-Я тебе рубль дал? -Дал! -За кефиром послал? -Послал. -Кефира не было? -Не было. -Где рубль? -Какой рубль?

Это не задача по математике,это задача на внимательность и устойчивость психики против манипуляций.

Всю жизнь проработала бухгалтером и никак не могла понять почему к 48 прибавляют 3, когда их надо отнимать. Но когда пыталась объяснить это людям далёким от бухгалтерии они этого не понимали.

Мы не сможем обмануть банк. Но банк нас может. Мужик весной пришёл к ростовщику с просьбой дать ему рубль в долг до осени. Мужик - дай рубль, я куплю мешок зерна, посажу, соберу 3 мешка зерна, продам и отдам рубль. Ростовщик - хорошо, но осенью отдашь 2 рубля. Мужик соглашается, только уходить, ростовщик - стой, а вдруг неурожай, заболеешь, давай в залог топор оставишь. Мужик чешет репу, всё вроде справедливо, согласен. Опять только уходить, ростовщик - слышь, всё-таки 2 рубля осенью отдавать тяжело, давай ты мнк рубль сейчас дашь, зато осенью всего рубль придётся отдать. Мужик подумал, точно, рубль меньше чем два, отдал рубль. Вышел и голову чешет - как так, вроде по справедливости, а ни рубля, ни топора, ещё и осенью рубль должен.

Для тех, кто не учился в школе мир полон магии и загадок.

3 рубля входят в состав долга 48 рублей, поэтому их нельзя считать дважды!

да, когда увидела у сына в сборнике нестандартных задачек подобную, там еще с шиллингами было, сразу подумала, что это типично бухгалтерская задача на сведение дебета с кредитом, пришлось ему пояснить =)

Подвох в том, что многие зачем-то складывают то, что складывать нельзя. При прочих равных условиях, если у девочки подруга одолжила не 3, а 4 рубля, и затем девочка вернула каждому из родителей по 50 копеек, вы получите уже не 1 лишний рубль, а целых 3. Ибо, сложив нескладываемые числа, получите: 24,5+24,5+4=53 А для полного счастья я бы ещё прибавил сюда сумму покупки: 53+45=98. Почти в 2 раза прибыло в кармане! Ну, а, если девочка отоварилась только на 2 рубля, дала подружке в долг 3 рубля и вернула родителям по 22,5 рублей, то по этой методе у неё ещё и затеряется где-то 42 рубля, потому что: 2,5+2,5+3=8

Мельник вёз барину 10 мешков муки, но пока вёз 1 продал-пропил. Как сделать так, чтобы барин не заметил недостачу? При сдаче мужик считает мешки - 10-9-8-7-6 и вот ещё 4 в телеге лежат...

Видел эту задачку и тоже офигевал от людей. В задачах нужно не только считать, но и думать. Многие про это забыли..

Раскрываю секрет: 1. Дебит- объём продукции, добываемой из скважины за единицу времени (секунду, сутки, час и др.). Может характеризовать добычу нефти, газа… 2. Всё не так -право слева: кредит (67) Заемные средства 25+25, дебет (41) товары полученные 45; дебет (58) краткосрочные займы 3 дебет (50) касса(кэш) 2 Этому учат в высшей школе или на курсах бухгалтеров. А после таких объяснений студенты мучаются с бух. учетом. Не дайте себя обмануть!

..три студента после сдачи экзаменов пошли в ресторан.Скинулись по 10 рублей.заказ стоил им 25 рублей.Официату отдали 3 десятки.Официант подумал ,что они уже. на веселе и 5 рублей им не разделить:два рубля положил себе в карман,а три рубля отдал студентам, каждый взял свой рубль...ну и считаем:каждому студенту ресторан обошёлся 10-1=9, 9х3=27 и два рубля в кармане у официанта:27+2=29....Где рубль..???🧐🤔😏

У меня чуть мозг не поехал, когда "у девочки долг 48 рублей, и подружка ей должна 3 рубля", ну и логично, что 48-3 = 45 как раз сколько она потратила, но тут "у девочки станет 48 + 3 = 51 рубль")

Взяла 50 у родителей, отдала 2. Долг 48, отдала 45, остаток долга 3. Вернула девочка 3, отдала родителям. Все довольны, никто никому не должен 🎉

Все эти задачки строятся на обмане, когда вместо того, чтобы отнимать, прибавляют)

Приходит мужик в ресторан и заказывает борщ. Официант приносит борщ, мужик отказывается от борща и просит принести пельмени. Съедает пельмени и собирается уходить. Официант просит заплатить за пельмени. Мужик говорит: - Так я вам за них борщ отдал! - Но Вы и за борщ не заплатили! - Так я же его не ел!

Все правильно, только слово "дебет" пишется через Е, как уже обратили внимание))

48 рублей--это должна девочка, а 3 рубля--должны ей. Как можно их суммировать? Можно суммировать суммы которые ты сам должен или суммы, которые тебе должны.

Нужно всегда и везде подписывать размерности подробно, того что считаешь.

Да это было давно, теперь девочка выросла, я даже знаю где она теперь работает 😂😂😂

3:33 Нет слова "Дебит", есть "Дебет"🙂

Коли девочка покупала товар на 45 р,можно сказать,что она купила и подружку за три рубля.Получилось 48 р.И 2 р. Осталось,которые она отдала папе и маме!!!😊😊😊

Девочка должна 48 руб, 45 потратила и 3 заняла. Всё сходится.

После того как ей подружка вернет 3 рубля, у неё и будет 3 рубля но никак не 51!

Я завидую человеку, который придумал эту загадку

Давно пора в школе двойную запись бухучета проходить, чтобы не путали активы с пассивами. Кстати, и повод объяснить, зачем на самом деле нужны отрицательные числа. 😮

Вопрос в другом, как девочка ( именно девочка, не взрослая самостоятельная дочь) будет отдавать 48 рублей. И почему родители ( я так понимаю это родители девочки) отдалживают своему ребенку деньги. По мне больше вопрос не математический, а вопрос к семейным отношениям)

Тут можно так, если бы девочка не давала в долг, то у неё бы осталось 5 р. Предположим она из этих 5р даёт по рублю родителям.. но она не из своих личных даёт, а из тех же которые заняла. То есть получается, сколько она отдаст из остатка средств, она просто уменьшает заём. Отдала 2р. Осталось 48р отдать. Отдала ещё 3, останется ещё 45р. Отдать

Благодарю Вас! Супер! Для меня это было открытие(эврика)! Весьма наглядно и доступно! И самое важное- НАЗИДАТЕЛЬНО!!!

Соболезную тем кто пытался так нажиться на кредитных картах😂😂😂

Ещё в детстве наткнулся на неё, с возрастом сам понял, что эта задачка из рода "Сколько весит море, если гриб за ночь вырос на 2 миллиметра, а журавль улетел на Юго-запад

Слышал аналогичную задачу с шоколадками, тут вроде всё прозрачно, но объяснить могут не все 😊

Когда учил бух учет, эта задача тоже присутствовала, принцип двойной записи никто не отменял, а просто арефметикой здесь не решить)))

учитель: сейчас будем подготавливаться к небольшой контрольной подготовка: 2+2=4 контрольная:

Просто все числа со знаком (то, что должны девочке и то, что должна сама девочка), сложили по модулю.

Помню мне знакомый загадал эту задачу когда я учился в 8ом классе. Я догадался только спустя 3-4 часа что нужно не прибавлять а отнимать. За то сам, хоть и троечником был.

Что-то подобное уже встречал, правда с другой легендой о трех посетителях бара и чаевых, так вот призадумавшись понимаешь в чём дело, но вот какими словами объяснить это остальным... это ещё одна задача!))

3:35 Деби́т - объём жидкости или газа, стабильно поступающий из некоторого естественного или искусственного источника в единицу времени. Дебет- дебиторская задолженность - это когда кто-то должен вам деньги.

Чуть измените ситуацию. Пусть девочка потратила из полученных в долг денег только 10 рублей. Из оставшихся 40 рублей она дала подружке 38 рублей. А оставшиеся 2 рубля вернула родителям по 1 рублю. И что в итоге? (если следовать логике задачки). У девочки 48 рублей от мамы и папы, и ещё подружка вернёт 38 рублей. 86 рублей? Абсурд. Этот абсурд и показывает всю нелепость вывода о "лишнем рубле".

я не бухгалтер, но "ниосилив" за 2 минуты с какого взялось "48+3" и сняв с паузы, чтобы подсмотреть разгадку, получил еще и нервным тиком в правый глаз, от буквы "и" в левом столбике.

Честно реально спасибо! Давно был интерес к этой задаче.. хотя понимал что в корне ..шляпа..

24+24 = 51. Да уж, такому действительно не учат в школе. И очень хорошо!

Спасибо большое за видео! )

Наконец-то хоть один разумный, я когда всем объяснял никак не мог достучаться, то, что это долг и те 3 рубля она тоже должна, а не прибыль это

Так если по логически подсчитать то получится что если родители всего дали 48 рублей (когда она вернула деньги), то 48-45=3 рубля, то есть долг, плюс 2 рубля равно 50 руб

Для не понятливых можно монетки на столе разложить по этой схеме по итогу монетки не размножаются.

Решил эту задачку в 9м классе. Думал минут 30, очень сложно было сразу отвергнуть данные из условия задачи "48+3", принимаешь за истину и логику из этого строить начинаешь, не заметив обмана

Всегда считала, что в этом разяснении логическая ошибка. И только фыркала. Но люди это считали вариантом зароботка- но я же заработаю- вон как умно!!! Сначала пыталась таким обьяснить, потом поняла что проще согласиться с человеческой мудростью.

Задача просто подводит к условию где складывает нескладываемое. Нельзя 3 рубля прибавлять к 48.

Дебет слева кредит справа - старый анекдот

Да проще можно посчитать, после того как отдала по рублю маме и папе остаётся 48, потом она нашла где ни будь 45 рублей так же отдала их маме и папе, остался долг 3 рубля как раз те которые она дала подружке

Таблицу надо чертить. Слева долг сначала 50, справа расходы сначала 45+3. Потом 50-2-3 - долг. А справа 45+3-3 и баланс сошелся

Говорил Жириновский:Не берите в долг. 😂

Да это старый прикол. Про Льва Толстого и шапку то же самое было. Дебет с кредитом сложили, вот и все. Хорошо бы ФНС так считала, можно было б налоги не платить :)

Никогда не думал, что на такую задачку нужно подробное объяснение😂😂😂

Еще когда в школе учился подобное показали - сразу спросил почему мы приплюсовываем 3 рубля к сумме долга, если эти 3 рубля мы должны вычесть. Эх хорошая у нас была преподавательница математики))) А может она до сих пор там работает))

Да, спасибо, если бы у меня был такой преподаватель - я бы любила математику.

Это можно считать как урок финансовой грамотности?😂

Старинная задача про шапки из той же оперы

45 рублей у неё активы, 2 рубля у неё на руках, а 3 рубля дала будущей любовнице мужа. Просто задача так составлена что цифры 48(долг) и 47 (активы и 2 рубля) почти одинаковые.

Полезная задача о том, как важен в математике знак! Поставил не тот, и ответ посыпался)

Ответ неправильно! Если оставшиеся 2 рубля он отдаёт по каждому то долг тоже он должен вернуть в том положении. 45: 22,50+22,50=45... и оставшиеся 3 рубля который он отдал долг другому тоже так. 3: 1,5 +1,5= 3 Хитрость здесь в том что он оставшиеся 2 рубля отдал по полам. И должен оставшиеся долг тоже так отдавать, ПО ПОЛАМ 😊

Так это и хорошо что нам ещё 1 рубль дали))))

К 48 ничего не нужно ни прибавлять ни отнимать ничего, так как эти 3 рубля уже входят в 48 рублей (45+3)

Я так же решал похожую задачу про трех друзей и бармена бухгалтерскими "самолётиками"

В подобных " хитроумных" задачах решение заключается в том ,что где кажется надо прибавить , надо вычитать , и наоборот ! Вот и вся арифметика Васи Пупкина !

Подружку поставила на проценты и ушла в плюса😂😂😂в 90ых работало так

Я еще в школе знал ответ, но правильно объяснить не мог 😅

Самое смешное то, что банки делают ИМЕННО ТАК! У них есть в наличии 100 рублей и на них они выдают кредит 1000, потом, когда из этой 1000 р вернётся 100, они выдадут ещё 1000! Вот откуда берутся их прибыли.

Спасибо все ясно😮

А путешествие по точкам линейки, дэ?!)))

автор а кому она должна? вы неправильно ставите вопрос , она купила товар на 45 рублей, соответственно должна вернуть сдачу 5 рублей допустим маме 2 р папе 3 р , 2 она отдает сразу, а 3 когда подруга отдаст долг, вот и все ! где вы взяли 1 р я не понял

Задал подобную задачку знакомому бизнесмену , и он ответил моментально , что " так не пойдёт" , неправильно считаешь.

...как всё запутано... Всё гораздо проще. Девочка потратила (45:2=22,5 руб.) 22,5 руб. маминых и 22,5 руб. папиных. После встречи с подружкой, она отдала по 1 руб. родителям, и осталась должна по 1,5 руб. каждому. Эти деньги она отдаст, когда подружка вернет долг. Всё.

До сих пор пользуется спросом, до сих пор люди не могут считать убыток и прибыль!

Про перчатку Лермонтова раскажи

Я только досмотрев записи условия задался вопросом а какого мы прибавляем к долгу родителям 3 рубля)

Потому что надо отнять от 48 рублей 3, и все встанет на свои места, эти 3 рубля будут уплачены так же по 1,5 рубля маме и папе, остается 45 рублей долга, они делятся по 22,5 рубля + 1,5 которые отдает подруга, итого выходит 24 рубля, вот и всё, это задачка для людей, которые не вдаются в подробности и начинают искать выход в неправильно данном им условии задачи😊

И загадка сложнющая, и слово "дебет" написано правильно, без всяких "и". Блеск. Странно, почему же так мало подписчиков...

Знаю эту задачу давно. Несколько в другой истории. И никогда не мог понять, почему к 48 прибавляется 3. С тем же успехом можно вообще что угодно складывать с чем угодно и потом ломать голову, что означает полученная сумма. Вот ту промелькнуло "25". давайте её прибавим к 48 ... И что? С детских лет все знают . что нельзя яблоки скадывать с карандашами. А тут что-то у людей заедает... Никакой бухгалтерии знать не нужно...

Дебет с Кредитом складывать? Я чуть со стула не упал))

хммммм,спасибо что объяснили эту меджик задачу

А "дебет" так пишется. Но это не влияет на решение задачки.

Ты там аккуратней про лохматые года, умник!!!

Складывать дебет с кредитом-это мощно))

Да даже можно просто подумав, можно понять, что 48 и 3 не прибавляют, в комментариях сидят как и нормальные люди, так и какие-то уникумы, которые не математически, не логически не могут подумать.

48 руб. - столько родители истратили (знак «-»), а не осталось (знак «+») у них. А потому в результате возвращения 3 руб. (знак «+») сумма будет такая - 48 руб + 5 руб. = - 45 руб. (знак «-»). Именно столько и стоила покупка. И никаких «чудес».

Математика это 4 действия(сложение, вычетание, умножение и деление). На этих простых действиях построена экономика. Всё что впартвается сверх-лишние действия что бы запудрить мозги и витоге обокрасть.

Займи 5 рублей? У меня только 3. Давай 3,а 2 будешь должен.

Кругом все такие умные: нельзя, не правильно, а девочка ехидно посмеивается в сторонке деля с подружкой трёшку. 😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂

я буду смотреть любое видео на ютьюбе, которое не начиналось бы фразой "Привет, друзья". Придумайте другое приветствик

За решение таких задачек берут в замы к Набиуллиной😂😂😂

Все верно рассказал. Только, брат, "дебЕт",но никак не "дебит". С уважением.

Я не бухгалтер и не математик, долго думала и своими силами всё-таки решила😂

Каждому еще по полтора рубля отдаст, останется должен по 46,50. Какой рубль у него?😂

Как сложно... А арифметически не проще объяснить? ... Ошибка в загадке - это неправильное раскрытие скобок, т.е. 50 - 5 = 45 50 - (3 +1 + 1) = 45 50 - 3 - 1 - 1 = 45 А при специальной (загадка же) ошибки в раскрытии скобок получаем: 50 + 3 - 1 - 1 = 51

Никогда не смешивай дебет с кредитом... Пока писал, нарисовали "самолётик"😁

это даже я решил: 48 - это долг а у девочки есть вещей на 45 р. и 3 р. ей отдаст подруга = 48 р. все сходится: 48 р. долга и на 48 р. у неё есть вещей и денег.

Сами же сказали, что 24 рубля + 24 рубля это долг перед родителями, а не деньги девочки. Для наглядности это можно записать как -48 рублей. Если туда прибавить 3, то будет -45, а не 51.

Вот если бы рубль пропал, то тогда и надо заморачиваться. А если появился, то просто порадоваться надо.