Estou me formando em Licenciatura em Física e uma das coisas que mais curto é entender da onde veio e a dedução matemática. Seu canal é espetacular, vc merece todo respeito e reconhecimento por disponibilizar conteúdos tão inovadores e inspiradores. 🙏

matemática fica 200x mais fácil de aprender assim, infelizmente a maioria dos vídeos de qualidade assim estão em inglês, precisamos de mais gente fazendo e traduzindo esses vídeos em português isso é crucial pro avanço do ensino do matemática aqui no país

Tem tudo para ser o melhor canal de matemática do Brasil. É o ÚNICO canal que realmemte esta explicando o que é a matemática. Dica: se tornem membro. É o preço de um cafezinho. Umas 1000 pessoas acho que já é capaz de manter esse canal com um fluxo semanal de vídeos. Muito obrigado por mais essa AULA.

Conheci seu canal recentemente pelo vídeo de trigonometria e se vale a sugestão: super apoiaria vc trazer mais vídeos com demonstrações assim de coisas que agente vê no ensino médio, acho que deixaria o conteúdo mais acessível e tu explica de uma maneira calma e bem dinâmica

A matemática precisa ser mais visual desse jeito 😉 por favor, continue tornando a matemática mais visual assim....

Sou professor de matemática, lecionar hj é um grande desafio, por n motivos. Cabe a nós, professores, ir além do que está nos livros e apostilas. Replicadores de conteúdo tem bastante por aí, agora plantar a sementinha da curiosidade, tornar o tema interessante pra essa geração, poucos conseguem fazer. Em um tempo em que a tecnologia avançou significativamente, nada mais justo que o que se ensina em sala de aula dê um salto qualitativo, buscando resignificados, aplicações e contextualizações. Digo que ser professor é ser um eterno estudante, que busca sempre polir e lapidar suas habilidades de ensinar. Seus vídeos auxiliam desde estudantes até professores. A troca de saberes se faz fundamental para um crescimento mútuo. Parabéns pelos vídeos do canal! Forte abraço

seu trabalho é maravilhoso professor, muito obrigado por partilhar seu conhecimento com a sociedade !!!!

Professor Júlio !... fantástico sua didática somada a estes recursos gráficos visuais ! Matemática e trigonometria e pura linguagem e imaginação !

A didática é tão boa que criei uma playlist exclusiva.

Possivelmente 3blue1brown brasileiro

Assistindo de Luanda_Angola 🤖

Tom de voz 10-, Dicção 10, Apresentação 10!! quem diria se todo professor de matematica tivesse essa abordagem !! vlwww

Love you from India ❤️❤️🇮🇳🇮🇳

Simplesmente d+!!!!

Muito obrigado!

Magnífico!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Excelente explicação.

obrigado por mais uma excelente aula

SHOW DE BOLA!!!!!

Se fosse assim na sala de aula, hoje eu teria a porra de um emprego melhor. Aliás, estaria empregado! 👏👏👏

Seu vídeo é excelente!

Assistindo esse vídeo, deu vontade de pular no pescoço dos meus professores de matemática! Kkkk Teria sido muito mais produtivo entender o conceito por trás da fórmula do que decorá-la.

Show!!! Parabéns pelo seu trabalho, inspirador

Sou seu fã!!

Você traz inspiração professor, fico muito grato pelo seu trabalho!

Tem tudo pra ter um milhão de inscritos.

Excelente vídeo!

Sensacional

Top das galáxias 🤠

Excelente aula professor. Essa abordagem visual das demonstrações é inovadora e inédita no youtube. Ficou muito boa. Quero fazer apenas duas observações com referência ao que foi afirmado em 09:17. A relação constante entre lado e seno do ângulo oposto a esse lado é válida para qualquer triângulo, esteja ele inscrito ou não. No caso particular de o triângulo estar inscrito, essa constante é igual ao diâmetro da circunferência circunscrita ao triângulo. E é válida para qualquer triângulo, não apenas para os triângulos retângulos.

Seu fã. Gratidão!

excelente aula. grato

Muito foda.

Excelente vídeo mestre! O senhor devia fazer mais vídeos também sobre geometria espacial.

Parabéns, professor! Espetáculo matemático ❤️

Shooow

Só o fino

que vídeo incrivel, so Demonstração elegante🧐 like

estou fazendo esse semestre GA

Realmente o visual aumenta a percepção

Ótima aula professor, poderia indicar algum tipo de mídia onde posso achar essas deduções, para fins de estudo, que você traz aqui nos videos? Ficaria mt grato, pois gosto muito de enteder essas deduções

Parabéns pela iniciativa e conteúdo, conheci o canal há poucos dias e gostei bastante! Se puder, me dê umas dicas sobre o seguinte: Sou engenheiro civil, mas gosto mesmo de matemática pura, como posso me direcionar no meio acadêmico pra atuar nessa área mesmo vindo de outro curso na graduação? Desde já, obrigado. Deus te abençoe!

No ensino médio tinha que ser ensinado assim, por isso quando o aluno chega na faculdade sofre tanto, mas eu acho que não é culpa dos professores pois, mais da metade dos alunos não querem aprender e que realmente quer os outros não deixam ....

Só faltou a lei das tangentes hehe =D

Professor muito bom,parabéns, professor eu estudo licenciatura em matemática ead online, o sr acha q vale a pena essa modalidade

👏👏👏

Boa noite, já que você mostra a matemática com mais detalhes, porque você não faz vídeos de mais o menos 10 minutos mostrando a história dos matemáticos e os seus feitos. Tipo o matemático que criou uma fórmula e como ele chegou a isso.

👏👏👏👏👏

😍😍😍

Qual nome do programa que você usa para fazer essas "animações" dos triângulos se mexendo e afins?

Depois de adulto, ver matemática deste jeito dá a impressao de que poderia ter entendido assim aos 12 anos de idade. Será que conseguiria?

Professor TD bem, nosso terreno afunilado onde vivemos encima tem 236,25 mts2, sendo que a frente não faz paralela com os fundos e suas medidas são 12, 50 mts de frente pra rua sendo 27, 00 mts por um dos lados e 30,30 mts por outro lado e fechando aos fundos com 5, 00 mts, porém quando colocamos seus respectivos valores de ângulos diferentes somam 362 ° graus e sabemos que deve ser 360° graus, a pergunta sincera que fazemos será da onde tirar dois graus? Pois suas medidas são 63, 16 e 85,39 graus e 98,15 graus e 113,32° sendo que a frente não faz paralela com os fundos.° sabemos que se tiver tempo disponível e quiser responder poderá fazelo combinando com sua matemática sincera um recurso modesto se for conveniente e quiser responder, suas duas alturas encontradas foram 26, 91 mts e 27, 03 mts e sua diagonal 27, 0608 mts

poderia mostrar o porque de o seno é o cateto oposto pela hipotenusa, as famosas relações "SOH CAH TOA" que aprendemos no ensino médio.

Na verdade o TEOREMA de PITÁGORAS É UMA PARTICULARIDADE DA LEI DOS COSSENOS

kkkkkk como diria everaldo marques: "vc eh ridiculo"

Apresentação visual excelente. É uma pena o sr falar tão rápido e com voz não clara.