Если честно, с первого взгляда понял ответ)))

слишком легкая задача, решил ее еще не кликнув на видео)

Если без умножения, то проверяем сумму или разность чисел или цифр. Числа не подходят, цифры дают ответ 12.

сначала думал 15, не посмотрел на 7 ...после подсказки догадался в чем суть, и кстати для 1 класса логичней сложить 9+9 и 7+2 а не вычитать 99 и 72, всё таки числа поболее. задача интересная. лайк.

Честно, сам решил)) Но про вычитания даже и не думал в ту сторону. Думал надо циферки местами как-то менять)

Задача, скорее, на логику. Интересно. Решила не с первого раза.

Не смог решить((( ни с первого, ни со второго раза((( а оказалось всё просто

Ну вот, не решил, получил 15, а не12. Но не очень расстроился. Привык доверять договорённостям. Если принято, что слитно написанное число 72 означает 7*10+2, то не ожидаю от преподов грубейшего нарушения общепринятых законов. Оправдываю себя тем, что в этой замечательной задачке формулировка задания несколько не корректная, происходит ехидная подмена понятий. Группа цифр называется числом. Удивительно, что под минусом не подразумевается деление или ещё что-нибудь.

Если число 99 , то это и есть 99 , а не 9+9

Такие задачи не люблю, но, решив попробовать на авось, неожиданно угадал 🙂

Ответ 12. В двузначных числах складываем обе цифры. И складываем два ответа, чтобы получить следующее число. 21 раскладвваем на 2+1=3 36 соответственно 3+6=9 3+9=12

Я сначала повёлся на видимую простоту, поленился проверять до конца. Однако во время стирания неправильных действий таки сообразил ответ. Хорошая задачка.

Не знаю как у первоклашек, но у нас на экзамене "для одаренных" второклашек примерно такие задачи и были, даже посложнее.

Простая задача, кроме последнего числа

А-фи-геть! Очень классная задачка!

Меня смутила последняя пара цифр, попробовал начать справа-на-лево, у меня 21-13 получается 8, а когда слева на право прикинул то и решил...

Фиг знает. Очень простая задача. Решил еще до " ставьте на паузу" . Первый класс же :) Покажу сыну

Наилегчайшая задачка

С учётом указания уровня сложности для первого класса решил попросту, что здесь ошибка в задании. Было лень думать, посмотрел и думаю, что одноклассники едва-ли решат. Если у кого-нибудь есть данные о решивших задачу детях - напишите в ответе на мой коммент.

Сначала 15. Потом удивление. И 12.

А почему 12, а не 3. 3 тоже подходит к такому решению. Ну и да, такие задачи решаются а-ля, я загадал 100500. И фиг вы догадаетесь почему

Значит там цифры 1 и 2 ,а не цифра 12.

Простейшая задача, решается с первого взгляда.

Решил не глядя видео. Легко

15. К21 надо прибавить 15, к 13 надо прибавить15 чтобы получить28

задача вправду легкая , за секунд десять решилась )

Я это за секунд 20-30 решил. Что здесь мозги должно выносить? Задачка прикольная.

Какой мы делаем вывод? Отборная бредятина.

🤩

Банальная разность...?=15 У меня сын 5 лет решил почти сразу.))) Учить его еще надо... оказалось 12!

Неизвестное число - 12, т.е. 2+1+3+6 = 12

Ответ 12. Сумма цифр

15

Где тут можно затупить???

Как говорится, если в серии экспериментов одинаковые образцы дают один результат и лишь один отличается => выделяющийся подменили. Соответственно, в конце опечатка. Ох уж мне эти задачки с подъёбами для малограмотных! ИЧСХ, это называют математикой! Мне пришлось первокласснику объяснять, что в олимпиадной задаче по *математике!* встречаются подвохи! Птичек 0, потому что испугались и улетели! Сестёр две, потому что эти трое - братья! ВАШУ МАТЬ! Это не математика, а окружающий мир! Сначала подвохами трахают мозги детям, а потом удивляются, что в sinx/n они сокращают n и получают six !!!

15 просто або 12

+

15, что сложного?

Решила

Спасибо за задачки! Кажется, в конце ошибка: 8 должно быть, а не 7 Послушаювидео. Наверняка вы сказали о ней

2 минуты подумал , решил , но посмотрев комменты понял что мое решение немножко сложнее: из двух чисел А и В получаем новое число С 1)находим наибольший общий делитель 2) делим оба числа на него 3) находим разность полученных частных 4) умножаем полученную разность на наибольший общий делитель, это и будет наше число С например для первой пары: 99 и 72 , наибольший общий делитель 9 ; 99/9=11 , 72/9=8 , 11-8=3 , 3*9=27 , получили 27

Не решил

Это не задача. Это ребус. К процессу обучения математике имеет лишь косвенное отношение. Исправь название.

А почему не 21?

Да ладно. Смешно. Выносит...

я первый

Легко, но думать нужно по японский, по нашенски бред

Что за ерунда😂😂😂 легкотня

да же видео не включал сразу догадался что 15 мне блин 40)))

Последний 8

15)

15

15

15

15