00:48 чем современный подросток отличается от подростка 2000-х 04:04 вредят ли гаджеты подростку 08:45 необходимо ли ограничивать время в гаджетах 12:00 как заинтересовать подростка секциями\кружками\хобби 19:40 границы дозволенного у подростка. Кто определяет и ставит рамки? 35:00 школа и подросток. Одноклассники, ссоры, ДЗ. Надо ли заставлять учиться? 45:20 как реагировать на хамство подростка? 54:56 помогает ли крик воздействовать на подростка? 58:05 что почитать\посмотреть, чтобы лучше понимать подростка

вот это сразу видно психолог с большой буквы, а не просто коуч-самозванец, про которых куча негативных отзывов на пропрофи онлайн висит)

Юлия Андреевна❤️ Ее можно слушать бесконечно Спасибо за столь интересный и информативный подкаст!

Здорово, спасибо большое за подкаст! Случайно наткнулась в рекомендациях и очень этому рада!

Подкаст замечательный!Юля, как всегда деликатно, профессионально и очень жизненно! слушала не отрываясь 🫶

Хорошие вопросы и вообще ведение беседы у ведущего. Гостья тоже много любопытных мыслей озвучила, будет полезно родителям подростков) Отдельно спасибо, что затронули тему нашумевшего сериала, очень актуально!

Спасибо за хорошие вопросы и честные ответы. Искал способ вставить свои мозги в молодого человека 13 лет, понял, что надо собраться и дать ему шанс заиметь свои. Так хочется простых рецептов "а в наше время", что сдерживаться почти нет сил. Пойду, приму пустырника)

Легко побороть зависимость от просмотра коротких роликов. Рассказываю ВСЮ СУТЬ: Все в этом мире работает на конкуренции, разности. На этом же основаны физические законы. Мозг выбирает то, что более приятно, интересно, и проще добыть. Бороться с зависимостью от просмотра роликов, можно ТОЛЬКО заинтересовав человека чем то, что даст больше приятных эмоций. Сложно постоянно находить это, путешествовать, менять обстановку, и т.д? Да, но в таком случае, вы не имеете или не имели права на создание нового человека (по вашему - рожать). Но, если ребенок не тонкий, умный, ранимый, понимающий тонкие вещи и любящий сложную музыку, искусство, то, пусть смотрит ютуб, т.к. это бездарность, серость. Ничего страшного. Не велика потеря. Но, обязанность родителя дать как можно больше ребенку попробовать разное в жизни, чтобы понять, есть ли у него талант. Но не нагружать, а именно давать ему самому пробовать и ненавязчиво помогать, советовать. Очень ненавязчиво, легко. А вообще, конечно нужен закон, который бы запрещал рожать всем подряд. Закон, который бы предъявлял ВЫСОЧАЙШИЕ требования к людям, прежде чем рожать. Нужно добиться многого, иметь при этом много чего (деньги, образования, культуру, здоровье, генетику, внешность, биографию), и только после этого, человек может должен получать право на создание нового человека. А еще нужна мощная ювенальная юстиция. Нужно многих лишить род. прав, и многим произвести химическую кастрацию. Сломанная биография, здоровье, психика, детство - а значит ВСЯ жизнь - это самое страшное преступление, наказание которого, даже смертной казнью или страшными пытками не искупить.

отличный подкаст

А я вот Бригаду так и не посмотрел за 20 лет со дня выхода, знаю о сюжете по пересказам одноклассников.

95% воспитания - это молчаливый ЛИЧНЫЙ пример поведения, реакции на то или иное и способы решения проблем, ситуаций и наслаждений культурой и эстетикой. Изредка можно что то "рассказать". И слова должны быть скорее аннотацией к появлению к поведению а не нравоучения. Но самое главное - люди разные. И нельзя говорить что "до 10 лет нельзя или можно то, а до 13 то или то". Кто-то в 5 лет более взрослый и понимающий чем быдло-рожатели в 40 лет.