعل لنا لسان ذكر في الآخرين

أسأل الله أن يفقهني في الدين! آمين

جزاكم الله خيرا معلمي وشيخي.

حياكم الله أحباب #البناء_المنهجي أينما حللتم، وفقكم الله لكل خير، جزاكم الله خيراً يا شيخ.

ما شاء الله طريقة مبسطة و هادفة جزاكم الله خيرا لو سمحتم نسخة ورقية من الرسوم المرافقة مع المحاضرة

البناء المنهجي (الدفعة الثانية) وصلوا هُنا 🏳️

الحمد لله رب العالمين.

جزاكم الله خيرا البناء المنهجي

تم الاستماع للدورة كاملة فادتني بأمور عداد، وأكثر ما ساعدني بفهم مواضيع الدورة: التطبيقات، فلا يهملها أحد.

منهج إفهام الدرس جيد جدا .

يامسهل الحال يارب

جزاكم الله خيرا وزادنا وزادكم علما وهدى #البناء_المنهجي الدفعه الرابعة 🤍

#البناء_المنهجي المرحلة الثالثة اللهم بارك لنا بما نتعلمه

بسم الله الرحمن الرحيم البناء المنهجي الدفعة الثانية اللهم وفقنا لما تحبه وترضاه

حياكم الله يا أهل البناء 🌿

شكراً لكم

يااارب توفيقك 💕💕 البناء المنهجي الدفعه الثانيه 😍

جزاك الله خير

جزاكم الله خيرا.. طلاب #البناء_المنهجي

شرح ماتع جزيتم خيرا

بداية البناء المنهجي مستوى الثالث♡♡

بسم الله نبدأ المرحلة الثالثة من البناء المنهجي

بارك الله فيكم 🌸

توكلنا على الله اللهم سدد طلاب البناء المنهجي 🤍

من يمر هنا من البناء المنهجى المرحله الثالثه يضع لى تعليقا ربنا يبارك فيكم ال البناء المنهجى

نِعم البناء المنهجي ❤️❤️

فائدة دليل + دلالة = حكم شرعي

جمييييل..

بارك الله فيك

تم والحمد لله البناء المنهجي الدفعة الثانية