Да когда же его кио то услышит!! Он сколько лет КРИЧИТ об этом..... И.. Тишина..... Позор нашим министрам бестолочам, предателям страны, которые допустили это... Вот так должен министр гореть сердцем..
@user-zg3lf4zq5m5 сағат бұрын
Как же "пиздато" слушать и учиться у образованных и эрудированных людей.
@user-xp6os5rc6w6 сағат бұрын
Попытался послушать. 10 минут сплошного трёпа , само-рекламы и не одной мысли!
@user-hj8ru6mi9g7 сағат бұрын
Как можно не помнить то что ты ел вчера?
@vistal209612 сағат бұрын
Так он же иноагент! Он же-ш подрывает! И это тогда, когда враги запускают мышей- диверсантов!
@m19n44k15 сағат бұрын
долго не мог сообразить кто тут интервьюер)
@user-xs8xw2ze1e20 сағат бұрын
Умница! Браво! Молодец!!!!!! 👏👏👏❤ Спасибо, что бьете в колокола!!!
@TantraMantraLife21 сағат бұрын
после этого видео я поднял два уровня в интеллекте и духовном развитии, спасибо
@user-ht4tf9be8b22 сағат бұрын
00:55:00 Большинство просто слушают и восхищаются харизмой лектора, но лишь один человек в зале реально вникал в то, о чём говорил лектор и потому нашёл ошибку.
@user-uk3yu2sm2z22 сағат бұрын
Вредят на своем уровне, оттого и нельзя математикам и философам во власть
@user-fu1mi8du1x23 сағат бұрын
Сколько умных появляется абодеть.. Давайте не Будем А тпм еще и Физика.
@baner332923 сағат бұрын
Желаю крепкого здоровья Алексею, крепкого духа, и успеха в его благородном деле.
@user-uj2sw4sq8l23 сағат бұрын
Освоение приёмов сдачи Еге
@maxlevashov3855Күн бұрын
Сегодня будет очень простая лекция...
@user-nk9gn8ge5bКүн бұрын
АААА, Я НЕ ПОНИМАБ КАК РЕШИТЬ ЗАДАЧУ С ЦЕШКАМИ, ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО, КТО СМОГ РЕШИТЬ?
@user-rc5tg5fq2zКүн бұрын
Возможно Перельман встретиться с Саватеевым потому что Перельман сможет через Саватеева передать посыл обществу, нашему обществу, математическому сообществу. Возможно есть всё же что то, что может родиться в результате этой встречи.
@crysp9359Күн бұрын
Огромное спасибо за такие видео
@user-nl9kv1wi9qКүн бұрын
Побольше таких учителей.
@elenagareinova1431Күн бұрын
Очень даже можно принести увечья, двигаясь на велосипеде
@user-pc8me1vs3pКүн бұрын
Со многим согласна!!!!!
@user-py4td8gp5vКүн бұрын
Зачем Саватеев пошел к этому ........((((
@user-bc6cc1kh8jКүн бұрын
Это как и язык требует практики. Я много не понял, но понимаю, что пойму, если чего-то подобного очень много порешать. Желательно ближе к практике это свести. Жалко не всем такие преподаватели попадаются. Чаще это предопределение от Бога, чтобы свести определённых людей. И чаще человек не понимает, что не только от него все зависит.
@micjuri7727Күн бұрын
Когда бежишь в кассу с телегой еды и коньяком, касс 49, время 21:33, магазин Ашан( на выезде из города), пятница, лето, в каждой кассе примерно 3 тележки с колёсами, вперемешку с 4 ручными корзинками. Непоправимое произойдёт в 21:55. Внимание, вопрос: как выбрать самого перспективного кассира? Ответ: никак. Выбирать алкоголь нужно было днём и лучше в четверг 😜
@user-uu6db4qm8bКүн бұрын
А какая от этого польза обществу?
@ninapetrova3379Күн бұрын
У нас много умных и порядочных людей, но посторонним вход воспрещен. Доколе это будет так?
@eala2 күн бұрын
татьяныч жжет, гений, мать его, подбора. одна засечка на букве м чего стоит в метро. дезайней, таки из этих
@Til692 күн бұрын
Смеетесь. Всё село в Подмосковье не желает объединения школы с городской школой и требует уже пять лет ремонт. Школе более 60 лет без ремонта. НИЧЕГО. Всем насрать.
@borisgraichenko12182 күн бұрын
Философия тут не причём, говорили они. Спустя полчаса начинаются вопросы о природе истины
@zlatakalinkamalinkatv90272 күн бұрын
Алексей! Вы сейчас пишете обращению к Ммшустину. Готовитесь к обращению к Путину. Хотете точечному удару в цель. Обращайтесь к Кириенко! Он поствлен на будущий вектор к образованию. Не распыляйтейсь. Обращайтесь к КИРИЕНКО. Прийдет время и вы не разачаруетесь в этом общении. Заложите фундамент для себя сейчас.
@valboolin35382 күн бұрын
🥀
@user-ui7li2ov4h2 күн бұрын
Это число, кот.делится ( только само на себяяя😊
@user-ui7li2ov4h2 күн бұрын
Под(лЕ?😮
@user-ui7li2ov4h2 күн бұрын
Это не подлянка? (😮
@user-yh2fl6wu6f2 күн бұрын
По 7 задаче , нужно делать переборку чисел которые кратно больше/меньше других пар Этими парами являются А:16 32 Б:12 48 В:12 36 Так как в условии задачи сказано сколько это число может повториться раз, очевидно решение А- подходит 4 ,5 не занято Б - не подходит занята 4 В - не подходит … Любые математики к сожалению не решая задач физики ( которые и призваны упростить решение , по поиску оптимальной выборки , - усложняют задачу)) Вот яркий пример Арешив задачу, как я вам показал , без внедрения понятия степень , и радикал Можно добиться искомого результата
@user-rc5tg5fq2z2 күн бұрын
У Саватеева просто другие тригеры для запоминания. Что бы заромнить город ему нееобходимо встретиться в нем с хорошм математиком и разложить тарелку еди на уровнения. Тогда он запомнит и город и еду. Та зона ко форта о которой рассказывал както Лебедев, у Саватеева находиться в пределах математики.
@user-mg5rw9mc7z2 күн бұрын
Я пришла работать в школу психологом. Первые месяцы я кинулась в работу с головой, и у меня всегда было много детей в кабинете. Я проводила с ними развивающие занятия, беседы, беседы с родителями и учителями. И всё шло хорошо. У меня в кабинете всегда было много ребят и учителей, приходили и родители. Но через месяца три ко мне пришло руководство и потребовало от меня не работать, а заниматься писаниной, заполнять журналы, вести отчёты и так далее. И я занялась "бумажной работой", на детей, учителей и родителей у меня времени не оставалось. И я решила уйти из школы, потому что не хотела заниматься постоянно никому ненужной "бумажной работой"-профонацией, а на настоящую работу катострофически не хватало времени. После бумагомарательства, на реальную работу оставалось от 30 минут до 1 часа рабочего времени. Или нужно было постоянно находиться на работе около 12 часов в день. За такую мизерную зарплату ещё и после работы оставаться - это просто дичь!? В школе психологу оказывается не надо работать, нужно только заниматься бумагомарательством. Это не моя тема, я хотела работать, а не маяться ерундой!
@graphicdesign42832 күн бұрын
Просто зашел написать коммент, что это два очень кринжовых и мерзких персонажа. Дабл кринж.
@search_error-4042 күн бұрын
😂
@user-nk9gn8ge5b2 күн бұрын
Я бы последнюю решал через треугольник Паскаля, хотя не уверен, я не супер а математике
@user-rc5tg5fq2z2 күн бұрын
Любая проблема это- х.... (икс). Очень сильная жизненная позиция.
@pb34942 күн бұрын
А купола на доске для чего?
@user-gm8pu4gj3s21 сағат бұрын
сидела
@Slavani42 күн бұрын
с первого класса
@bagira100112 күн бұрын
Государство формировыаае не здоровую социальную среду! У педагогов отняли все рычаги воспитания... А дети-манипуляторы! Они это сразу внедряют в действие!!. Что творится?! Давайте подумаем... Образование убивают?... В социальную среду запустили вирус?... Кто они?!?.. Должны ли мы подумать о будущем наших детей и внуков??! Можем ли мы противостоять?!.. Да, давайте, хотя бы попробуем! ВСТАНЕМ!
@user-zr6gs9yl5k2 күн бұрын
Чувак, ты можешь дальше со мной в Джедаи играть
@Hohmachik3 күн бұрын
Учится хотят в маленьких городках, а кормят Москву
@elenaorel27703 күн бұрын
А зачем вообще школы, если принят план ,,устойчивого развития" через сокращение населения посредством войн, пандемий и голода? Это же не рентабельно!
@user-io7rs9fj1e3 күн бұрын
Здравствуйте, Алексей. А как узнать, где будет следующая лекция? В Зеленограде еще планируете?
@voffka333 күн бұрын
1:15:51 это база
@g4doc3 күн бұрын
Алексей Владимирович, вы еще не говорите про то, что учителям стало из-за этой системы плевать на учеников : поняли они или нет, интересно им или нет, про ужас про дом.работу - ее не задают в нужных объемах, не прорабатывают ошибки, шпарят одну за другой темы , все остальное ваши проблемы. И второе : безумное количество бесполезных уроков: обществоведение, разговоры о главном, которые откровенно профанируются, и пр. И это количество растет. Ребенок 6 го класса учится с 8.30 до 16.00 и иногда дольше. Все по верхам, дать объем информации, не важно качество усвоения и тд. Очень деградировала школа. Ваша программа больше внешних проблем касается, а в школе еще тяжелейший кризис качества преподавания. Его тоже надо решать.