La conférencière France Lafleur, professeure régulière au sein du Département des sciences de l’éducation de l’UQTR et spécialiste de la FAD et de la formation en ligne par webconférence, invite à repenser l’enseignement supérieur du futur en adaptant les façons d’apprendre et d’évaluer. Elle suggère de redéfinir l’évaluation pour développer, mesurer et sanctionner les compétences humaines, et ce, dans la préservation de l’indépendance et de l’autonomie intellectuelle. Elle propose, entre autres, un modèle de production et d’évaluation collaboratives.