Il y a aussi les langues créoles (antillais ou réunionais).

Moi je pense justement que c'est facile d'apprendre soi même que a l'école

Quand on n’a pas envie on ne peut plus faire de comparaisons pertinentes que ce soit dans la difficulté d’une langue ou dans la méthode d’apprentissage (la meilleure méthode fera un flop si la motivation et l’envie sont absentes). On peut comparer seulement à motivations égales.

J'append le japonais et j'ai fait de l'anglais, de l'allemand et de l'italien à l'école, et je trouve que le japonais a une conjugaison beaucoup plus simple que ces trois langues européennes qui ont énormément de verbes irréguliers et de temps.

Vous me donnez l'impression de ne pas avoir compris la vidéo : "l'arnaque" dont il parle n'est pas la difficulté réelle d'accessibilité à une langue par rapport à sa langue natale, mais plutôt le fait d'apprendre d'abord une langue "facile" au détriment d'une langue "difficile" sur le seul critère de la "difficulté".

@@anthracite9253 J’ai bien compris la vidéo. Pour comparer la difficulté il faut déjà s’assurer que la motivation est la même ainsi que le temps d’apprentissage sinon les comparaisons ne veulent absolument plus rien dire, c’est un peu le reproche que je fais de cette vidéo. Si on est vraiment motivé pour apprendre une langue on ne demande pas conseil à quelqu'un pour savoir si une langue est plus facile qu’une autre, on s’est déjà renseigné avant et on a une motivation profonde et réelle (pas du style pour draguer les filles russes par exemple ou juste ’’se la jouer’’). Si une personne demande conseil style ’’le russe m’attire d’avantage que l’espagnol, qu’est-ce ce que tu en penses?’’ et que l’on répond ’’fonce sur le russe si cela t’attire d’avantage’’ je suis à peu prêt certain que la personne abandonnera le russe assez rapidement en réalité car pour parler un minimum correctement cela demande d’énormes efforts contrairement à des langues comme l’italien ou l’espagnol. . Pour moi, l’arnaque, si il y a arnaque, est plutôt du style un discours comme: le russe (par exemple) n’est pas plus difficile que d’autres langues comme l’italien ou l’espagnol (pour un français j’entends) si tu as la motivation. C’est faux car même à motivation égale on mettra infiniment plus de temps pour obtenir un niveau équivalent (ce n’est pas du ×2 mais plutôt du ×10 voire ×20...) et il faut en être conscient.

@@nicolaspabisounours5039 Il ne suffit pas d'avoir la motivation, mais également la confiance. Tout le monde n'est pas si bien renseigné que ça sur les manières d'apprendre une langue, ni si bien entouré que ça, avec plein de gens qui disent tout et son contraire. Dans les faits, plein de gens risquent plutôt de répondre : "le russe ne sert à rien, apprends plutôt l'espagnol", renforçant ainsi le manque de confiance de la personne réellement motivée par le russe. C'est de ça dont la vidéo parlait (et contrairement à vous, j'ai compris qu'il comparait justement la difficulté des langues à niveau de motivation égal, je ne sais pas trop où vous êtes allé chercher l'idée que l'auteur de la vidéo n'en tenait pas compte).

@@anthracite9253 Je ne suis pas d’accord. Quand on a une vraie motivation on a obligatoirement la confiance à mon avis. Une personne réellement motivée se fiche des idées préconçues des autres. Si c’est juste une envie un peu floue et parfois passagère alors oui c’est différent. L’auteur de la vidéo dit bien : si on a plus de motivation pour une langue supposée difficile alors mieux vaut apprendre cette langue plutôt qu’une langue supposée plus facile où l’on a moins de motivation. Je suis d’accord mais personnellement je ne peux pas appeler cela ’’l’arnaque des langues faciles’’. Si une personne dit’’ j’aimerais bien apprendre le russe mais il paraît que c’est très compliqué’’ c’est mal parti à mon avis et cela veut dire que la motivation n’est pas si forte et réelle que cela.

@@nicolaspabisounours5039 Motivation et confiance sont interdépendants : les deux se nourrissent ou se détruisent mutuellement par un cercle vertueux ou vicieux. Ceux qui réussissent à apprendre une langue sont ceux qui avaient une motivation d'abord relativement modeste, puis qui a crû exponentiellement avec leur confiance suivant la même croissance exponentielle, donc pour en arriver là, ça ne se fait pas immédiatement. Inversement, ceux qui avaient une motivation modeste mais sincère peuvent échouer dans leur apprentissage si la confiance ne suit pas, si bien qu'au contraire la motivation suit cette fois une décroissance exponentielle.

Vous connaissez une langue vivante n'utilisant pas de point d'interrogation/exclamation ?

@@ryanstarlight8018 Dans une langue comme le japonais, les signes de ponctuation sont apparus après coup et il est toujours possible d'écrire des phrases sans point d'exclamation et d''interrogation (il existe des alternatives pour ça : des "particules de fin de phrase" qui donnent plus ou moins le "ton" de la phrase). Aujourd'hui, je pense que les signes de ponctuation, à l'instar des chiffres arabes, ont été intégrés dans presque toutes les langues et sont utilisés partout ou presque, mais il y a sûrement d'autres langues que le japonais qui peuvent fonctionner sans.

Pareil, plus une langue est étrange plus ça m'intéresse

Tout à fait! La passion doit guider l’apprentissage d’une langue, encore plus quand elle est difficile justement. Il faut juste être conscient qu’apprendre une langue difficile demandera énormément plus de temps et de travail qu’une langue beaucoup plus facile pour obtenir le même niveau.

@@nicolaspabisounours5039 Pour ma part, je ne me considère pas comme passionné et je n'aime pas me dire qu'une langue est difficile, parce que J'ai peur que psychologiquement ça me bloque. Je préfère voir les langues comme un moyen de me connecter aux gens, de partager des connaissances et d'apprendre de nouvelles choses. Je dirais que ce qui m'anime c'est plus la curiosité, l'aventure, la découverte, ça implique l'échange et donc je dois être capable de communiquer. Après pour la difficulté, par exemple pour le chinois, quand j'apprends du nouveau vocabulaire, j'essaye d'avoir un contexte, une phrase est donc j'apprends des structures réutilisables, plutôt que des mots seuls et ça facilite l'apprentissage et l'échange aussi. 😊

@@f_bara2310 il ne faut pas se dire qu’elle est difficile, il faut juste être conscient qu’elle est difficile et que donc cela demandera beaucoup de temps d’apprentissage et d’années pour avoir un niveau style B2 ou C1.

@@nicolaspabisounours5039 oui je suis d'accord, mais bon je pense que la majorité des gens s'arrêtent à B1-B2. Suffisant pour partir en vacances et avoir des conversations sur un grand nombre de sujets. Cela dit, je trouve que les médias et les gens en général en font beaucoup trop autour du fait d'être polyglotte… J'ai déjà entendu que c'était un espèce de don et j'essaye à mon niveau de changer les mentalités …😅

Il n'y a encore pas si longtemps, j'étais fermement convaincu que l'apprentissage des kana était la base de tout pour apprendre le japonais en tant que langue non native. Aujourd'hui, découvrant qu'il existe de chouettes méthodes de langue orales (donc qui n'utilisent pas, ou presque pas, le support écrit), et regrettant qu'il n'y en ait pas plus que ça (surtout en français, car toutes les méthodes orales que je connais sont anglo-saxonnes, comme Languagepod101, Pimsleur, Michel Thomas...), j'en suis un peu revenu. Toutefois, pour une méthode de langue écrite, le système d'écriture reste quand même la base fondamentale, mais je pense qu'il vaut mieux la combiner avec une méthode orale qui apprend effectivement comment construire une phrase sans avoir besoin de l'écrit.

Et pour l''emploi des infixes ?