Чудово! Життєво! Бачу це зараз в своєму колективі і бачу самого себе. Продовжуйте, хороший зміст і подача інформації.

Дякую! Хочеться, щоб побільше командирів це знало та застосовувало! Але переглядів щось малувато. Треба писати більше коментарів, щоб просувати відео)

У ВВНЗ майбутніх офіцерів вчать за тематикою "Ситуаційне військове лідерство" - 4-м рівням готовності людини до вирішення ситуації (виконання завдання): "Трутень", "Амбітний новачок", "Професіонал" і "Втомлений професіонал". Дії військового лідера відповідно до рівня готовності підлеглого до вирішення ситуації (завдання) в ролях: "Наглядач", "Наставник", "Тренер" та "Батько". Вони посилюються вмілим застосуванням стилів військового лідерства відповідно до контексту: "Директивним", "Партисипативним", "Трансакційним", "Трансформаційним", "Делегування".

Дуже цікаво вас слухати. Мені здається що ми знаходимося в різних арміях. Наші офіцери не знають статуту, сержанти також. Вони не розуміють як виконувати накази комбата. Самому комбату на вигляд років 60-70. Мені 52. А комбат бажає щоб я виконав команду яку я міг виконати коли мені було 18-20 років. Не знаю до якої категорії себе віднести. Коли мені було 18-21років я проходив строкову службу. Свої обов'язки я виконував сумлінно. А от дисципліна була не дуже. Неодноразово відправляв офіцерів вищого рангу за російським кораблем. Ледь не застрелив командира роти. А у супроводі співслужбовця. 6 разів отримував арешт на гауптвахту відсидів тільки один раз. Хлопці писали в листах що коли я звільнився в запас у частині було св'ято з цього приводу. Я не бажав іти в ЗСУ. Мене призвали. Схоже що мою особову справу десь загубили. Бо відносно того що там написано мені навіть до ТЦК заборонили б наближатися. Ненавиджу несправедливість і армійську тупість. Не хочеться решту життя провести за ґратами. Поки стримуюсь...

У вашому портреті підлеглого, відсутній ще один тип "Неякий": - нічого не хоче вчити (робити); - всіляко уникає якихось завдань; - служить з 5 місяців; - просто "лежить" на посаді; - вважає себе "пупом землі"; - рахує дні до демобілізації

Дякую за корисне відео!

Дуже крута інформація. Дякую

Дякую

👍

Негативно здивований тому що ваші відео настільки не популярні

Добрий день! На мою думку S1 та S2 потрібно поміняти місцями в таблиці, так як зусиль на «Учня» потрібно затратити більше ніж на «Зірку», яка морально готова до дій і не потребує великих зусиль стимулювання.

Не зовсім згодна стосовно Діда. Я б як командир не стала би з ним радитись. По-перше - бо мій авторитет для мене теж важливий, а він, якщо є експертом, то може мати трохи влади всім розказати, який командир дурень і не вміє як зробити цю задачу. По-друге, все що йому треба - це мотивація або плюшка. Тут я нагадаю, що всіх треба хвалити за їхні уміння і нагадувати їм, що ви ці вміння цінете. Отже, якби я розмовляла з Сергієм, я б дала йому зрозуміти, що я ЗАПЕВНИЛАСЬ в тому, що він впорається з виконанням задачі. Таким чином командир не втрачає свій авторитет та мотивує Діда Сергія: "Ну ти ж знаєш, що треба робити! Красавчик, я знала! ЖгІ!"