люди делятся на 10 типа: те кто понимают двоичную систему счисления и не понимают )))))

Почему государство до сих пор не спонсирует таких людей? Именно они по-настоящему продвигают науку в массы!

А дальше, коллега? Регистры, счётчики, тригеры? было бы занятно послушать.

Информатика в школе все это изучает в основах) Тут хотя бы наконец показаны источники этих манипуляций)) А то в информатике надо было запоминать все как отче наш, а с чего это всё так никто не знал и объяснить не мог, просто запоминали)) Логику многие так и не могли понять) Отличное дополнение к познанию логических операций)

"исключающее или" можно ещё представить так: на выходе 1 только если на входе разные уровни, при одинаковых уровнях на входе на выходе будет 0.

Чел ты.... ВЕЛИКОЛЕПЕН. Продолжай в том же духе, у тя самый классный контент ты помог многим, пусть у тебя все будет замечательно иншаАллах

О'кей, теперь я знаю что буду делать в Майнкрафте)

Одно замечание: для удобства понимания нужно приводить таблицу истинности

Отличный видос, как и в предыдущем действительнь всё понятно и последовательно объяснено. И я бы с удоврльствием посмотрел и продолжение про логику CPU да и вобще про устройство и принципы работы компьютерного железа. Про всякие ячейки SRAM, DRAM, NAND и т.д.

О, логика подъехала! Крайне интересная тема, скажу я вам. Кстати, любой базовый логический элемент можно заменить схемой из других элементов - звучит нелогично, но при проектировании устройств на микросхемах пригождается.

Как всегда, очень полезное видео! Спасибо за ваш труд!

Смотрю ваши видео и не понимаю-почему, вот почемууууу нам так интересно и наглядно не объясняли это в школе и универе? Респект!!

Hi Dev, вы еще давно говорили что снимите ролик про различные варианты включения транзистора (с общим колектором, эмиттером, базой), все в коментариях одобрили это, но видео по этой теме так и не вышло, а тема очень важная! (Вы говорили про это в видео про разные классы аудио усилителей). Также было бы круто увидить видео про генераторы частоты (симметричный мультивибратор, несиметричный мультивибратор, ёмкостная и индуктивная трёхточки и т.д). А это видео также отличное как и остальное! Ваш контент уникален, никто другой так хорошо не обьяснит электронику как вы! И именно благодоря вашему каналу я начал заниматся радиоэлектроникой)

Кстати такая логика была у ракеты *Р-73* "воздух-воздух". Там целый компьютер прошлого века, который управлял ТГС (тепловая головка самонаведения) и рулями тангажа-отклонения. Сделано всё добротно, позолоченные контакты, серебро и платина, всё залитто лаком. Очень дорогой блок.

Отучиться на SkillBox и стать профессионалом это тоже самое, что посмотреть это видео и понять как работает компьютер (я не к тому, что ролик плохой, ролик хороший, мне понравился) :)

Стало чуть понятнее, но всё равно не до конца, давай ещё видео на эту тему

Спасибо Вам, умный человек!) Продолжайте и дальше заниматься хорошим делом просвещения! )))

Только начал изучать логические схемы, и тут это видео. Как всегда лайк

Шикарно! Всё разложено по полочкам и теперь хочется продолжения. 😊👍

Прекрасна тема. Висок професионализъм! Изложението е кратко, ясно и точно ! Благодаря!

Круто! Давайте про карты Карно и синтез логических схем по таблицам истинности!

Тоже хотел узнать о логике счёта, спасибо!

Круто класс спасибо 👍

Спасибо за видео, мы ценим!

Супер, спасибо, ожидаю продолжения ! До более сложных мат. функций и функций ассемблера, надеюсь, дойдете ?

Сам спросил, сам снял видео и ответил, нормас :D

Супер! Наглядно можно показать детям, зачем все это нужно. Спасибо!

Наконец кто-то понятно объяснил!

Объяснения про логические элементы хорошие, и рядом с анимацией добавил бы таблицу истинности для наглядности, спасибо за видео

Хорошо обьясняют! Хотя мне все это знакомо просто интересно снова посмотреть и вспомнить азы

Надеюсь будет продолжение с счетчиками,шифраторами,дешифраторами и т.д.))

Просто. Доходчиво для новичков. Посмотрел с удовольствием, хотя сам в 70-х - 80-х годах вбивал студентам в Институте связи курсы Микроэлектроника, Микросхемотехника, Синтез цифровых устройств

Потрясающе!

ОЧЕНЬ БЫ ХОТЕЛОСЬ ПРОДОЛЖЕНИЕ ЭТОГО ВИДИО ИЛИ ЭТОЙ ТЕМЫ ИМЕННО ОТ ТЕБЯ

Дружище, без лишней лести говорю, спасибо за такое простое и понятное изложение информации. В учебных заведениях голова ехала кругом от этого) А на твоём канале всё доступно. Лайк+1000))

огромная вам благодарность за ваш труд!!! было полезно до последней секунды видео..

Требую продолжения очень интересно)👍

Супер! Давно хотел узнать почему так любят объединять операции И-НЕ, ИЛИ-НЕ. Спасибо!

Спасибо, очень интересно, и мистика микроэлектроники постепенно развеивается

Ты хорош! Я хоть сам давно в этой теме, но когда что-то забываю, захожу к тебе освежить память)) Спасибо!!) только узнал что ты есть на бусти, подписался)

Нужно продолжение. Допустим, мы имеем сумматор. Помимо сумматора существует ещё множество других элементов. Интересно, как из машинного кода для, например, x86 процессора происходит выбор команд и работа с регистрами. И в конечном итоге остаётся не совсем понятно, для чего нужны миллиарды транзисторов тогда. Понятно, что регистров много, команды могут выполняться параллельно в пределах даже одного ядра и даже без гипертрединга, но откуда всё-таки именно такие количества

Спасибо! 👍🏻 Очень интересно! 👌🏻

Блин, ну это сразу лайк. Не глядя. Спасибо большое за интересный контент!

Давай про память на транзисторах. Пусть зрители знают чем отличаются различные виды памяти и почему та или иная память обладает данными характеристиками

Подача качественное, видео супер!

Спасибо за видео и ждём продолжения Поучительный материал

Наконец-то понял эту тему, огромное спасибо

Супер канал! Автор топчик! Как всегда увлекательно и познавательно!

Ролик просто шикарный. На пальцах показал сложные вещи, которые в школе вообще не поясняются. Там дают просто двоичную систему и метод перевода в десятичную,а как оно работает и почему так никто не говорит. Буду показывать этот ролик детям на уроке

спасибо, никогда не понимал как работают цифровые устройства, теперь понимаю.

Твои видео всегда понятны, спасибо тебе!

Очень интересно и познавательно, но я так далёк от этого! Продолжайте дальше разъяснять.👍

Очень интересно и очень понятно)) спасибо

посмотрел ролик и вспомнил пары по дискретной математике. было очень интересно 👍👍👍

Спасибо за контент!)

Очень интересно как всегда! Спасибо.

Офигенно! Теперь я понял как работали механические калькуляторы

Супер! Спасибо!

0:18 Всегда приятно, когда автор откликается на вопросы зрителей 🙂

Таких бы видео побольше и поподробнее, вплоть до самодельного zx spectrum или dendy. как он устроен. И собрать самому из радиодеталей.

Продолжение бы ) тема интересная.

Очень полезно и интересно, мне очень понравилась эта тема

Это интересно ❤

Вот это действительно "Ничего не понятно, но ОЧЕНЬ интересно" )))

Потрясающее объяснение материала

Очень хорошее видео!)

Пол года назад игра вышла Turing Complete, там как раз про вот это всё: логические элементы, (полу-) сумматоры, создание логики на всём этом, низкоуровневое программирование и т.д. Познавательная игра для начинающих электронщиков, да и не только начинающих

Спасибо очень интересно

Братуха сделайте пожалуйста обзор работы инверторного сварочного аппарата.

Когда ты так красиво, понятно и просто рассказал о Сумматоре я почти кончил, спасибо))

жаль, вы не описали физическое (транзисторное) устройство остальных логических операторов. В целом - видео очень очень очень хорошее. У вас талант за считанные минуты объяснять сложные вещи!

Ещё просьба рассказать про обозначения на платах и схемах - VDD, VCC и тд

Немного сарказма "Обучится могут люди, даже без опыта работы в IT" ну ну денюшки от таких людей без опыта можно же срубить все равно😁😁😁 Ну а впрочем канал интересный так держать 👍 успехов Вам !

Клуб самодельного компьютера типа zx spectrum сейчас это популярно. Каждый сделал по кусочку и разработал стандарт и получился open sourse пк который может собрать каждый. Это было бы круто. Потом такое увидеть в магазинах.

Офигеть это какие же мозги надо иметь чтобы такую схему замутить😱, у меня уже на элементе «или» процессор завис🫤🤣🤦‍♂️

Спасибо за инфу, круто! А еще круче тот мозг, кто это все первым придумал)

Очень люблю ваш канал, во многом помог мне с работой Но, если учитывать, что на схемах сверху у вас "единица", а с низу "ноль". То схемы на полевых транзисторах "и-не" и "или-не" перепутаны местами

Было бы круто если бы Вы сделали видео про радиолокацию, виды радаров и тд

Отличное видео! Продолжайте раскрывать эту тему. У вас очень наглядно получается. Уверен, публика оценит. Так всего Таненбаума расскажите)

12:55 к сожалению цепочку сумматоров сильно наращивать не получится - бит переноса должен пройти все сумматоры, а скорость прохождения сигнала ограничена.

0:17 выглядит так, будто это вопрос самому себе =)

Программист с 14-летним стажем. Мне было полезно. Спасибо! Реквестирую еще!

0,1 и состояние высокого импеданса. Если тему развивать, то про триггеры можно рассказать и карты карно.

Автору канала в очередной раз респект -- все грамотно и толково обьясняет + анимация процесов это нечто. На заре своей радиолюбительской практики заимел спаравочник, автор Шило В. Л. "Популярные цифровые микросхемы":. Очень мне он помог в познании этого всего сложного цифрового мира. Там ниже в комментах были предложения продолжить данную тему (триггеры, сдвиговые регистры, счетчики и т.д.) -- поддерживаю, присоединяюсь :)))

продолжайте ролик про очень интересно

Вроде бы все правильно в упрощенном варианте, но не сказали пару тонкостей: 1. простейшие элементы "ИЛИ" и "И" называются "логическим сложением" и "логическим умножением" и работают точно так, как эти действия. Т.е. 1"или"0 тоже самое, что 1+0 и это = 1, 1"или"1 = 1 (т.к. может быть только 0 или 1), 0"или"0 =0. Также и с "И", только 1"и"0 = 0, потому что это 1*0....1"и"1=1. А элементы с отрицанием "НЕ" соответственно переворачивают результаты таких логических сложений и умножений на противоположные. Теперь по поводу двоичной системы: на самом деле каждый разряд в двоичной системе - это степень "двойки", т.е. 0 - это "0", как ни крути, а вот дальше начинается веселуха. 01 = 1 и тут "0" это 0, а 1 - это 2 в степени "0", далее 10 = 2 и тут первая "1" - это 2 в степени "1" = 2, а "0" - это 0, далее 11 = 3 и это так: первая "1" - это 2 в степени 1 = 2, а вторая "1" - это 2 в степени 0 = 1 и т.д. Все это очень сложно, но кто сказал, что схемотехника и вычислительная инфраструктура - это легко :) Вот вам факт (ну, если вдруг кто-то еще не знает), почему на флешке в 32 ГигаБайта по факту не 32.000 МегаБайт, потому что 1 ГБ = 1024 Мб, а 1024 - это 2 в 10 степени. И т.д. и т.д. вниз до 1 бита - самая маленькая единица измерения в вычислительной технике - это и есть та самая единица, о которой говорится в этом ролике, а если еще проще, то, как говорили в начале ролика - это просто заряд в элементе. (кстати, не путайте большую Б - байты и маленькую б - биты, хотя сейчас на это редко обращают внимание и пишут Гб - говоря ГигаБайты, хотя по написанию должны быть ГигаБИТЫ) Получилось очень занудно, но спасибо, что дочитали.

Честно я офигел! Миллион операций в секунду!🤯

Доброго времени суток! Подскажите пожалуйста есть ли такое понятие в характеристиках трансформатора как `коэффициент сцепления ` увидел данное обозначение в приложении proto из GP

Где Вы всё это время были с таким материалом))

Друг, у тебя талант преподавания. С радостью поддержу тебя. Если есть возможность, добавь в описание банковскую карту.

Всем интересующимся советую книгу Петцольда "Код. Тайный язык информатики". Работа компьютера объясняется от фонарика до ассемблера.

Ты лучший дядяяяя

Про базисы И-НЕ/ИЛИ-НЕ и как от одного перейти к другому тоже можно было бы рассказать (на самом деле это вытекает напрямую из теорем алгебры-логики, без которых рассказывать о цифровой технике не очень правильно)

Это , блин круто

Огромное спасибо за ваше видео, просто супер. На каком программе создали это крутое видео. Я тоже хотел попробовать сделать такой же видео если подскажите программу.

Супер!))

Сложно,но понять можно 👍

люди разбились на два лагеря те кто не понял всё равно (хотя проще не куда) и те кто требует ещё больше усложнить добавить таблицы истинности ~ странно что мало кто выразился из людей между ними. где всё понятно и при этом не требуется усложнение :т Отличная работа 💪🔥

5:28 не знаю как насчет куда угодно. но на пилораму точно возьмут

Могу посоветовать также книгу Ч.Петцольда «Код», там он довольно понятно это все излагает)