„Если у тебя получилось обмануть человека, это не значит, что он дурак, - это значит, что тебе доверяли больше, чем ты этого заслуживаешь.“ - Чарльз Буковски

Очень сомневаюсь что процент школьников в России которые попадутся в эту ловушку ниже чем процент школьников из США или любой другой страны. Толковые ученики как и бездарные есть во всех странах. Скажем так, имею личный опыт преподавания математики в обеих странах.

Эта задача равносильна задаче: Найдите площадь круга, если его диаметр 10, а радиус 6. Любой скажет, что такого не бывает. Вот также нас обманывают и с кредитами, считают по ануитетному (логарифмическому) принципу в одной валюте, а потом общую сумму переводят в другую валюту пропорционально.

В школе преподаватель никогда не задаст идиотскую задачу из заведомо несуществующим условием!!!

Осталось ответить на вопрос "что умные русские дети делали в американской школе"????...

Эту же задачу я уже встречал пару лет назад в Ютубе. Только тогда в тупости обвиняли детей русских эмигрантов в США. Ученик верит учителю и принимает условие задачи как данность, а получается надо спрашивать у учителя: " А Вы не врёте в условиях задачи?"

Дать некорректно поставленную задачу, а потом смеяться над людьми, ну такое себе. Я уверен, что и ты бы попался на что-то подобное, где ответа наперед не знаешь

Да ну нафиг, что то я очень сильно сомневаюсь в знаниях смеющихся школьников.😂

Площадь треугольника с основанием, равным 10, и высотой, равной 6, будет все-таки 30. Просто угол, из которого опускается высота, не может быть прямым, а соответственно треугольник не может быть прямоугольным. А в условии задачи сказано: у нас ЕСТЬ прямоугольный треугольник... Нужно найти его площадь. Получается, что мы имеем некорректное задание с правильным ответом.

Глупо и позорно к лёгкой , даже не задачке , а ловушке , привлекать какие бы то ни было национальные особенности. Стыдитесь!

Все! Гуманитариям сломали мозг! 😂🤣😂

А потом на всю жизнь эти американцы имеют опыт в том как относиться к сказанному русским.

Я за 30 лет с окончания школы уже и забыл, что высота прямоугольного треугольника, опущенная на гипотенузу, не может быть больше её половины! Хорошая ловушка!)))

Надо же! Даже в геометрию приплели свою гнилую политику. А задачка то заведомо несостоятельная.

Налицо подмена задания. Одно дело - посчитать площадь хоть и не существующего треуголтника, а другое - определить существует ли такой треугольник. Это разные задачи.

Что бы вы знали, сейчас богатых Американцев обучают по программе СССР, да да, а нам они пропихнули свою программу, вот так вот

А найдите теперь площадь квадратной окружности объём которой равен 16 килограммов.

Я посчитал вам площать треугольника, который вы мне сами нарисовали! А то что его не существует уже не мои проблемы.

Дайте эту задачку в своих школах.Процент решающих через половину произведения стороны на высоту к ней будет больше 99,5%.

Спросил своего знакомого американского школьника (15 лет). Он ответил: высота прямоугольного треугольника всегда меньше либо равна половине гипотенузы, потому что она меньше либо равна медиане, а она равна половине гипотенузы, значит такого треугольника не существует.. А нашим школьникам дайте задачку... Ох и не 100% решит... Не все старшеклассники даже формулу площади вспомнят🤦‍♂️

Стыдно из этого авна делать событие и ругать американцев. Американцы тоже разные бывают. Есть такие которые Рогозина например заставили прыгать на батуте, и что...

Для таких задач есть комплексные числа, так что площадь найдется, только окажется воображаемой.

Зачем такое сложное обоснование? Всё обосновывается в одну строчку. Медиана, проведенная из вершины прямого угла, равна половине гипотенузы, то есть 5. Но высота, как кратчайший отрезок от точки до прямой, не может быть длиннее медианы. Следовательно, такой треугольник не существует. Автор, привязывать знания к национальности - низко!

Некорректные и невыполнимые задачи - это прям по-нашему, по-русски. Думаю, американцы остались при своём мнении о русских

Кто умнее,те и живут лучше..Это же понятно,как дважды два..😂😂😂 Как бы кто себя не хвалил..😂😂😂

Эта казуистическая задача не для обычного школьника. Она для олимпиады по математике.

Из той же серии: - На пригорке три березы. У каждой по 5 ветвей. На каждой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок.

Да-да, так же, как в задачке про нацистов. Оказалось, что и нацистов там нет, и искали не там.

Когда было сказано, что полученный по формуле ответ неправильнвй, я сразу поняла с чем дело. Построила мысленно окружность на гипотенузе. Сразу понятно, что максимальная высота для прямоугольного треугольника при гипотенузе 10 равна 5 (равнобедренный треугольник). Остальные прямоугольные треугольники будут иметь высоту меньше 5.😉

А что случилось через 10 лет? А. Я знаю. Наши дети тоже теперь не знают как правильно решить?

Глупый комментарий (приплетая "американцев"). Любой нормальный человек начнет решать такую задачу "в лоб", если ему указали на основание и высоту. Не было же ничего сказано о том, что следует проверить возможность самого существования заданных параметров и т.п.

Шовинизм воспитывается иногда открыто, это когда z из детей выстраиваешь, либо скрыто, как в таких роликах, где вместо любви к геометрии тебе впаивают мысль о твоём превосходстве по праву нации. Скрытый худший вариант, ибо сложный для деконструкции. И на заметку, в математике нет наших и ваших.

Вы не уточнили, А этот треугольник на плоскости нарисован или на 3D поверхности? Потому, что возможно условие само по себе глубже, чем вы его подаете? Нарисуйте этот треугольник с прямым углом на шаре и дай Вам Бог, чтобы высота опущенная из прямого угла оказалась меньше половины гипотинузы.....

Прямоугольный треугольник это половина прямоугольник т. е чтобы узнать площадь такого треугольника достаточно умножить длину одного катета умножить на длину другого и поделить пополам. Если квадрат гипотенузы равен100, то гипотенузы равна 10 отсюда следует, что ккатеты равны, 6 и8 соответственно. 6*8==48/2=24

Мне нравиться как он сказал в нпчале: "Небойтесь, если вы ничего не понимаете в геометрии, всеравно вы все поймете." А сам стал вычислять дискриминант, радиус окружности.

Имперский последыш. Кончишь как задорнов. А потом спрашиваете "пАчиму нас не любят"?

Как то очень хорошо мне запомнился урок в седмом класе 1978.году разбирали эту тему. Учитель преподнес нам как увлекательний элемент матеметики. 45.лет прошло.

Только олды поняли что на обложке Задоронов

Ты не корректно задал задание, по этому все у нас как всегда через жопу.

Мне кажется, за математику, составителю задачи, надо поставить 2 и не морочить школьникам голову. Или скорректировать вопрос задачи и спросить, где ошибка¿

Треугольник из такими парамертами невозможен. Так высоте можно присвоить и 6 см, и 7, и 10000 .... Тупым есть задавший задачу. Неверно задавать решать задачи из невозможными параметрами.

Это что сейчас было, о чем он там вообще говорил? Какой Х, какие А, В, С 😂

сразу видно что русские делали - тупая задача...

Так вопрос был не в том, существует или нет треугольник, а какова его площадь. Так какая площадь у несуществующего треугольника? Интересно, автор задачи сможет ответить на это вопрос?

Угол при вершине треугольника тут не существенен. Это лишняя вводная.

Покажите эту задачу школьникам а россии. Большая половина даже не поймет о чем речь. Ох уж эта мания величия

😂это не американцы тупые, а русские предлагают решать некорректные задачи.

Высота прямоугольного треугольника НИКОГДА не может превышать половины от длинны гипотенузы. (h◺

Можно возвыситься самому над другими или унизить других. Задача ловушка.

Египетский треугольник 3:4:5 Если гипотенуза 10, то это больше на 2, тогда всё умножим на 2 6:8:10 6х8 = 48 Площадь треугольника равна 48 квадратных сантиметров

Ну, понятно. Поэтому там более 300 нобелевских лауреатов. Тупые, е... Только кто?

При условии прямоугольности вопрос глуп ! Без этого условия вопрос мог бы был звучать как: "Найдите площадь и покажите, что треугольник не прямоугольный". По поводу "тупых" американцев : 23 из 24 учеников из класса моего сына поступили в лучшие вузы (их приняли туда по райтингу набранному в школе), да, среди них есть дети родителей из бывшего союза, но и остальные также учились хорошо! По школьной программе, а именно в математике и физике программы ничуть не хуже, а методология преподнесения темы и методы оценки знаний учеников даже лучше и (важнее!) они более стимулирующие ! Но в целом школьные программы и школьное образование приблизительно равны! Университетское тоже ! Россия проигрывает после университетов ! Образование быстро стареет - поэтому здесь существует бесконечно много курсов на которые вы можете пойти от компании или по своей инициативе . В силу этого ваша продуктивность за время работы не падает, а только растет . Обратите внимание также , как трудно поступить в аспирантуру в России и как легко в штатах. Более того - люди учатся в течении всей жизни - особенно это сильно развито в Канаде. Молодым -не стремитесь быть "умнее" в глупой задаче - она вам по жизни не пригодится, "умнейте" на нужных задачах , на упорстве в правильном направлении. Для того вам нужен более "правильный" учитель !

Кажется, до меня спустя много лет дошло, зачем нас в школе заставляли после решения задачи делать проверку... Так-то в условии можно высоту и 200 написать.

Молодец! Возьми пирожок! Главное -- засветиться, умник😂 ..

Он сам поехал из Питера в Москву через Магадан! Высота прямоугольного треугольника, опущенная на гипотенузу, не может быть больше её половины. Всё!

по реке плывет кирпич, папу зовут Вася, вопрос- сколько лет огурцу.

правильный американец рассмотрел бы вариант треугольника на искривленной поверхности, можно попробовать на сфере, нашёл бы его площадь и потом долго издевался бы над безграмотными русскими.

Пусть прямоугольного треугольника с такими параметрами не существует, но площадь треугольника равна половине произведения основания на высоту

*Один вопрос: для чего придумали это всё,чтоб голову ерундрй забивать?😂😂😂и как это пригодится в реальной жизни?*

Сказал бы просто: - "Задача с такими данными (про треугольник)- неправильна сама по себе?!"

А дети зря смеются. Неправильное тут не решение, а условие. Это не американцы, а дети эмигрантов ошибаются, заявляя треугольник прямоугольным.

невыделанные истории, о которых невозможно молчать

Я такую гордость испытываю, что кушать не могу.

Самая сложная часть математики это понять пример 😂

Смотрел и ум морщил а потом понял что мне это не надо так как школу давно закончил и в реальной жизни не надо.

позор тебе за раведение ненависти

Видел эту же задачу у другого ютубера, там говорили, что русские не могли решить, а для американцев это была обычная задачаа

Стороны 3,4,5 - классический прямоугольный треугольник. 10,8,6 - сразу бросается в глаза. И сразу видно, что такой высоты быть не может, тк это - сторона. Не думаю, что кто-то где-то независимо от страны мог это не увидеть.

Не знаю, совпадение, или нет? Но если считать в шестнадцатеричной системе, то 0х10 = 16, 0х06 останется 6. Треугольник с гипотенузой 16 и высотой 6 собирается идеально. И площадь будет 48, или 0х30 в шестнадцатеричной системе).

В задаче не говорится что треугольник нарисован на эвклидовой плоскости. И если плоскость имеет искривление, то высота может быть равна 6 при гипотенузе 10

Эта задача никогда не может даваться в курсе геометрия. Она может даваться только в группе-задачи на логику.

Подскажите. А вдруг, если условия задачи противоречат Евклидовой геометрии, то возможно, в другой геометрии задача не противоречива?

Назовите, хотя бы одного россиянина, лауреата Нобелевской премии, в области точных наук... Вот и ответ, на "кто есть кто"...

Именно поэтому Voyager до сих пор работает, роверы на Марсе тоже да и видео записывалось наверняка на кокой-нибудь русский гаджет ))) и вы бежите, бежите без оглядки из Украины....

Видимо я в другой жизни был американцем, так как нихрена не понял

Допустим я строитель.Заказчик просит залить бетоном такую комнату и говорит там 30 КВ метров......Мне отказываться и говорить что он не прав и решения по площади не существует????😂😂😂 Или там всё-таки 30 КВ метров???😢

Просто некорректная задача. А наши экспаты просто для красного словца

Таких задач полно ! Особенно в школьных учебниках. И не только по математике. Например : полынь - это ? 1. Трава. 2. Кустарник. 3. Дерево. Все ответы будут неверными , ибо полыней много и они могут быть как травами , так и кустарниками или полукустарниками . Но балл по ЕГ? В судостроении мало кто знает , чем отличается катамаран от двухкорпусного судна. Так что предложенная задачка скорее подходит для следователя по мошенничеству , чем для школьников. Не все же во всём видят подвох !

Намного проще доказать геометрически, чем тригонометрически решать. Достраиваем треугольник до прямоугольника с диагноалью 10, потом понимаем, что максимальная высота у прямоугольного треугольника может быть равна 5, при условии, что этим прямоугольником является квадрат с диагоналями равными 10 (половина диагонали как раз является максимально возможной высотой прямоугольного треугольника, являющегося равнобедренным). Куда ещё проще? И даж вписывать ничего не нужно и вспоминать условие вписывания прямоугольного треугольника.

в первую очередь я не вижу прямоугольного треугольника....

Автор видео в начале своего объяснения, призвал на помощь М. Задорнова, предполагая, что эта задача могла быть классикой на его концертах. Это тонкая манипуляция подводит зрителя к предубеждению, что американцы тупые, и уводит от сути самой задачи. Отсюда вывод: 1. М. Задорнов никогда бы не позволил себе на концертах выступать с такой хренью. 2. Если автор выступит сам на концерте (первом и последнем для себя) с этой или подобной задачей- то покажет во сколько раз он тупее американцев. 3. Какую мысль автор хотел донести до зрителя- что его тупость непобедима? При этом опять прикрывается М. Задорновым и ещё говорит о гордости за свою страну. 4.Это какой-то ПОЗОР

Этот дятел сказал : площадь прямоугольного треугольника равна 1/2 произведения основания на высоту. На самом деле, любого треугольника. А для прямоугольного есть ещё формула ; 1/2 произведения катетов.

У нас есть круг с радиусом 5см и диаметром 9 см. Давайте вычислим длину его окружности и площадь😂😂😂😂

Все мозги разбил на части, все извилины заплел!

Вот мне интересно почему русские, как и все Европейцы, смеются над американской системой образования и в то же самое време всегда предлагают больше, иногда в 3-4 раза, тем кто получили образование в США. Знаю из собственного опыта.

Треугольник с такой высотой существовать естественно может и его площадь будет 30. Не может существовать прямоугольный треугольник такой высоты. Окружность описанная вокруг прямоугольного треугольника с гипотенузой 10, будет иметь радиус 5. Это просче, чем формулы писать. Кто кому первый предложыл решить задачу, неизвестно. Ответ на вопрос, кто тупее, русские ищут на американском комьютере, в американской сети интернет в поисковой системе ГУГЛ. Переход на яндекс, ничего не меняет. Но русские упорно пытаются найти своё превосходство.

Все очень просто, легко и непринужденно, вообще ни хера не понял, такие дебри!!!!!!!!!

Тоже думала, что мы ого-го, потом спросила студентов, когда была Великая Отечественная война? Что проще, каждый год вспоминаем, столько фильмов. Затруднились ответить....

А если бы они знали как наши танки делили по взводам?

*Правильный ответ таки 30.* Есть рисунок и циферки. А в какой системе счисления там записано - это другой вопрос. Удобно, что гипотенуза 10. Пофиг какое основание системы счисления, ясно что больше 6. А 10 умножить на 3 будет 30 в любой системе. 010*03=030, 0h10*0h3=0h30, 10₉₉*3₉₉=30₉₉. На рисунке существует треугольник, значит числа из системы счисления по основанию больше 12.

Ответ: "Никому верить нельзя! Даже учителю!"

Очень интересно, благодарю! А что вы скажите о магических таблицах Аслана Уарзиаты?

Какое-то сложное решения. Достаточно треугольник в окружность вписать и будет видно, что при такой гипотенузе высота может быть равной максимум 5.

Это поучительный пример, что нельзя верить никому, в том числе и авторам учебников. А особенно так называемым метедистом. Не удивлюсь, если эта задача фигурировала вначеле как правильная с ответом 30. И лишь позднее какой-то вдумчивый ученик заметил несуразность.

В моей семье у всех математические способности, но я честно говорю что ничего не поняла ! Правда мне 70 лет , может в советской школе такой ловушки не было ?

Тупость. Не знаешь основ постановки геометрических задач, не строй из себя знатока. Это уровень наперстков в подворотне ты показал. Если в задаче по геометрии даётся треугольник, то предполагается что он существует. Какая низость. Посмотри Савватеева чтоб осознать свой уровень.

Ну конечно, каждый Русский знает, как решать такую задачу, сразу же видно, что такого треугольника не может быть. Каждый Русский в уме сразу рисует описанную окружность и всё очевидно) Ну тупые) Кто на бронепоезде: это сарказм!!!

Удивительно, но кажется я Американец!

Зачем решать эту всю систему, если можно решить сначала по теореме пифагора, а потом убедиться в том, что дискриминант меньше нуля😂

Вообще-то вопрос "найдите ошибку в условиях задачи" не ставился. Математическое мышление автора примерно на таком же уровне, как и у его кумира Задорнова.