Урок 139. Основные положения МКТ.

Рет қаралды 339,677

Павел ВИКТОР

8 жыл бұрын

Урок физики в Ришельевском лицее

Пікірлер: 174

@user-jf5hn2ec6l 4 жыл бұрын

"В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли", - говорил великий классик А. П. Чехов. Это про Вас.

@Alan-di5kq 3 жыл бұрын

Лицо никому ничего не должно🌚

@andriyprudkiy3861 3 жыл бұрын

Достаточно стремления к прекрасному образу мыслей, думаю.

@alotMizr 2 жыл бұрын

Причём у самого Чехова этого ничего не было

@marshalaster1201 2 жыл бұрын

@@alotMizr знаком лично?

@NN-kc6lq Жыл бұрын

@@marshalaster1201 да я с ним вместе в баню ходил

@cognitoergosum3946 6 жыл бұрын

такой грамотный учитель! все время перемещаетесь, интонация спокойная, акцент делаете на важных положениях. и комлексно объясняете, примерами из жизни, причем непримитивными.

@shemyy Жыл бұрын

причём тут психология.....

@shemyy Жыл бұрын

это называется грамотная постановка речи

@Athlete_OSA Жыл бұрын

@@shemyy фто правдо фтоли

@baidonn Жыл бұрын

Светой человек он😍

@kZiFo79 Жыл бұрын

Просто качественный оратор и человекч любящий свой предмет)

@greenslimefeed8468 5 жыл бұрын

Просто 10 из 10.Если бы мне так замечательно объясняли физику,я бы ее обожал

@user-fs4ns3oh4b 2 жыл бұрын

Спасибо, что сделали такие материалы. Заново учу физику в 50 лет по этим лекциям. Выдающийся преподаватель, Главное даже не знание а манера и способ изложения, хорошая дикция, манера речи которая доступна пониманию и восприятию. Великолепный преподаватель. Еще раз спасибо Вам и тем кто осуществляет этот проект.

@kostakosta5352 5 жыл бұрын

Павел Андреевич - Вы Моцарт физики.

@georgevonfloydmann1797 Жыл бұрын

Я думаю то, что после звонка в классе ни единого шороха - это очень показательный момент! Павел ВИКТОР настоящий ас физики.

@user-yn1pw1rp5o 5 жыл бұрын

Прекрасный и великолепный учитель!!!

@elviraz1973 3 жыл бұрын

Вы замечательный учитель, хотя в школе физика была моим самым трудным предметом. Но с такими учителями как Вы физика может стать делом всей жизни.

@user-gy5bf4kz9o 6 жыл бұрын

Благодаря вам, я начала понимать школьный курс физики! Спасибо!

@Observer1108 5 ай бұрын

Спасибо что согласились обучать наш класс! Без Вас нам было бы не легко...

@user-mh4fj4nn5i 8 жыл бұрын

Спасибо за уроки, очень хорошо рассказываете!

@user-yv2lx2it2h 3 жыл бұрын

Мне 36 и я рыдаю, почему у меня не было такого учителя в своё время? Считаю у такого преподавателя надо проходить курсы повышения квалификации молодым специалистам! И премию выдавать от мерии или президентского фонда! Умничка! Крепкого Здоровья!

@saidamir6538 2 жыл бұрын

Вы проделали великую работу, вы один из моих кумиров, спасибо вам большое

@anatolijkuchinski4467 6 жыл бұрын

Если бы у меня был такой учитель, я имел бы другую профессию

@OnePunchman-jl9fe 5 жыл бұрын

уборщик*

@hellpainsww5378 3 жыл бұрын

@@OnePunchman-jl9fe нет,он бы просто имел тебя

@Black_Dragon314 2 жыл бұрын

Инженер

@user-pi6sc3cg8v 2 жыл бұрын

@@OnePunchman-jl9fe "Интервью о волновой генетике!" Гаряев Пётр Петрович, видео на ютубе 😀

@elyzium8481 4 ай бұрын

не перекладывай ответственность, при должном желании ты бы и сам выучил физику (без этого учителя)

@Alex_Suvorov 5 жыл бұрын

нереально классно,на уроках о таком не рассазывают ))спасибо ))))

@user-ki6im8sn5z 4 жыл бұрын

Доходчиво объясняет. Прекрасный и грамотный физик.благрдарна за урок. Все понятно. Теперь буду смотреть только ваши уроки и слушать только вас. Замечательный урок физики. Спасибо большое👌100 из 10😀

@shelermann 6 жыл бұрын

Большое спасибо за прекрасный урок!

@zerotohero26 Жыл бұрын

Замечательно! Слушая такие лекции и понимая, кто что и как измерил, по настоящему проникаешься физикой

@alf12341 Жыл бұрын

Дякую Вам за працю та натхнення. Неймовірно цікаво та доступно.

@shishkov_snow 6 жыл бұрын

Спасибо! Уникальная работа!

@fine6332 4 жыл бұрын

Ну вот почему на уроке я ничего не понимаю, но стоит мне ввести тему в YT и посмотреть видео, я сразу понимаю тему.

@EzcanSofu 6 жыл бұрын

Спасибо за урок.

@PMC_Wagner_Group715 2 жыл бұрын

"у нас теперь каждый день будкт физика. 1 или 2 урока." Завидую, у нас в школе был профиль физмат, но именно на нашей параллели его убрали... Слаава богу, осталась проф мат на 12 часов с сильным учителем... А на физике активное, индуктивное и емкостное сопротивоение нам учитель за 30 минут вывалил все формулы, не аргументируя никак. Спасибо большое вам, готовлюсь к экзаменам с вами)

@laim2902 3 жыл бұрын

Спасибо как раз то что нужно сейчас

@user-lb7ym7uy6y 3 жыл бұрын

Очень, классный урок.Виктор Павел Андреевич, спасибо за коллосальный труд. Живу в Украине город Днепропетровск. Скажем так был пробел в разделе физики 10-11 классов. (Ушел в техникум после 9-го класса.) И сейчас начал наверствывать упущенное. Так как на "Инженера-Технолога" в Горном университете есть предмет Теоретическая Механика, в которой у меня коллосальные пробелы, а корни идут к физике. По этому очень выручаете) Жаль только что Теор.Мех. не рассказываете, так как база лицея здесь. А так очень интересно рассказываете) Спасибо)

@user-yh7bd7qf3c 8 жыл бұрын

физика это сила

@eliaszobinski2853 7 жыл бұрын

Биология - Выносливость. Химия - Ловкость. Математика - Интеллект. История - Харизма.

@dogydoge4553 4 жыл бұрын

Нет, сила - это масса на ускорение, а физика - наука

@ledle3949 4 жыл бұрын

сила это F

@meetthepootis7117 2 жыл бұрын

@@ledle3949 а F это респект .-.

@Ultraburgundisticesospartanist 2 жыл бұрын

@@dogydoge4553 Это сила тяжести(если g)/тяги(если a,не связанное с гравитацией)

@annamaksimova9036 5 жыл бұрын

Супер, благодарю!!!

@Sergazykyzy_ 4 ай бұрын

Очень классно обясняет божеее❤❤❤

@MrMr-tn3ff 3 жыл бұрын

Блестяще!!!

@user-ht1up3nq8d 5 жыл бұрын

Большое спасибо)

@user-bd8lw7gg4m 6 жыл бұрын

очень доходчиво и понятно)спасибо

@Antonov_Ivan. 2 жыл бұрын

Спасибо за урок!

@ickrennostb 8 ай бұрын

Боже, я снова в раю, спасибо!

@Mitko_myo 3 жыл бұрын

спасибо, за урок.

@user-lo1zm8eq6y 9 ай бұрын

Благодарю за видео

@elel9596 2 жыл бұрын

Spasibo vam ya iz Uzbekistana prepadayu Fiziku.

@escvich5638 4 жыл бұрын

31:50 Прям молекулярный буллинг какой то))

@Neutral4141 4 жыл бұрын

Спасибо огромное

@serhiichepara8435 2 жыл бұрын

дякую за урок. вітання зі Львова

@dimabur7481 Ай бұрын

Спасибо большое!

@kekbarry3665 4 жыл бұрын

Спасибо!

@user-in7xz2sd9z 6 жыл бұрын

спасибо

@user-xv2gz3ho2c 3 жыл бұрын

интересен такой вопрос. Прошу вас ответить, Павел Андреевич(если не затруднит). Если человек хорошо овладел механикой и хотел бы теперь изучать электромагнитные явления ,то может ли он пропустить МКТ?? Или такой пропуск может затруднить понимание законов электричества и магнетизма??

@MrSmile-kl6tu 3 жыл бұрын

Жду когда у меня в школе появится такой учитель...

@Roman-Grachev 11 ай бұрын

Павел Андреевич, здравствуйте! Микроскопия на 15:10 правильно называется "зондовая микроскопия", а сам микроскоп - сканирующий туннельный микроскоп(сканирующий зондовый микроскоп - обобщенное название). Этот комментарий никак не умоляет Ваших заслуг - у Вас лучшие уроки по школьной физике во всем ютубе.

@user-tr6cq1vz7m 6 жыл бұрын

Павел Андреевич какой учебник вы посоветуете для самостоятельного углубленного изучения физики в 10-11 классе? Я думаю выбрать учебник Б.М.Яворского и А.А. Пинского

@pvictor54 6 жыл бұрын

Да, это очень хороший учебник. И еще добавить к нему задачник О.Я.Савченко! Тогда это будет по-настоящему углубленное изучение.

@user-tr6cq1vz7m 6 жыл бұрын

Спасибо

@1cursedblade 3 жыл бұрын

Спасибо, без вас я бы 2 получил по административной

@lightak9691 2 жыл бұрын

Благодарю

@trustydusty7309 5 жыл бұрын

Павел Андреевич , что , если каким-нибудь образом удастся определись импульс и положение(координаты) всех молекул , допустим , газа . Тогда мы сможем рассчитать положение каждой молекулы в любой момент времени , но движение , которое можно рассчитать не может быть хаотическим . Значит ли это , что одновременно импульс и положение молекулы определить невозможно ?

@pvictor54 5 жыл бұрын

Хаотичность движения молекул является проявлением соотношения неопределенностей Гейзенберга (одно из соотношений квантовой механики, которое вытекает из того, что молекулы являются микрообъектами и их не всегда можно считать частицами). Именно это свойство и "запускает" хаотизацию.

@antonkoktysh 3 жыл бұрын

Здравствуйте, Павел Андреевич! Можете посоветовать по каким учебникам лучше изучать молекулярную физику?. Какие задачники лучше использовать?

@pvictor54 3 жыл бұрын

Зайдите в библиотеку по физике на сайте Ришельевского лицея rl.odessa.ua

@shizikdark4587 6 ай бұрын

Виктор Корнеплод, спасибо большое

@user-jh5xf5pk3o 7 жыл бұрын

Сила это произведение массы тела на ускорение (за вторым законом Ньютона). А физика это реальность описанная языком математики и геометрии.

@user-mr3ej6yb9w 6 жыл бұрын

Jesus 666 спасибо

@user-fb7su9nc9x 6 жыл бұрын

Физика - это теоретическая модель, позволяющая приближённо описывать окружающий нас мир.

@Ultraburgundisticesospartanist 2 жыл бұрын

Это только для силы тяжести

@timurk8139 4 жыл бұрын

Павел, ответьте, пожалуйста, на вопрос: Почему (30:40) вы называете это фракталом? Они же как раз-таки не похожи, движение всегда различно, как я понял

@pvictor54 4 жыл бұрын

О фрактале говорится в том смысле, что картинка остается подобной сама себе при построении в любом масштабе.

@user-jh9zo3kg4l 3 жыл бұрын

Спасибо

@user-ls9ko5bi7j 4 жыл бұрын

Классно

@Stas2011video 5 жыл бұрын

Павел, добрый день! Спасибо за Ваши видеоуроки. Не могли бы Вы, как некоторый специалист по МКТ, прояснить некоторый вопрос. Получается, проветрить некоторый объем, заполненный одним идеальным газом при помощи другого идеального газа не получится?

@pvictor54 5 жыл бұрын

Получится! Хотя бы за счет соударений со стенками сосуда, в котором открыли "форточку".

@Stas2011video 5 жыл бұрын

Спасибо за комментарий. Наверное, я не до конца сформулировал свою мысль. Идеальный газ в некотором объеме содержится в меньшей концентрации, чем в окружающей среде. Если открыть "форточку", наверное, произойдет поступление извне в объем, до установления равновесной концентрации, а не наоборот. А если моя задача в том, чтобы вытеснить этот идеальный газ наружу, назовем его газ А, где его больше. И я для этого хочу подать в объем другой идеальный газ - газ Б из какого-то баллона. Так вот этот газ Б, даже сформировав устойчивый поток своих частиц из баллона в объем и наружу в форточку, не вытолкает газ А из этого объема. Верно?

@user-rm1tp8ur3x 3 жыл бұрын

ТОТ СЛУЧАЙ, КОГДА Я БОЮСЬ, ЧТО С ВАШИМ КАНАЛОМ ЧТО-ТО СЛУЧИТСЯ ИЛИ БУДЕТ ОГРАНИЧЕН ДОСТУП. ПОЖАЛУЙСТА!!! ЗАПИШИТЕ ВСЕ УРОКИ НА ЖЕСТКИЕ НОСИТЕЛИ.

@trustydusty7309 5 жыл бұрын

А если взять одну молекулу и поместить её в полный вакуум . Будет ли она двигаться прямолинейно и равномерно ? Если да, то хаотичность движения молекул - это следствие их взаимодействия друг с другом ?

@pvictor54 5 жыл бұрын

Друг с другом и со стенками сосуда, которые не являются абсолютно неподвижными из-за теплового движения.

@user-sq8cu7mr3u 10 ай бұрын

горячее и холодное тело обычно выглядят по разному - агрегатное состояние, пластичность, пар и конденсат, объём газа, кипение, свечение...

@Donor6688 4 жыл бұрын

Павел Андреевич, Справедливы ли будут для второго положения ( 13:10 минута ) Постулаты Нильса Бора? Нужно ли учитывать Постулаты Бора?

@pvictor54 4 жыл бұрын

Не нужно. Мы находимся в пределах классической, а не квантовой физики. Квантовые эффекты здесь еще себя не проявляют

@mwpy 4 жыл бұрын

*Добрый день 108 група 21 бурсы*

@YarBarDGAP2003 4 жыл бұрын

Павел Виктор, а у вас будут уроки по поверхностному натяжению?

@pvictor54 4 жыл бұрын

kzfaq.info/sun/PLYLAAGsAQhw98LcoigAEMKWmC0o0zilBO

@YarBarDGAP2003 4 жыл бұрын

@@pvictor54 спасибо большое

@user-nd7uc7lw2d 5 жыл бұрын

Павел Андреевич, как заточить вольфрам на кухне так, чтобы на острие был один атом?

@pvictor54 5 жыл бұрын

Берем вольфрамовую проволоку, стакан с раствором NaOH или KOH, угольный стержень и батарейку. Вольфрам подключаем к "+", уголь к "-" полюсам батарейки. Уголь сразу помещаем в стакан, а кончик вольфрамовой проволоки колебательными движениями то погружаем в стакан, то вытаскиваем (как ослик из Винни-Пуха делал с подаренным на день рожденья шариком - "входит - выходит"). Происходит анодное растворение вольфрама. Это способ называется электролитическая заточка. Используется при изготовлении медицинских скальпелей, насколько мне известно.

@user-nd7uc7lw2d 5 жыл бұрын

Павел ВИКТОР, спасибо за ответ, поправляйтесь☺️, грабитель получит свое.

@earlbkv4187 4 жыл бұрын

@@pvictor54 А если в такую "точилку" сунуть палец, то можно его отполировать?)

@pvictor54 4 жыл бұрын

@@earlbkv4187 Можно, если у тебя палец металлический.

@vadimshchebetovskiy7100 4 жыл бұрын

Павел Андреевич, а у вас есть в планах выпускать видеоуроки по астрономии?

@TheDenFICS 4 жыл бұрын

Павел Виктор ещё и учитель астрономии ?

@alexiasol6671 4 жыл бұрын

@@TheDenFICS Под предыдущими уроками уже говорили, что он не ведёт астрономии, и уроков по этому предмету от него не должно быть

@AndrewShestakov 5 жыл бұрын

безумно интересно и безумно сложно(

@glowhp4735 4 жыл бұрын

Про движение молекул: вы говорите, что если увеличивать график перемещения молекулы, то будет постоянно подобный рисунок. А существует ли предел такого увеличения? Т.е. вдруг все-таки при многократном увеличении, картинка уже не будет ломанной фигурой, а будет вектор перемещения обычный.

@pvictor54 4 жыл бұрын

Конечно, существует.

@ecioauditore92 2 жыл бұрын

На фото для сборки РТМ даже банка от миринды с хомутом пригодилась😄😄

@Kira_Novik 2 жыл бұрын

И ещё я не понимаю: чем определяется разница между нагревом тела, и его перемещении в пространстве. Потому, что и то, и то - это энергия приложенная к телу, и перемещение его молекул относительно некой точки ответа. Но вот как объект перекатил по столу, а не зажарить его - я не понимаю.

@fanaticexplorer Жыл бұрын

Можно ссылку на сайт класса?

@eugene_pikalov Жыл бұрын

Заметили банку из-под газировки на туннельном микроскопе ?

@user-mc4bo5bl9e 4 жыл бұрын

Здравствуйте, Павел Андреевич. Я не понял, почему в проводнике отсутствует электрическое поле ?

@pvictor54 4 жыл бұрын

Это объясняется на другом уроке. Называется "Проводники в электрическом поле".

@user-mc4bo5bl9e 4 жыл бұрын

@@pvictor54 ок, спасибо

@karapuzomg9372 5 жыл бұрын

Можете пожалуйста сказать украинскую программу по физике, ибо с бел. программой она не совпадает.

@pvictor54 5 жыл бұрын

Программа лицея не совсем совпадает с современной официальной украинской программой. Официальную программу можно найти на сайте министерства образования mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi

@snezhana6758 3 жыл бұрын

Добрый день. Молекулы можно увидеть невооружённым глазом?

@pvictor54 3 жыл бұрын

Нет.

@user-uv9xx1it7n 6 жыл бұрын

Можете скинуть сайт класса?

@pvictor54 6 жыл бұрын

Сайт довольно большой, так что лучше просто скину ссылку на него: rlphys2022.blogspot.com/p/blog-page_58.html

@kronexe123 3 жыл бұрын

Каждый день физика.. это трудно , очень трудно

@user-rr8sq9gz1t 3 жыл бұрын

Это интересно, очень интересно

@shpiliviligan2282 3 жыл бұрын

За что тут стоят дизлайки,ту должны стоять одны лайки

@nikitaermilov1179 3 жыл бұрын

Добрый день, а для какого класса данный урок?

@user-cx9zc6ly1f 3 жыл бұрын

для 10

@polya7069 4 жыл бұрын

Это чудесно, благодаря вашим урокам сдала ОГЭ на 100. Лучше бы в нашей школе на уроках физики просто включали ваши уроки

@andrewsterle1052 4 жыл бұрын

Так и делаю, ученики жалуются, что мол, учитель(тобишь я) ставит " какого то дяденьку", который не понятно объясняет. Так что... Всё это субъективное и временнОе явление. Не верю тем, кто говорит:вот, мол, если бы в мое время был ютуб... Ничего подобного. Физику как не знали, так и не узнали бы... Задним числом легко судить.

@alexiasol6671 4 жыл бұрын

@@andrewsterle1052 У меня на уроках классе в девятом ставили записи каких-то интернет-уроков. Даже когда они были интересны, в классе сложно было не отвлечься от экрана на живых соучеников. Такие уроки лучше смотреть дома, может даже в качестве домашки. Ну либо надо выборочно показывать, например решение отдельных задач. Мне вот часто интереснее всего именно решение задач смотреть, вывод формул, ход рассуждения. Другой вопрос, что часто на уроках в школе вообще почти ничего не происходило. Выходишь из класса и думаешь, зачем оно вообще всё было: переписывание параграфов, подстановка чисел в формулы, ну и вот такие "вы тут посидите, посмотрите видео, а я буду в соседнем кабинете, услышу, если будете шуметь и дам самостоятельную". Но это не худший разряд. Кто хотел, конечно, смотрел и конспектировал. Возможно стоит смотреть эти уроки, почерпывать информацию, форму подачи анализировать, а потом пытаться повторить уроки в собственном стиле

@Kira_Novik 2 жыл бұрын

Вот знаете, нам всегда говорили, что если ты говоришь о чем-то в физике - ты должен быть точен в определениях. Температура, скорость, радиация - это всё энергия. Энергия атома там, молекулы. Температура тела - это скорость движения молекул этого тела. Радиация - это отрезок на линейке скоростей, с которыми в принципе может двигаться частица. Если будет ниже нижнего предела - энергии разбить атомарное едро не хватит. Если выше верхнего - то оно просто не провзаимодействует. Так вот теперь вопрос: что такое вес, и что такое - масса тела? Понятно, что вес - это масса тела в гравитационном поле планеты, это оно придаёт ускорение, и всё такое. То есть вес тела - это то как масса тела ведёт себя в гравитационном поле. А вот масса тела - это что такое? При этом, масса - это константа. То есть - не вектор, и от этого, по идее, не завязана на энергию.

@redex9953 Жыл бұрын

E=mc2

@yamata_daun4510 6 ай бұрын

У меня получилось 200 км в яблоках

@user-qn4kh9so1u 3 жыл бұрын

Павел Андреевич! Внимательный читатель может заметить что опыт Эрстеда проведённ в 1820 году а опыт Броуна в 1828 году. А если вспомнить Кулона то это вообще 18 век... Это значит что электродинамика стала изучатся раньше и получила своё развитие исторически ранее термодинамики?

@pvictor54 3 жыл бұрын

Термодинамика началась с появлением первых тепловых машин. Машина Ньюкомена - это 1712 год.

@user-qn4kh9so1u 3 жыл бұрын

@@pvictor54 Спасибо за ответ!

@user-un8kx7pc1f 4 жыл бұрын

Физика это моя жизнь

@user-ls9ko5bi7j 4 жыл бұрын

Он ведь учитель года? Ведь есть такое звание у него Да Да? Пожалуйста Да?...

@pvictor54 4 жыл бұрын

Это не звание, просто я выиграл этот конкурс в 2009 году.

@vlad_gor_ 4 жыл бұрын

что ты вообще написал?

@cosmo8977 3 жыл бұрын

@@pvictor54 Полностью заслуженно

@Kira_Novik 2 жыл бұрын

Чем холодное тело отличается от горячего, а жидкое от твёрдого? У горячего и жидкого больше энергии, его молекулы движутся с большей скоростью.

@dariachertkova2984 3 жыл бұрын

Не совсем поняла, чем броуновская частица от молекулы отличается, можете объяснить?

@jennygeply6172 3 жыл бұрын

Броумовская частица не зависит от температуры и других факторов. Она не имеет постоянной скорости перемещения и движется хаотично. В то время как молекула чётко знает куда ей передвигаться и с какой скоростью.

@jennygeply6172 3 жыл бұрын

Я вот так поняла)))

@dariachertkova2984 3 жыл бұрын

@@jennygeply6172 так все же молекулы движутся хаотично, немного не понимаю

@alekseyk483 3 жыл бұрын

@@dariachertkova2984 разница в размере. частица больше молекулы, но не так намного, поэтому ощутимо реагирует на удары отдельных молекул по себе. А за счёт хаотического движения молекулы хаотически ударяют по частице, и частица также движется хаотично.

@user-oi8eu1vs8h 2 жыл бұрын

я сначала тоже не понял, а потом меня осенило: Павел Андреевич называет "броуновской частицей" ту самую частицу пыльцы, о которой изначально шла речь )) о неё бьются молекулы и смещают туда-сюда )

@nikch_play 3 жыл бұрын

А где молекулы берут энергию для совершения колебаний? Колебания - это ведь работа.

@pvictor54 3 жыл бұрын

Упрощённо говоря, они получили ее при рождении Вселенной (Большой взрыв).

@feedman. 3 жыл бұрын

я сделал домашку

@Zeding_Stuff 4 жыл бұрын

kzfaq.info/get/bejne/pblzi5ppkp6RoWQ.html "A Boy And His Atom: The World's Smallest Movie" Может быть кому-нибудь покажется это довольно интересным и забавным :)

@Lifesplay 3 жыл бұрын

08:00 много воды

@lockheedmartin8372 Ай бұрын

Честно говоря не понял что такого в туннельном эффекте. Два проводника под напряжением находятся очень близко друг у другу, соответственно между ними существует электрическое поле напряженностью V/L, которое при расстояниях в нанометры действует с большой силой на электроны проводников, которые отрываются и создают ток

@pvictor54 Ай бұрын

Дело в том, что поле в проводниках отсутствует. Оно лишь между ними. Тем не менее электроны как-то узнают о его существовании.

@rudolf_stain5006 3 жыл бұрын

Гуманитарии поставили дизлайки

@user-nu3js7zr3n 3 жыл бұрын

Я понял то что не понял бы

@dariyaashirbaeva1760 3 жыл бұрын

жиза

@mrblacklord7076 2 жыл бұрын

Выручай

@stepan_ukropov 2 жыл бұрын

аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааатвратительный урок!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

@stepan_ukropov 2 жыл бұрын

неееееет

@feedman. 3 жыл бұрын

простите за опоздание да