【生放送！】療育支援者のための「個別支援計画書の書き方・まとめ方のコツ」〜ご質問にもお答えします〜

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Жыл бұрын

＃療育支援者＃個別支援計画書＃生配信
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★にしむらたけし（理学療法士/株式会社ILLUMINATE代表取締役）
病院・兵庫県職員を経て、神戸市総合療育センター等に20年勤務後、ゆずグループを設立。
発達の専門家として保育園や療育事業所スタッフ向け講義で全国を飛び回る。
NHKあさイチをはじめメディア出演・取材多数。療育事業所コンサルタントとして多くの療育事業所スタッフ様に向けたアドバイスを実践。「させる療育・躾ける療育は100％失敗する」が口癖。
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「子どもの姿勢ピン！ポーズ」（主婦の友社）
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Пікірлер: 11

@user-ms1sr5xz3c Жыл бұрын

保育所の保育士です。保育所でも特別支援のお子さんには個別支援計画作成しています。見立ての大切さ、難しさ。日々勉強です。

@shiensya 11 ай бұрын

保育所でも支援計画を作成されているんですね！すごい！

@choco-chip1118 Жыл бұрын

児発勤務の保育士です。リアルタイムに参加したかったです〜😢 うちの児発管は、見立てと手立てが思いつかない人で、支援計画は机上の空論というか、支援計画が現場に何も浸透されていないので、直接支援をしている私達は、どんな活動をしたらいいのか、問題行動があった時もどう対応していいのか、といったことが分からないんです😢 集団療育なので、なんとなく運動して身体を動かす活動したり、製作したり、公園へ連れてって遊ばせて、の繰り返しで小規模保育園と変わらないです。例えば、夏場に半袖を着れなくて長袖長ズボンの子がいて児発管に相談したら「切替が苦手な子っているから、冷房効かせれば長袖でもいいんじゃない〜？」会話は出来ないのに独語が激しい子が昼寝の時間に1時間喋り続けてることも「でも発語でてるから、止めなくていいんじゃない〜？それに独語は止められないでしょ？」他害が多い子に「先生が常に付き添って、相手に怪我させないようにして」どれも、その子の困りに対する解決には繋がらないのでは？その子の困りの原因にアプローチしなくていいの？って悩んでしまいます。

@shiensya 11 ай бұрын

見立てが経験値でしかできない人は、課題や子どもの困りごとの理由を分析できていないのが要因であることが多いですね。そうなると「できないことをできるようにする」というプログラムになってしまうと思います。

@choco-chip1118 11 ай бұрын

返信ありがとうございます！ホントに、そうです！「できないことをできるようにする」か「どうせできないから仕方ない」の２択しかない感じです、、、それでも児発管できちゃう制度って、どうなんでしょう、、、と思ってしまいます。

@user-hn8zc5ws1l 7 ай бұрын

愚痴なら誰でも言えますよね。他人の愚痴。